江北辦中渡小學
漢字聽寫大賽活動方案
一、指導思想
為了進一步豐富校園文化生活，弘揚中華漢語言文化，促進規範用字、規範書寫，培養師生的讀聽能力，培養師生對祖國語言文字的感情。經學校研究決定，特開展此次聽寫大賽活動。
二、活動目的
1、通過比賽活動，提高學生學習語文的積極性，提高全體教師的語文素養。
2、進一步規範教師的書寫。引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規範地書寫漢字。
3、通過組織活動，使師生掌握漢字詞的識記方法。使師生體會學習所帶來的快樂。
三、組織機構：
組長：馬紅驍
副組長：王照波劉強
成員：班子成員
責任組長：胡燕王蕊
成員：語文組全體教師
活動籌備：馬紅驍王照波劉強胡燕王蕊
學生活動評分：馬紅驍王照波劉強胡燕王蕊黨先花劉煥雪錢治玉許星
教師活動評分：馬紅驍劉強王照波
四、參加物件
全體師生
五、活動主題及內容
主題：弘揚漢字文化書寫美麗人生
內容：各年級1--4單元教材中涉及的相關詞彙、古詩。
六、活動安排
賽前準備：
1、各年級語文老師將語文課本中1---4單元的生字詞、古詩進行總結，對易混易錯的字進行歸納梳理，每個年級必須要有2首古詩詞，並保證師生人手乙份。（各班自行影印）
2、各班語文教師須提供本年級本冊教材中1---4單元詞語50個，古詩兩首。（電子版）
活動形式：活動以班為單位，先在班內進行宣傳、準備，全班參與進行比賽，並進行選拔，每班選出10名學生組成代表隊，參加學校的決賽。
七、活動環節
第一階段（4月1日——4月10日）
各年級語文老師根據其教學進度，將語文生字詞進行總結（高年級老師要將前面所學年級的字詞進行全部進行整理），對易混易錯的字，易出現倒筆的字進行歸納梳理，每個年級必須要有2首古詩詞，並保證師生人手乙份。
第二階段（4月11日——4月17日）
各年級組織學生進行賽前複習、班內選撥。
第三階段（4月18日）
每個班組成乙個代表隊參加決賽，決賽採取現場聽寫方式進行，各年級評選出第一名1人，第二名1人，第三名1人。
八、聽寫要求
1、主持人報詞語，學生正確書寫。不得塗改，用正楷字書寫，
一、二年級用鉛筆，三---六年級用鋼筆。
2、不得作弊，不得弄虛作假。否則取消參賽資格。
九、評分說明：
1、古詩必寫，佔20分，詞語佔80分，總分為100分，按分數從高到低，取前三名，頒發獎品。
2、班內集體組織進行比賽，並有比賽過程材料，並積極組織本班學生參與學校比賽，學校頒發班級組織獎。（以上報學校為準）
3、古詩中錯字在兩個以上不得分，詞語中有乙個錯別字此詞語不得分。
4、班內由各班自行組織進行，決賽由學校組織進行評分。
5、教師與學生比賽內容一樣。
二〇一四年四月一日
小學漢字聽寫大賽方案
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一 指導思想 為豐富校園文化氣氛，弘揚中華漢語言文化，促進規範用字 規範書寫，培養學生讀聽能力，提高學生的語文素養，增進學生學習語文的興趣，特開展此次聽寫大賽。二 活動目的 1 通過比賽活動，提高學生學習語文知識的積極性。2 引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規範地書寫漢字。3 通過組織活動...