讀書節系列活動

在文明建立活動中，庫爾勒市第二小學為進一步推動學校教育教學工作，激發學生的讀書熱情，陶冶學生的情操，營造書香滿校園的學習氛圍，在3月1日—6月30日期間，舉辦了為期乙個學期的「愛我中華經典誦讀」第五屆校園讀書節系列活動。

一、加大宣傳力度，營造讀書的良好氛圍。學校高度重視讀書節活動的開展，召開動員大會，舉行啟動儀式。教務處合理安排讀書節各項任務，積極組織學生參與讀書節活動；教師主動推薦好書給學生，引領學生讀好書。

為配合活動的開展，學校還印發了《致學生家長的一封信》，動員學生家長參與到活動中來。各班級通過召開主題班會、出主題黑板報、貼上名人格言等活動，多渠道宣傳讀書的重要性，營造出濃厚的閱讀氛圍。

二、創新活動載體，提高學生的讀書水平。在讀書節活動中，為促進學生全面發展，實現「人人好讀書、人人讀好書」的目標，學校組織開展了「六個一」系列活動。

推薦一本好書。學校不僅將讀書活動作為語文教研組的學科研討活動，還要求其他學科教師也積極參與其中，為學生推薦一本促進學習的書；每名學生向校圖書室推薦一本自己喜愛的書；每位家長給孩子推薦一本勵志的書；學生之間相互推薦一本好看的書。

完善乙個圖書角。各班級進一步完善圖書角，使每個圖書角的藏書量超過100本。成立讀書小組，小組之間相互交流、共同進步；組員之間相互監督、一起讀書。

寫一本讀書筆記。為使學生養成會讀書、讀好書的學習習慣，學校要求學生「每天讀書一小時，每月讀完一本書」。每名學生都要寫一本讀書筆記，摘抄書中的名言警句、名篇名段，利用晨讀、放學讀、閱覽課相互交流，並上傳到班級**上，讓大家共同分享讀書的收穫與快樂。

辦一期黑板報。為營造濃厚的讀書節氛圍，學校在六年級開展了以「好書伴我成長」為主題的黑板報評比活動，全面展示讀書活動開展以來取得的成就，在全校掀起了讀書活動的高潮。

舉辦一次活動。各班級通過製作「讀書小報」、「讀書書籤」，開展「好書伴我成長」徵文比賽、古詩詞誦讀比賽、「我用耳朵閱讀」講故事比賽、「課本劇表演」等活動，既搭建了展示個性的平台，激發了學生閱讀的自覺性，又豐富了學生的課餘文化生活。

開展一次評比。為了讓更多的家長與子女共同讀書，營造良好的家庭學習氛圍，學校組織開展了「書香班級」、「書香家庭」、「讀書之星」評比活動。以「師生互動」、「家校聯動」的方式，設立「家庭小書架」，推行「親子共讀」教育方式。

活動共評選出6個「書香班級」、46個「書香家庭」、128名「讀書之星」。

該校通過舉辦校園讀書節活動，提高了學生的閱讀水平，激發了學生的讀書熱情，陶冶了學生的道德情操，豐富了學生的課餘生活，進一步加強了家校之間的互動，密切了學科之間的聯動，有力的促進了學校教育教學工作的全面發展。