書香校園讀書節和朗誦比賽方案

2021-03-04 09:53:22 字數 2112 閱讀 2676

(5)參加全校「書香校園學生讀書徵文」評比活動,每位學生上交一篇讀後感或者讀書隨筆參評;

(6)學生保留「師生同讀」和「親子共讀」一本書活動過程資料,參加「書香學子」評選活動;

(7)向所在班級捐獻3本文學類或科普類書籍,教輔資料和報刊雜誌不接受捐獻。

家庭層面:

(1)印發《書香校園讀書節活動告家長書》,進行宣傳發動。

(2)開展「親子共讀」活動。 通過親子閱讀,架設家校溝通的橋梁,營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(高中生不少於20分鐘,初中生不少於30分鐘),並在家校聯絡本上簽字。

參考學校推薦書目,為孩子購買書籍,訂閱報刊。校園讀書節時,邀請家長參加。

(3)建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所,積極開展讀書活動。

(4)開展「親子共讀――「書香家庭」評選活動。

四、具體活動安排:

第一階段:動員啟動階段(2023年10月15日——19日)

主要任務是:制定公布方案、計畫,各班級利用各種機會、各個平台向全校師生、學生家長發出倡議,做好宣傳發動工作。

(1)利用班會進行宣傳發動。

(2)做好以突出書香特色的環境布置,添置圖書,可採用師生共同捐書等形式充實班級圖書櫃。

(3)各班級出一期以讀書為主題的黑板報,並在黑板報中設立班級「書香校園讀書節榮譽榜」。

(4)各班制定班級閱讀計畫。

第二階段:2023年10月22——10月31日為「書香校園讀書節」重點實施階段。

(1)按照方案中關於活動內容要求,完成教師層面、學生層面、家庭層面相關任務;

(2)學校舉行作家報告會,各班組織學生參加;

(3)為了幫助學生明確閱讀內容,便於教師指導,學校圖書館提供新書推介宣傳展板,學生根據相關內容自己借閱或購買,老師組織學生交換閱讀。

第三階段:2023年11月中下旬為總結階段。

(1)對「書香校園讀書節」活動進行評比總結。

(2)表彰 「書香班級」、「書香少年」、「書香教師」、「書香家庭」若干。

「秋之韻」詩歌朗誦比賽方案

一、活動宗旨

為了喜迎「十八大」勝利召開,弘揚中華傳統文化,共建民族精神家園;引導學生熱愛詩歌,鑑賞詩歌;陶冶師生的藝術情操,提公升師生的人文素質和道德修養;豐富校園文化生活,展現學生風采;營造「朗誦經典詩文,積澱文化底蘊」的書香校園氛圍。特決定舉辦「秋之韻」詩歌朗誦會。

二、主題思路設計

盈盈秋水,是秋含情的眼波;悠悠遠山,是秋淡淡的額眉;豔豔秋菊,是秋恬靜的笑靨;皓皓明月,是秋含羞的臉頰;颯颯秋風,是秋深情的話語;藍藍星天,是秋高遠的心胸……秋,不是淒涼的代名詞,她豐盈、秀美,端莊、嫵媚,一片楓林,好似天邊的一抹紅雲;一地金黃,如同落葉上在翩翩起舞。她你是凝重的冬、純真的春、活潑的夏的延伸!秋,她別具一種神韻!

因此,我們以「秋之韻」為主題開展詩歌朗會。

三、參加物件:

全校所有學生以班為單位參賽,共41個代表隊

四、比賽時間和地點:

預賽時間各年級部組織,初中級部推選3個代表隊參加全校決賽,高中年級部推選2個代表隊參加全校決賽;決賽時間預、決賽地點:二樓報告廳,各年級部提前預約預賽地點。

五、評分標準(預賽):

1、內容以詩詞為主,表達愛國熱情,抒發出強烈的民族自尊心、自豪感。(1分)

2、衣著得體,與參賽主題貼切,精神飽滿,姿態得體大方。 (2分)

3、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映內涵。 (1分)

4、朗誦內容熟練,最好能脫稿,聲音洪亮。 (2分)

5、吐字清晰,普通話標準,能很好把握詩歌節奏。 (2分)

6、能正確把握詩歌內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴。 (2分)

7、朗誦形式和朗誦內容富有創意,配以適當樂曲給於適當加分。 (1分)

附「秋之韻」朗誦比賽預決賽評分表

比賽抽籤號評委姓名:

五:比賽安排:

分年級進行預賽,按初中部、高

一、高二、高三共4場賽完。

六、評委:

教師:各年級派1名語文老師(組長)共6名

學生:各年級派一名學生代表參加

七、獎項設定:

所有的評委給所有的代表隊打分,高中各年級前2名和初中部前3名共9個隊進行

一、二、三等獎的角逐,按照分數的高低決定獲獎級別。

一等獎2、名二等獎3、名三等獎4名

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