七年級體育上學期教學計畫
一、指導思想
新的體育與健康課程標準明確指出：1.堅持「健康第一」的指導思想，促進學生健康成長。
2.激發學生的運動興趣，培養學生的終身體育意識與健康行為。3.重視學生主體地位，以學生身心健康發展為中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。
4.充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每乙個學生都受益。本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質，使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動專案的基礎知識和運動技能，培養學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。
二、學生情況分析
作為剛剛步入新學習環境的初一新生，由於他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不
一、基礎不
一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現為情緒波動性大、不穩定，不成熟。
因此，在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計畫及主要措施，循循善誘地幫助學生統一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對於體質較差的「困難戶」能在新的環境下樹立自信，發揮長處，增強體質。
三、教學目標
總體目標：
一）、加強思想品德教育，增強學生的組織性、紀律性，培養學生的勇敢、頑強的意志品質和拼搏進取精神。
二）、通過實踐教學，使學生能夠做到：
1、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動；
2、知道合理安排鍛鍊時間的意義；合理安排鍛鍊時間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷；
3、了解所學專案的簡單技、戰術知識和競賽規則；
4、通過技能練習，發展運動能力和運動技術，增進身體健康；
5、了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關係，學會正確評價自己運動能力，和與同伴合作練習的能力；在體育運動中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識；
具體目標：
一）體育與健康基礎知識
1、體育與健康課程解說，中學體育教學常規要求；
2、田徑運動簡介與規則介紹
3、體育鍛煉對促進健康的價值
4、常用運動負荷的測量與方法運用
二）、運動技能
1、佇列：原地佇列，行進間佇列.
2、快速跑技能：各種跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑遊戲等，建立正確跑姿；
初一體育教學計畫
2013 2014學年度第一學期 教學計畫 本學期針對初一新生進行了多方面分析，結合我校的具體情況，本著取長補短 全面育人的教學原則，為更好地完成教學任務 使初一新生盡快適應新的教學環境 創出我校辦學的特色 使工作具有條理性 創造性和穩定性，通過本課題組的討論，現制定本學期教學工作如下 一 對學生現...
初一體育教學計畫
4.根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。5.發展學生個性，培養勇敢 頑強 朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養學生的主動性 創造性。五 學生方面 1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。2.著裝要...
體育計畫總結之初一體育與健康課程教學計畫
一 教學目標 1 能自覺參加體育與健康課的學習,積極參與課外各種體育活動 2 知道合理安排鍛鍊時間的意義 合理安排鍛鍊時間,運用掌握脈搏測定等常用方法,測量運動負荷 3 了解所學專案的簡單技 戰術知識和競賽規則 4 通過田徑 體操 武術及球類專案的練習,發展運動能力和運動技術,增進身體健康 5 通過...