安全從每個幼兒做起是必要的。通過故事中情景再現的教育，找出故事、課件中有危險的地方後，幼兒懂了哪些事情可以做，哪些事情不可以做，達到事半功倍的效果。
篇二：小班安全教學反思
安全教育是幼兒園教育永恆的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受「你不能怎樣，你不該怎樣」，**如此反覆的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出。可不，儘管老師強調廁所裡不能嬉戲、打鬧，可是事故還是發生了，一孩子被打傷，完全是意外還是老師的疏忽？
我想，老師應該承擔很大一部分的責任。我們都知道，孩子年齡小，自控能力差，很多時候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作為老師的我們，應該想孫悟空的火眼晶晶，眼觀六路，耳聞八方。
時刻不忘對孩子提出要求，孩子的一切行為都不能離開老師的視線。
在一次室內活動中，孩子們在各個區域玩耍，老師一轉身就有孩子哭著跑過來告訴我：「老師，某某拿玩具打砸了我。」我一看，女孩的右眼下有些擦傷，還有些血，幾秒鐘的時間裡，我的乙個疏忽發生了。
對於孩子之間再一起玩耍，經常有爭搶玩具的現象，老師一留神孩子間有會有事情發生，面對變化萬千的狀態，作為老師我們應該怎麼盡量避免不必要地事情發生呢？可以開展有關安全教育的談話活動，如「我身邊的危險」，看圖講述「誰對誰不對」，美術活動「我來設計安全標誌」等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。
作為幼兒教師任何乙個人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機滲透也好，目的只有乙個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因為這不僅關係到幼兒的安全和健康，也關係到每個家庭的》幸福和快樂。
小班教學反思
主題 親親一家人 的反思 本學期的第乙個主題 親親一家人 孩子們都非常喜歡。因為家是寧靜的港灣，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。我們試圖沿著營造 體味 抒發 回報的脈絡將幼兒與父母之間原本具有的自然情感予以渲染和提公升，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分。我們為幼兒創設了乙...
小班美術教學反思
篇一 小班 美術教學反思 開學已經較長時間了，在美術課題實施過程中，我覺得需要把自己的反思與體會進行總結如下，從而有利於我今後的改進與發展。孩子從小就喜歡亂塗亂畫，他們把亂塗亂畫作為一種自由的遊戲活動。幼兒借助畫畫可以充分施展自己的想象力，發揮自己的創造才能，但小班孩子年齡小 控制力差，繪畫水平低，...
小班科學教學反思
篇一 小班科學教學反思 小班科學教學反思一 小班科學活動 認識水果 的教學反思 本次的集中教育活動我是圍繞預設的目標 一是通過活動，引導幼兒了解蘋果和梨的名稱 外形特徵及顏色 二是培養幼兒良好的衛生習慣而開展的。一 在第乙個環節中我借助兩種顏色的水果圖卡讓幼兒玩 摘果子 然後把手中的圖卡貼到在班級的...