（2）、《里根的故事》
2023年，有個年僅11歲的美國男孩踢足球時不慎打碎了鄰居的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元，在父親的開導下，這男孩勇敢地承認了自己的錯誤，並借了父親的錢賠給人家。接著，男孩用課餘時間辛苦打工，直到掙足了錢還給父親。
這個男孩就是日後成為美國**的里根！里根在他的回憶錄中而別記錄了這個故事，他說：「通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得做人得擔當起責任來。
」從以上兩個故事引導學生討論歸納，對自己負責就是要：
一、做好分內應做的事；
二、因沒有做好分內應做的事而勇於承擔過錯。
2. 小品演責任
由學生自編自演，讓學生在表演及**表演的輕鬆氣氛下領悟：人只要勇於承擔自己的責任，就能獲得諒解、信任和尊重。
3. 眾口紛紜談責任
你們是出生在90後的一代，被認為是自私、沒有責任感的一代，對於這個問題你有什麼樣的看法？
以網上的熱點問題引起學生的注意，激起他們參與思考並辯解的活動，從而自然引出如何做到對自己負責。
4. 名言道責任
讓學生說出自己所知道的關於責任的名言，再集體朗讀教師提供的名言，在朗讀中昇華感情。
（1）.要使乙個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的辦法
———毛姆
（2）.儘管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫, 不折不扣的廢物
——劉易斯
（3）.每乙個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界
——林肯
（4）.先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道
——陶行知
（5）. 決心擁責任
全班宣誓：不負責任可恥，多負責任光榮！(橫批：天下興亡，我的責任!)
三、班主任總結
乙個人既然來到這個世界，就應該在合理的範圍內，讓自己好好地生存下去，並獲得發展。易卜生說過，「你最大的責任是把你這塊材料鑄造成器。」只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。
在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時，大到終身信守誠實、自尊自信、自立自強，都是對自己負責任的表現。如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永遠無法長大**。
生命對於每個人來說，都只有一次，是最為寶貴的。所以，我們要珍愛自己的生命！而只有用責任去承載生命，生命才會完整美麗！
四、作業：在德育筆記本上談談自己都肩負著怎樣的責任。
五、教學後記：
通過主題班會活動，讓學生懂得「責任融於生命之中」，從而加強學生對自己、對他人、對家庭和對社會的責任意識教育,而對自己負責是基礎；通過活動讓學生體會,如何才能做到對自己負責。本節收到了較好的成效。
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