一年級數學期末總反思

大王小學孫冰心

回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。在教學工作上，我根據學生的實際情況，採取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，並做好一切教學常規工作。經過乙個學期的努力，我得到了很大的提高，也從中獲取了很多寶貴的教學經驗。

現將本學期的工作做乙個小結，藉以促進提高。

（一）成功之處

通過本次測試，使我進一步了解到學生對本學期所學內容的掌握情況，主要包括以下幾點：

首先，學生計算能力較好。正確的計算出結果是對乙個學生學習數學的基本要求。而計算失分也是最普遍的現象，對題率較高主要是學生能天天堅持口算練習，在以後的教學中，還要常抓不懈，保持這一優勢。

其次，基礎知識比較紮實。學生在口算，數的寫法、組成、基數序數、物體的比大小、長度及多少，物體的分類，認識鐘錶，看圖列式等這些基礎知識丟分現象較少。

另外，不侷限於教材，根據學生已有的生活經驗和知識經驗適當重組教材，做到能對教材進行靈活運用。做到信任學生，一年級的學生一樣具有無限的創造潛能。給學生充分思考的時間和空間。

（二）不足之處

1、多數學生的理解能力差，計算及應用題的出錯率高。ekv無憂研修網

2、動手操作能力欠缺，不善於合作和思考。ekv無憂研修網

3、知識的融會貫通及運用不是很靈活。ekv無憂研修網

（三）改進措施

在教學中注重學生看圖能力,讓學生接觸不同的題型，多算多練，使學生能紮實地掌握基礎知識，基礎打牢了才能靈活運用。計算能力是學生學習數學的基礎，培養學生準確快速的計算是我們的主要任務，要強化計算準確率和速度提高的訓練。

加強學生的動手操作能力，重視對知識經歷過程的體驗。多放手讓學生在課堂上活動，提高學生解決問題的能力。

通過本次試卷測試，在今後教學中注重提高課堂教學效率，向40分鐘要效益,適當時候可以進行分層教學，讓每個孩子得到發展。「功在課前，利在課中」，備好每節課，精心準備，為每個孩子設計乙個發展的空間。