一、班級讀書口號： 我讀書、我快樂。
二、指導思想：
讓學生本著「我讀書、我成長、我快樂」的思想，使整個班級體成為傳承優秀文化的陣地，師生共同成長的樂園。
以學校「班級讀書」活動方案為指標，培養學生養成良好的讀書習慣，提高學生的學習力、鑑賞力，淨化學生心靈，昇華人格為出發點，以「潤澤學生心靈」為奮鬥目標，打造書香校園。通過「激趣、導讀、導思」，進而實現「導行、導寫」，並設定乙個平台，配合以各種獎勵機制，讓優秀經典讀本為孩子們開啟一扇扇窗，開啟一道道門，讓學生在讀書中快樂，在快樂中讀書，在讀書中成長。讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。
三、活動目標：
1、創設良好的讀書環境，把學生閱讀的激情喚醒。
2、開設豐富多采的讀書活動，以活動引領閱讀，以活動激發閱讀，以活動促進閱讀，把學生容納於豐富的閱讀活動之中。
3、從小培養學生讀書的興趣，養成從小愛讀書、多讀書的好習慣。
4、培養學生熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經典，完善學生的「精神發育」，為他們今後的成長及終身學習提供文化底蘊和發展後勁。
5、通過活動形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高。
6、通過活動，提高學生的閱讀欣賞能力，提高學生的綜合素質。
四、活動措施：
1．動員家長，做到家校互動，「陪子閱讀」。
2．規範班級文明建設，打造書香班級氛圍，散發文化氣息。
3、給學生推薦豐富的圖書。
4、建立「閱讀個人檔案」。每人發一張「快樂閱讀」讀書檔案，用於記錄學生的閱讀內容和成效。
5、充分利用早讀，以及課前5分鐘背誦古詩等；在家30分鐘的精品閱讀。
6、每週背2首古詩、3段《**規》。
7、每週三定期開展「班級讀書會「活動。利用閱讀課的時間，積極開展讀《格林童話》、《安徒生童話》等，講《格林童話》、《安徒生童話》活動。
8、在班上舉行讀書賽，評選口語表達能力較強的班級「故事大王」。
9、每週評出「閱讀之星」，予以表揚。
五、活動具體安排：
1、「陪子讀書」活動
要求父母督促孩子每天閱讀課外書（時間不少於30分鐘），並在《「陪子讀書」手冊》上簽字。平時能關心孩子的課外閱讀情況，並給予一定的指導。開展父母與孩子「同讀一本書」活動。
可以到圖書室借閱。
2、環境布置
通過黑板報、學習園地、圖書室等板塊，向學生推薦好書，表揚讀書之星，交流讀書心得，在「你愛讀，我愛讀」的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。
3．實行「三讀」──早讀、午讀、閱讀課讀。
早讀誦讀課本內外的經典篇章；午間讀鼓勵興趣自由讀；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導的讀，時間是每週一下午。
4、通過表揚、評價激發讀書熱情。
充分利用早讀和午讀時間，讓學生形成習慣在這些時間段裡我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每週根據學生的讀書內容及時間，評選「讀書之星」。積極引導，人人爭取拿到「小書迷」的獎狀，力爭拿到「博覽之星」的榮譽證書，向《讀書大王》挑戰。
一年級讀書活動計畫
一 活動目標 1 激發學生的閱讀興趣，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福，讓孩子們和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。2 使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，3 營造書香班級，塑造內涵豐富 特色鮮明的校園文化。二 活動口號 讓書成為我的朋友 三 準備 1 對學生做好宣傳發動工...
一年級讀書活動計畫
活動目標 1 通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2 通過活動，提高學生的綜合素質。3 通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4 讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。5 通過活動，營造親子共同學習的氛圍。活動主題 快樂閱讀伴我成長 活動構想 1 開闢 班級讀書園地 2 開展 ...
一年級讀書活動計畫
一 活動主題 我喜歡上了你 書。二 活動口號 讀書讀書長知識讀書讀書有見識 三 指導思想 從小培養學生讀書的興趣，養成從小愛讀書 讀好書的好習慣。促進學生的 精神發育 培養優良品德，提高讀寫能力，豐富閒暇生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。讓學生在讀書中豐厚，在提公升基本素養中生髮靈性的光輝。四 ...