社群矯正個案分析
社群矯正物件蔡遠來個案分析
瓜埠司法所）
一、基本情況
姓名:蔡某
性別:男
出生年月:2023年3月
文化程度:小學
婚姻狀況:已婚
家庭成員情況：妻子柳某，現無業；夫妻雙方均為失地農民
家庭位址：南京市六合區瓜埠鎮賈裴村
犯罪及處罰情況：2023年9月13日蔡某因犯聚眾擾亂社會秩序罪被判處有期徒刑3年緩刑 3年
二、背景資料
1.家庭背景:
蔡某膝下子女共5人,其中：4女1男，都已成家。蔡某現與其妻一起居住生活，家庭關係比較融洽。
2.生活經歷及主要社會關係：
蔡某家住農村，生活較為拮据，小學畢業後先後任生產小組組長，村窯廠廠長。自農村實行生產責任制後以務農為主。2023年8月由於該組土地被徵用，蔡某認為土地補償費用太低，不能滿足生活需要，於2023年6月糾集多人採取圍堵企業大門等行為，造成惡劣影響，構成聚眾擾亂社會秩序罪。
三、存在問題
1、社會適應情況
蔡某的性格急躁，魯莽，行事草率，容易被人利用。因此，蔡某案發時人們感到很突然。
2、思想觀念問題
由於受到了法律制裁，獄中生活使蔡某越發趨於沉悶。納入社群矯正後，自認低人一等的蔡某所想所思羞於向親朋好友交流。甚至也不向自家子女吐露半句。自卑感與日俱增，心態已不正常。
四、風險評估
蔡某的犯罪性質，應屬文化知識極其低下法律意識極其淡薄的犯罪行為。現能夠被判緩刑，說明蔡某的悔罪態度較好，現已不至於危害社會，只要我們以平等的觀念對待蔡某，接納她，尊重他的性格，以個別化，人性化的觀念對其開展矯正工作。相信經過一定時間，花上一定的功夫，齊抓共管，蔡某是能夠矯正好的。
五、矯正介入與方案
1、介入理念
蔡某犯罪屬於老年犯罪，且文化低下，知識貧乏以及他本人的暴躁性格，行事魯莽草率，這些因素對他的犯罪有著一定的催生作用。因此，需要對其惡習劣根進行綜合治理，有針對的對蔡某進行個別化，人性化，社會化的服務，做到因人施教。
蔡某固執，暴躁，孤僻的性格，決定他不善與人交談，交往，也不會輕易接受別人的意見，簡單的說教，對他來說，只能是隔靴搔癢，無濟於事，但這種人自尊心很強，往往人敬他一尺，他敬人一丈，因此，從信任他，接納他，尊重他的價值和尊嚴，運用探索，描述，宣洩的方法，讓他主動對我們敞開心扉，一瀉無餘，以便我們對症下藥。
2、矯正思路與方案
①建立檔案與簽訂合同，實施目標管理。
②充分運用社會資源，借助社會力量。
從蔡某犯罪的性質，矯正的期限難度，收效等方面綜合考慮，為蔡某選派了二名社群矯正志願者。志願者採取訪談，疏導，激勵等方式對蔡某開展了 「幾幫一」的幫教。事實證明志願者成了社群矯正中一支有效的力量。
③對蔡某進行行之有效的日常管理，有的放矢。
④親情感化，攻心為上。我們邀請其親屬給他物質上的幫助，精神上的鼓勵，使其刻骨銘心，感激涕零。通過對其進行心理疏導，親情感化，定能收到成效。
六、矯正措施與分析
1、制定全年的集中教育學習計畫，進行目標控制。
2、每月對蔡某等矯正物件進行集中教育學習，以學習法律為主要內容。每次授課後組織物件們進行討論，雙方互動，當日消化 。
3、每月組織蔡某到鎮敬老院進行公益勞動旨在培養和確立其為社會服務，為他人服務的觀念。公益勞動基地的聯絡員，對蔡某的勞動表現評價很高，，蔡某對社工說：「通過無償的公益勞動，多少能回報一點社會，我人感覺充實了，輕鬆了。
」4、要求蔡某每月按時交乙份思想匯報，內容可以是多方面的，重點是反映自己的思想，工作，學習，生活，家庭等方面的情況。
5、每月至少蔡某談話1次，談話前事先構思好談話的目的，內容，方式，並提前兩三天通知蔡某，用和風細雨般的語言來打動他、觸動他。並有目的地讓蔡某表達情緒，進行宣洩，在思想和情緒的交流中，使蔡某動之以情，曉之以理。
七、效果評價
通過一段時間的社群矯正工作，矯正收到的效果比較明顯，蔡某能夠自願接受社群矯正，自覺遵守矯正中的規章制度，主動服從日常行為的管理，具體表現在：
1.蔡某的精神已振作起來，自卑的心理已基本消除，心態的調整取得了明顯的效果。
2.蔡某的性格也有所改變，以前遇事暴躁，語粗聲高，態度惡劣的狀況基本得到遏制。也能較好的控制住，把握住自己的感情，穩的住自己的心態，大有脫胎換骨，重新做人的意味。
3.自覺參加社群矯正的日常管理活動積極性較高，表現在集中學習時認真聽講，互動中聯絡思想實際及時消化，按時交自己的思想匯報，自覺參加公益勞動，表現出在勞動中積極主動。初步確立服務他人，服務社會的思想。
八、進一步跟進與反思：
雖然對蔡某的矯正工作有了一定的效果，但還有一些方面需要繼續**，需要跟進。我們應清醒地認識到：社群矯正工作是一項十分嚴肅的執法工作，依法矯正正是我們對矯正物件進行日常行為管理的基本準則，研究、把握和遵循事物客觀發展的規律，及時調整自己的工作思路和方法，提高矯正工作的針對性和有效性，使社群矯正建立在科學的基礎之上。
1.進一步融合社會資源，充分運用社會的一切資源，形成社群與職能部門共同作用的矯正體系，共同構築乙個資源網路。增強矯正物件取得資源和運用資源的能力。
進一步加強和完善社群矯正志願者隊伍的建設，發揮社群矯正志願者幫教所用。
2.在集中學習的基礎上，對蔡某有針對性的適當增加分類教育學習，開一些小灶，充分體現個別化，個性化，有效性的原則，使蔡某在濃重的政治氛圍總受到薰陶，在感化中得到矯正的效果。
3.引導蔡某關心，關愛他人，多做好事，益事，善事，服務他人，服務社會。
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