芮城二中
為了認真落實「科研興教」、「科研興校」的發展戰略，充分返回教科研工作在學校教育工作中的先導作用，提高教科研工作的實效性，促進教師專業成長，促進學生全面發展，現結合學校的工作實際，特擬定本制度。
一、指導思想
在學校的教科研工作中，我們堅持以「****」的重要思想為指導，堅持以學校工作總目標為導向，以全面提高學生素質及教師教科研素質為根本。以解決教育教學中的實際問題為切入點，以課堂教學為立足點，以教科研促教育創新，以教科研促教育質量，堅持理論研究與實踐研究相結合，踏實有效地開展課題研究。
二、工作思路
以教育理論和新課程理念為指導，以課題研究為載體，以課堂教學改革與實踐為突破口，以制度管理為把手，推進我校教育科研工作踏實、深入地開展。
三、教研室的工作職責
教研室在學校行政領導下，對學校教育科研進行組織、管理，全面負責學校教育科研的日常工作。
1、根據學校的辦學目標及辦學實際，在學期初制訂好教研室工作的計畫，並落實好各項教科研工作，認真實施，並在年終做好總結。
2、建立健全全校教育科研管理制度，包括課題管理制度、學習制度、研究制度、教育科研工作的評估和激勵制度等。
3、對學校教育科研課題進行管理。根據上級的有關檔案、工作要求做好宣傳發動工作，負責各類課題的立項、申報工作。重視過程管理及結題驗收工作。
做好教科研階段性檢查工作，督促課題過程性研究的開展，為結題打基礎。
4、積極組織廣大教師參加各類教育科研**及其它科研成果的評選活動。
5、組織教師學習教育理論，及時介紹有關的教育教學資訊及教育科研知識，向教師推薦、提供有關學習資料，為教師的教育科研提供服務。
6、組織校內各類課題研討會和教育教學經驗交流，參加有關的學術交流、研討活動。
7、建立健全學校教育科研檔案，包括學校各級課題檔案，教師個人科研成果及其它有關資料等。
8、認真做好教科研成果的評優及獎勵工作。課題評選小組成員根據課題研究的開展情況、結題狀況對教科研進行評優，對教科研先進個人及優秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便於教科研的順利開展。
四、管理制度
（一）課題管理
1、立題：教研室或教研組根據資課教育教學實際，選定課題，擬定課題實施方案，於每學期初報教研室審批。
2、實施：課題申報審批後，主研人員組織課題組成員按方案實施。實施過程中注意蒐集相關理論資料和實踐案例，校教研室組織指導、管理、實施。
3、階段總結：每期或半期召開階段總結會，並交階段成果。
4、結題：按計畫實施課題後，申請結題鑑定。教科室負責校課題的結題鑑定，校級以上課題由教研室向上級教研室申報。
課題過程實施由教研室負責督察，各課題組長全面負責。
（二）學習制度
集中學習要求每月組織學習一次，由教研組或教研室組織實施。課題組組長、課題主研人員翻閱選擇相關教育教學理論，教育熱點、難點、疑點問題組織大家學習討論。自學要求課題研究人員平均每月學習一篇教育教學理論，並有文字記載，摘錄精彩語段，寫讀書筆記。
（三）研究制度
課題組成員「定時」與「不定時」開展課題研究，「不定時」是指平時課題組成員就某個環節，甚至就某個細節都可以有感而發；「定時」指每月集中研究一次，研究內容可以事先布置某個專題，或研究實施過程中的疑難棘手問題，組長及時做好記錄。其中定期組織學校教育科研的研討周，由各課題組進行集中會課，分組研討。創造課題研究氛圍，形成課題研究制度（暫定每學期一次）。
（四）獎勵制度
為了引入競爭機制，獎優罰劣，鼓勵教師積極參與教育科研，由「經驗型」向「科研型」轉變，學校特制定相應考評制度。
對課題研究人員一學期考評一次，主要考核是否積極主動參與科研工作；安排、負責任務是否保質保量完成；有無階段性成果。成果獎勵（必須是教育科研成果）與期終個人考核相結合。
護理教研室管理制度
溫州醫學院附屬 醫院 一 學生進點登記制度 教研室和科室分別登記學生姓名 校名 班級 學歷 實習時間 個人及家庭聯絡 二 進科教育制度 1 教研室對各校學生實施分批及集中崗前培訓 2 各科進點教育由 長組織實施 具體安排。3 進科教育內容包括 醫德醫風 科室環境 制度，專科特色，禮儀，各班工作 流程...
小學教研室工作管理制度
教研室是學校教學 教研的基本組織，教研室應該充分調動全體教師的積極性，按照教學計畫的規定，完成所承擔課程的教學任務，不斷提高教學質量，努力開展教研活動 積極承擔與本學科相關的任務。一 教研室的主要任務 1 組織教師研究制定本學科的教學計畫，課程和實踐環節，教學大綱 實驗 實習 大綱等教學基本檔案。2...
永正初中教研室管理制度
教研室是按專業或課程設定的基層教學單位，擔負著組織 領導和管理教學 科研 教書育人及學科建設 師資隊伍建設等任務。加強教研室建設，對於全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，提高教學質量和科研水平起著重要作用。為更好地發揮教研室的作用，結合我校實際情況，特制定本制度。一 教研室的設定和組成...