用愛與感恩的心面對世間萬物
東港市碧海小學
林洋2015.1
用愛與感恩的心面對世間萬物
曾經在一次全校的會議上，就聽校長提到過《水知道答案》這本書，她給了這本書很高的評價，溢美之詞不絕於耳，當時就讓我對這本書產生了濃厚的興趣。當自己拿到它時，就迫不及待的開啟書，用了兩天的時間讀完，用一天的時間做了2500多字的筆記。是那些美麗的水結晶**牽引著我，讓我不住的讀下去，不住的記下去。
水能看，水能聽，水知道生命的答案！
水能看：誰能看懂我們人類的語言，多麼不可思議啊！當水看到世界各國語言的「愛和感謝」時水結晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如「混蛋」則使水大驚失色，水結晶甚至形成不了。
水能聽：當**不同**讓水聽時，水結晶會產生不同的形狀。貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教**，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風樂曲都會引起水結晶的變化。
水知道生命的答案：因為人身體的70%是水。對於生活所持的不同心態，會改變人體，並在身體的外在形態中表現出來。
擁有積極健康心靈，他的體魄就相對健康。健康的心裡意念和意識決定了健康的身體。要選擇什麼樣的世界，要擁有什麼樣的人生，往往就全在人們的一念之間。
而我想，看到那些水結晶的**的人，體內的水也一定會發生某種變化。這種變化就是，它找到了最為極至的美，這美就是看到了「愛與感謝」幾個字所形成的水結晶。
其實，世間萬物，都逃不過愛與感謝的感化。如果我們心存愛和感謝。無疑是給自己創造了乙個「形象之場」。
面對水，滿懷愛心向它表達自己的謝意時，在世界的某個角落也一定有人一樣對一切都充滿了愛心。因為眼前的一杯水已經連線了整個世界。無論在**，水與水之間都會產生共鳴，由此擴充套件開來，大家都這樣做了，就不會有乙個令彼此痛苦、相互傷害的環境，而是營造了乙個充滿愛與感謝的空間，從而讓我們的慈悲之懷像水結晶一樣擴充套件到全世界。
我一直相信，知足者常樂。把什麼事情都看淡一些，就會過的輕鬆一些。對我身邊的人，比起懷疑，我更願意選擇相信，因為感情是可以傳達的，想要別人對自己好，就要自己先對別人好。
人之初，性本善，我相信真誠是可以感動一切的，即使鐵石心腸的人，應該也是因為有苦衷的。
水知道答案，人是水做的，地球是「水球」，那麼微笑去面對世界，世界也一定會微笑著對待你的。每個人都懷有乙份愛與感謝之心，從點滴做起，創造我們生活的美好世界，因為我們每乙個人也都需要愛與感謝。
文中的乙個事例給我很大的震動。就是「公尺飯」的實驗，三碗公尺飯，對其中一碗說「我愛你，你真棒」等讚美的語言，對其中一碗說「混蛋」。，對最後一碗置之不理，第一碗有發酵的美味，第二碗腐爛，最沒想到的是第三碗腐爛的比第二碗更快。
再想到自己平常的教學，即使是**，也希望自己的工作得到別人的認可，獲得他人的讚許，大人都渴望鼓勵何況孩子呢？教學中，我們為什麼不可以給予孩子更多的激勵？我相信當孩子聽到激勵的話語，他身體內的水也會產生美麗的結晶。
最最重要的是對孩子千萬不要置之不理，這樣的傷害最大。
「假如有人傷害了你，那麼請原諒他吧，假如你傷害了別人，那麼自己原諒自己吧！」心懷感恩，兩分感謝加乙份愛才會擁有最美的人生！
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