二0一五年下期初一體育教學
工作計畫
制定人：何烈勝
時間：2023年9月1日
【學情分析】由於七年級學生剛由小學上公升為初中，兒童轉為青少年還需乙個過渡期，其心、生理都還需要乙個轉變期和適應期，再者農村小學生普遍接觸體育較少基礎薄弱，所以，原則上我們準備安排的體鍛專案，活動內容，都有乙個漸進的過程，從常規做起，從點滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級的乙個活動趨勢，大部分學生都活潑好動，表現慾、上進心強，但是普遍的體質較弱，在上課中應堅持「健康第
一、安全為主」。當然課堂教學應以學生為主體，根據情況變化，日常教學中要靈活應變。
【教材分析】新的課程標準在教學內容上，只確定了乙個內容結構框架，僅提供了不同水平、不同領域、不同層次的基本目標；對教材內容的選擇、採取的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內容的選擇和建設上來，使體育與健康課教學更能適應學生個體差異，做到因材施教，讓全體學生在學習中獲得益處。以發展學生速度、耐力、力量、柔韌、協調等素質為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術、健身操、素質訓練、體質測驗做為必修內容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。
在選擇教學內容時，把速度、耐力、靈敏等測試內容安排到教學中去完成。
【教學目標】
一、知道合理安排鍛鍊的時間和意義，參與體育與健康課的學習。形成積極態度和行為。
二、完成和基本掌握本年級選擇專案中的規定動作，了解所學專案的知識與簡單戰術，結合遊戲等多種形式獲得應用技能，區分安全和不安全的運動行為，發展自學自練和自我保健能力。
三、在小學體育與健康課程學習的基礎上，通過各種練習手段，發展速度、靈敏、有氧耐力。引導學生關注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態和技能發展的益處。
四、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進取，培養堅強的意志。
五、建立個人和群體的和諧關係，在體育遊戲和比賽中能與同伴分配角色，協調配合，共同完成任務。
【教學進度表】
初一體育單元計畫
理論1課時 1.體育課課堂常規 2.體育課注意事項 短跑3課時 1.跑的技術原理 2.短跑途中跑技術複習 3.短跑彎道跑技術 耐久跑3課時 1.擺臂與的專門性練習 2.掌握途中跑分配體力的方法以及克服 極點 的方法3.耐久跑學習彎道跑技術 接力跑3課時 1.接力跑的基本注意事項 2.接力棒技術的運用...
初一體育教學計畫
七年級體育上學期教學計畫 一 指導思想 新的體育與健康課程標準明確指出 1.堅持 健康第一 的指導思想，促進學生健康成長。2.激發學生的運動興趣，培養學生的終身體育意識與健康行為。3.重視學生主體地位，以學生身心健康發展為中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。4.充分關注學生...
初一體育教學計畫
2013 2014學年度第一學期 教學計畫 本學期針對初一新生進行了多方面分析，結合我校的具體情況，本著取長補短 全面育人的教學原則，為更好地完成教學任務 使初一新生盡快適應新的教學環境 創出我校辦學的特色 使工作具有條理性 創造性和穩定性，通過本課題組的討論，現制定本學期教學工作如下 一 對學生現...