靖江市城北小學
我們中華民族素有「禮儀之邦的美稱」，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我校一貫引導學生學習「規範」，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年，從而達到以人為本，提高師生道德水平。
一、指導思想
以「文明禮儀伴我行」為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點；以唱響國歌、遵守《規範》《守則》、交通文明為突破口；著眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規範教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學生成為文明禮儀行動的先鋒，為構建和諧的人際關係，為學生的健康成長營造良好的社會環境做出積極貢獻。
二、活動目標：
通過活動，面向全體隊員，引導養成十個文明好習慣――唱響國歌；主動問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說髒話；不破壞環境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；**演出、比賽文明喝彩；遵守規則，走人行橫道，不闖紅燈。具體來說，引導學生從三方面入手，認真學習，積極實踐，培養良好習慣。
1．說文明話（三個不）：不說髒話；公共場所，不大聲喧嘩；**比賽，不亂喝彩。
2．做文明事（四個不）：不隨地吐痰；不亂扔雜物；乘車購物，不擁不擠；遵守規則，不闖紅燈。
3．當文明人（三熱愛）：熱愛祖國，唱響國歌；熱愛學校，愛護環境；關愛他人，主動問好。
三、活動主題：
「文明禮儀伴我行」
四、活動時間
2023年3月——2023年7月
五、參加物件
在校全體師生
六、活動內容：
為了使學生文明禮儀普及教育更好的、更豐富多彩地開展起來，學校活動組委採取將傳統教育理念和目前最流行、最先進的素質教育理念想結合的方式組織開展文明禮儀教育活動。所開展活動要認真組織開展。
《一》、學習禮儀
文明禮儀知識普及教育作為本活動的主要工作之一。要求學生可利用課餘時間認真學習《青少年文明禮儀教育讀本》。以《青少年文明禮儀教育讀本》為主要內容。
以「十個文明好習慣」為重點，引導學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀和涉外禮儀等方面的知識，開展學習禮儀的主題教育系列活動。
《二》、展示禮儀
結合文明禮儀實踐活動的開展，引導全體學生做文明禮儀的踐行者，做文明禮儀的宣傳者，做文明禮儀的示範者，開展「文明禮儀伴我行」主題宣傳活動。每個中隊結合班級實際，開展系列展示活動：班班評選「文明好學生」，班班出版「文明禮儀」專題板報，班班開展「我是文明好學生」班會課活動。
《三》、宣傳禮儀
面向全體隊員，面向家庭和社會進行禮儀知識的宣傳，著力營造爭創「和諧家庭」、「文明校園」的良好氛圍，全校各個班級結合實際，開展「文明禮儀進家庭」、「文明禮儀進社群」實踐活動，開展「小手拉大手，文明伴我行」宣傳教育活動。班級可製作「文明好學生」宣傳資料，在班級進行宣傳展示。
文明禮儀伴我行活動方案
五年二班 中華民族素有 禮儀之邦 的美稱，隨著社會交往的日益擴大，真誠 得體 富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流 增進友誼 加強合作 促進發展的重要手段。青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解 寬容 謙讓 誠實的待人態度和莊重大方 熱情友好 禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育...
《文明禮儀伴我行》活動方案
文明禮儀伴我行 主題中隊活動方案設計 一活動儀式 1 中隊長 全體起立，稍息 立正，各小隊整隊 報告人數。第一小隊隊長跑到小隊前面 稍息 立正 請坐。小隊長跑到中隊長面前，互相敬隊禮後說 報告中隊長，第一小隊原有x名隊員，實到x名隊員，報告完畢。中隊長 接受你的報告，請回。第二小隊 第三小隊 第四小...
文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行 主題隊會 時間 2015年9月25日 地點 五 二 班教室 主持人 何豔卉 活動目標 使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人 他人以及集體帶來哪些深遠的影響。使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，並能在班會中受到教育...