競聘教務主任演講稿

**中心學校 ****

二○一二年八月

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

在我演講之前，我要向為**中心學校教育事業奉獻了自己畢生精力的先賢--***老師致以最崇高的敬意！

今天，我能夠再次走上這個講台，參加學校教務主任這個崗位的競聘，首先要感謝在座的各位。一直以來，是你們無私的幫助，讓我加快前行的腳步；是你們真誠的信任，給予我戰勝困難的決心；是你們傾心的支援，使我的生命之花如此燦爛！

下面我先談一談對教務工作這一崗位的認識，我發現教務工作有以下兩個特點：

一、「教」字：教務處肩負著學校教育目標和教學計畫實施的重任，並且要落實，責任重大，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。

二、「務」字，說明了這是個幹實事的工作，是乙個求真務實、事務性很強的崗位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不能浮於表面。要做到：

計畫課表安排在先，資料表冊發放在前。學籍師資心中有數，積極組織教學實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有麵。

為校長提供決策，替老師解決困難。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。我是這麼想，也是這麼做的。假如有幸能得到領導的信任，大家的支援，我將努力做好以下五個方面的工作：

一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素質。

二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象。

近年來，我校老教師逐年退休，新補充教師越來越多。所以要加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質和整體水平。我主要從以下幾點著手：

1、充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用，落實「師徒結對」制度。

2、強化中青年教師的基本功訓練，讓他們在實踐中鍛鍊成長。

3、加大青年教師製作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課餘時間學習flash、powerpoint或authorware等動畫製作並以點帶面，逐步輻射全體教師。

4、徵訂與教育教學相關的期刊、雜誌，學習借鑑先進的教育教學經驗，提高教師教學素養。

三、認真執行新課程標準，全面推進素質教育。

1、樹立教育新理念，實現新課程與學生學習方式的根本改變。

2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。

3、重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。

四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。

1、定期開展年級組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。在專家與學校、學校與學校之間建構溝通的橋梁，讓教師得到專門、及時、有針對性的支援和幫助，促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。

2、善於反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查詢失敗的原因。對於個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對於典型問題，就將其上公升為「專題」，組織教師群體進行研討。

3、做到三個深入：深入課堂，隨時掌握教學動態，及時提出改進教學的建議和措施，使學校的教學活動步入良性迴圈的軌道；深入教師中間，誠懇地傾聽教師們的呼聲，熱忱地收集教師們的合理化建議，及時反饋給學校，以利採納；深入學生中間，了解學生的學習困難，努力開啟教和學之間的良好通道，提高教學效率。

五、和學校各部門協調配合，共同完成工作任務。

和少先隊大隊部，分校教導主任配合，努力實現教書育人的終極目的；和教研組配合，鼓勵教師從事教育教學的研究工作，使我們的教師由學者型向專家型轉變；和總務處配合，做好後勤服務保障；和工會配合，適當調解工作氣氛，使教師的身心得到愉悅，確保教師以旺盛的精力投入到教學活動之中。

以上是我對教務主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位領導和老師多多包涵，多批評指教。

最後，我想用這樣一段話結束我的演講，以期和大家共勉：在生活的海洋裡，我們每個人都好比漁夫，每天都在勞動、都在撒網。無疑撒網就是播種希望，但拉網不一定都有收穫。

所以，當我們拉網的時候：網輕，我們不灰心意冷；網重，我們不欣喜若狂！請相信，只要使勁地撒網，使勁地拉網，就能得到生活的最高獎賞！

謝謝大家！