2、繫鞋帶比賽。
班主任：我們很多同學的鞋子都是繫鞋帶的，讓我們來比賽繫鞋帶吧，看誰的手兒最靈巧。
3、整理書包比賽。
情景表演，先請兩名學生上台給大家表演整理書包，引起大家的興趣，大家評一評他們的表演。然後老師示範整理書包的步驟、方法。最後在學生學會整理方法的基礎上進行比賽。
（班主任和班長當比賽的評委）
五、齊唱歌曲：《勞動最光榮》
主持人小結。
1．勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。
2．一切勞動都是艱苦的，只有嚐到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
六、班長宣讀「熱愛公益勞動，珍惜勞動成果」的倡議書。倡議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧！
七、「熱愛公益勞動，珍惜勞動成果」的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現在實際的行動中。
熱愛公益勞動，珍惜勞動成果倡議書
隊員們：
縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。
為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園，我們發出如下倡議：
一、 提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動；
二、愛護環境衛生，不亂丟亂吐，不亂塗亂畫；
四、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；
五、節約用紙；珍惜森林資源；
六、節約用電，不過早開燈，人走燈熄；
七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；
八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。
心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果！
八、班主任總結：「同學們表現得真棒！但我們不能光說光唱，王老師還要看大家在日常生活中的實際行動啊！
勞動最快樂，勞動最光榮，我提議：請每個小朋友放學後做一件力所能及的勞動，不過，老師要提醒大家一定要注意安全啊！小朋友們，讓我們跟著**走出教室，趕快行動起來吧！
反思： 在家裡，小學生有舒適的生活環境，特別是獨生子女家庭對小學生全方位的包攬；在學校裡，除了必要的值日勞動外，小學生很少有其他的勞動機會，使得小學生的生活自理能力降低，自己的事情都不會做或不願做。在這幾年的教學中，我對此深有體會，為什麼每年剛上學的二年級學生是越來越可愛、聰明，可是在生活能力方面卻是越來越降低。
對小學生進行勞動教育是實施素質教育中非常重要的一環，加強勞動教育可培養小學生的勞動意識、勞動興趣和勞動習慣，也能培養小學生的自我服務能力和社會適應能力，同時也能讓小學生更了解今天的幸福生活是靠勞動創造出來的，讓小學生從心底尊敬勞動者，珍惜勞動成果。
希望通過這次班級主題活動及以後的長期教育能培養學生的情操，鍛鍊學生的動手能力，發展了學生的思維能力。以後我們還需進一步加強學生勞動技能素質的培養，使我們的學生成為新時代全面發展的人才。
《我安全,我健康,我快樂》主題班會教案
時間 2015年3月30日班級 一 1 班教師 陳小明 活動目的 1 通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識 自護知識，樹立自護意識。2 活動中學生通過自己參與 自主體驗 自我感受，從而養成良好的品德，有利於他們的健康成長。通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識 掌握一些自救自護...
我愛勞動主題班會教案
活動目的 1 使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，培養愛勞動的好習慣。2 減輕父母的負擔，增強勞動觀念。3 通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。活動過程 一 怎樣當好值日生 出示掛圖讓學生看一看，說一說 有的灑水 有的掃地 有的拖地 有的擦桌...
「我健康我快樂我成長」健康教育主題班會教案
異常腫塊 疣痣增大 潰瘍不癒 異常感覺 持續性消化不良和食慾減退 大便習慣改變 持續性聲音嘶啞 乾咳 痰中帶血 耳鳴 聽力減退 鼻出血 鼻炎分泌物帶血和頭痛 月經期外或絕經期後不規則 出血 特別是接觸性出血 性血尿 排尿不暢 不明原因的發熱 乏力 進行性體重減輕。四 健康生活方式 1 提倡早 晚刷牙...