教師薪資、任務考核及績效
薪資構成=基本工資+工齡工資+課時費+績效工資+獎勵-罰款+其他補貼
1、基本工資（單位：元）800～1200元/月
備註：（1）試用期為1-2個月，試用期工資為轉正後的80%。
（2）基本工資包含授課量10課時（此規則根據業務運營情況擇時實施，在此之前基本工資不包含基本課時）。
（3）對於高三拔高課非常優秀的教師，最高基本工資可調整為1200元。
2、工齡工資（單位：元）
每滿一年，基本工資加100元，公司每季度結束時進行核實、並從下季度第乙個月開始實施工齡工資調整。
例如，小楊于2023年4月15日入司，則於2023年4月15日入司滿一年，但是公司會在6月30日進行核實，那麼該員工則從7月份開始享受增加100元工齡工資的待遇。
3、課時費：（單位：元），發放方式：全額與工資同步發放
計算方法及資費標準如下：
（1）基本工資不包含課時量時：
課時費=課時量×課酬標準
備註：若是不同課酬標準的課時，則為其不同課時與課酬標準乘積之和。
（2）基本工資包含課時量實施後：
課時費=超課時量× 課酬標準
超課時量=授課總量-10
（關於課時費特殊情形的計算方法詳見後面的說明2部分）
4、獎勵：（單位：元），即提成（次月發放 70% ，30%年底統一發放 ）
情形一：學員續費（即加課）：提成
計算方法：提成=續費總額×4%
情形二：招生獎勵：提成
計算方法：提成=繳費總額×4%
情形三：課時獎勵：200元
計算方法：課時數≥80小時（只計算課時數，包括基本義務課時20小時）
備註：（1）若學員增加某一學科的課時，則該科任課教師享受學員續費的提成；
例如，1）學員a目前參加數學課的輔導，經過一段時間後，學員a增加40學時數學課的輔導，增加60學時英語課的輔導，則該數學教師只享受增加的40學時數學課的續費提成。
2）學員a目前參加數學、英語課的輔導，經過一段時間後，學員a增加80學時物理課的輔導，則兩位教師均不能享受續費提成。
3）學員a目前參加數學、英語課的輔導，經過一段時間後，學員a又增加60學時英語課的輔導、增加80學時物理課的輔導，則只有英語教師享受學員增加60學時英語課的續費提成。
4）若學員a目前共報100學時，起初計畫學習數學40學時，英語60學時，可是經過一段時間授課後，決定將數學調整為50學時，英語50學時，則此時總學時未發生變化，因此不存在續費提成。
（2）若學員在繳費後乙個月之內退費，與該學員相關的所有提成不予以發放。
5、罰款（單位：元），（一次性扣除罰款，扣除方式：與工資發放同步扣除）
情形一：續費學員退費：罰款
計算方法：罰款=已領取獎勵 — 已消耗課時部分獎勵
=（續費總額×4%×70%）—（續費總額-退費總額）×4%×70%
=退費總額×4%×70%
備註：（1）關於「續費學員退費」的「退費罰款」只對「已領取」了相關款項提成者實施，若非領取過相關提成的學員退費，上述罰款不實施；
（2）年底不再計發該學員的相關續費獎勵；
情形二：學員退費：罰款
（1）個人授課學員退費數≤3個，則當月扣除該任課教師200元。
（2）個人授課學員退費數＞3個，則當月扣除該任課教師500元，同時公司有權辭退該任課教師並不支付任何經濟補償金。
備註：當學員所報課時因客觀原因無法消耗完時退費，經特殊審批後「情形二」的罰款項不實施。
情形三：授課遲到：罰款，每次10元
罰款= 情形一 + 情形二 + 情形三
說明1：
（1）同步發放是指同當月工資一起發放。例如，2023年1月30日為工資發放日，發放2023年12月21日至2023年1月20日這個考勤週期的工資，那麼課時費即為「2023年12月21日至2023年1月20日」這個時間段內課時量（超課時量）的課時費用。
（2）次月發放是指隨次月工資一起發放。例如，2023年1月30日為工資發放日，發放2023年12月21日至2023年1月20日這個考勤週期的工資，同時發放2023年11月21日至2023年12月20日的獎勵（所有提成的70%）。
說明2：關於特殊情形的計算方法
同一教師講授兩個不同年級課程，且課時費用標準不同時，假設低課酬的課時總量為x，課酬為min；高課酬課時總量為y，課酬為max；課時費為z，計算方法如下：
（1）當x+y≤20時，z=0；
（2）當x＜20，且x+y＞20時，z=（x+y-20）×max；
（3）當x≥20時，z=（x-20）×min+（y×max）；
上述描述可概括為，扣除基本課時量，應該從低課酬的學時開始扣除，即遵循課酬從低→高的原則扣除基本課時量。
6、其他補貼
（1）餐補：每工作日15元，以實際工作時間為準。
（2）享受公司規定的其它福利。
培訓制度及考核體系建立
一 培訓的目標 戰略 方針 1 培訓的目標是通過培訓不斷提高員工的知識水平 工作能力和職業素養，把因員工知識與能力不足和態度不積極而產生的人力成本的浪費控制在最低限度，使員工達到自我實現的目標，為酒店提供優秀的管理人員 技術人員 業務人員和作業人員。2 酒店的培訓戰略是全員參與 終生培訓。3 酒店的...
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教師培訓大綱及考核標準
安全培訓教師培訓大綱及考核標準 試行 1 範圍 本大綱和考核標準規定了取得崗位證書的安全培訓教師的基本條件 培訓內容和考核要求。本大綱和考核標準適用於安全培訓教師的培訓和考核。2 申請取得安全培訓教師崗位證書的基本條件 2.1 具有良好的身體素質和心理素質。2.2具有一定的安全工程專業基礎知識，三年...