華容縣城關中心小學
學生規範書寫競賽方案
一、指導思想
進一步落實好「規範語言文字示範校」工作，深入紮實開展規範語言文字使用與訓練，激發學生寫字練字的興趣，培養學生良好的寫字習慣，全面提高我校學生的書寫水平。主題是：「堅持正確姿勢，寫好規範漢字」。
二、組織領導
組長：張繼凡
副組長：孫炳照、毛棟材、李啟新、熊燕、餘榮華
執行組長：方勇軍
成員：季芳、王智、陳豔紅、鍾偉
組織與資料：周艷
輔導老師：各班班主任、語文教師
三、練字要求
（一）書寫姿勢
要求：握筆、坐姿嚴格做到「三個一」，即指離筆尖一寸、胸離課桌一拳、眼離本子一尺，身正、肩平、足安。
（二）書寫質量
1、紙面整潔，行款整齊，通篇和諧。
2、用楷書規範書寫，筆順正確，無錯字、漏字、別字。
3、筆畫橫平豎直，字型大小一致，注意間架結構。
4、有一定的力度，輕重有度，字型大小勻稱。
說明：書寫內容如有標點符號，一般來說乙個符號佔一格，但在對話中的冒號與前引號可以佔一格，省略號和破折號佔2格，除前引號、前書名號外，頂格不得書寫其他標點符號。
四、注意事項
1、學生書寫質量檢測衡量的標準是規範書寫，不等同於藝術範疇的書法作品的評比。練字時要做到「摹帖」、「仿帖」、「脫帖」相結全，循序漸進。
2、語文教師要充分重視日常教學中的書寫練習，重視書面作業的寫字質量，激發學生的書寫興趣，注意觀察學生的書寫姿勢，培養良好的書寫習慣，嚴格按照小學語文課標要求把好寫字的質量關。
3、各學科教師應統一認識，齊抓共管，強化師生「提筆即練字」的意識，結合學校開展的書寫競賽，促進學生書寫水平的提高。
4、練字貴在「靜」、「慢」、「恆」，貴在每天堅持；不在「急」、「快」、「多」，不能「三
1天打魚，兩天曬網」，更不能突擊式練習。
五、工作措施
1、把規範工整書寫作為本學年的習慣養成教育的內容，口號是：「平心靜氣，寫好漢字」。
2、規定每名學生必須要準備一本字帖，每天臨帖練字15分鐘，完成30字左右的練字作業。學校每天安排練字時間，各班主任要下班督查，按作好情況講評。
3、語文教師每天都要安排專門的時間進行書寫指導，講解所練字的筆畫筆順、結構比例、下筆方法等，持之以恆。
4、學校定期不定期地檢查學生的練字作業，對優秀學生和優秀班級予以表揚，對做得不好的予以批評。
5、條件許可時聘請專人到學校講授書寫知識，輔導學生正確規範書寫。
六、書寫競賽方法
1、全班學生參加初賽，優秀選手憑初賽作品入選校級參賽名單，每班3——6人，周五放學前報作品，過期視作棄權。
2、學校於第六周組織複賽。規定時間，規定內容完成。
3、評分標準：大小適中、字型勻稱20分；筆畫清楚、有一定力度20分；間架結構正確、能正確體現字的長寬比例20分；與田字格位置正確20分；格式正確10分；整體美觀10分。
4、學校對優秀學生進行獎勵，並推薦參加上級書寫競賽。
2023年3月2
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為進一步提高我校學生的作文水平和人文素養，豐富校園文化生活，經校委會研究決定舉辦麻鎮中心小學學生作文競賽，現將有關事項安排如下 一 活動目的 通過本次寫作競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，並樂於表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養的提高。...
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