第二章人員素質測評習題參***
一、單選題
1、一般來講，認為自己無法主宰自己的命運，凡事怨天尤人，消極悲觀的人格特徵屬於（ ）人格特徵。
外向型內向型外控型內控型
本題解析：
本題考查了p233第二章人員素質測評第二模組個性特徵分析與培訓設計，知識點三之控制點與內、外控型人格特徵。一般來講，認為自己無法主宰自己的命運，凡事怨天尤人，消極悲觀的人格特徵屬於外控型人格特徵。
2、根據測驗型別的劃分，16pf測驗屬於（ ）。
認知測驗穩定性測驗難度測驗人格測驗
本題解析：
本題考查了p231第二章，人員素質測評，第二模組，個性特徵分析與培訓設計，知識點一之16pf人格測驗。根據測驗型別的劃分，16pf測驗屬於人格測驗。
3、16pf人格測驗，是由（ ）人格及能力測驗研究所的卡特爾教授創立的。
英國法國德國美國
本題解析：
本題考查了p231第二章，人員素質測評，第二模組，個性特徵分析與培訓設計，知識點一之16pf人格測驗。16pf人格測驗，是由美國人格及能力測驗研究所的卡特爾教授創立的。
4、（ ）是霍蘭德根據其人職匹配理論，編制而成為的測驗。
人格因素測驗 16pf測驗能力因素測驗人職匹配測驗
本題解析：
本題考查了p229第二章人員素質測評第二模組個性特徵分析與培訓設計，能力點四之人職匹配測驗的使用。人職匹配測驗是霍蘭德根據其人職匹配理論，編制而成為的測驗。
5、筆試測驗種類很多，根據測驗的性質分類可以分為：認知測驗和（ ）。
智力測驗成就測驗人格測驗傾向測驗
本題解析：
本題考查了p240第二章人員素質測評第三模組培訓專案中的筆試測驗，知識點一之筆試測驗的基本型別。筆試測驗種類很多，根據測驗的性質分類可以分為：認知測驗和能力測驗。
6、（ ）是用以檢驗測評工具準確性的主要尺度。
測驗標準測驗指標信度指標信度標準
本題解析：
本題考查了p241第二章人員素質測評第三模組培訓專案中的筆試測驗，知識點二之測驗的主要技術指標。測驗指標是用以檢驗測評工具準確性的主要尺度。
7、人員素質測評時，每個人的測評結果都要與某一參照指標進行比較，得出被測人在參照團體中的位置，這個參照指標就是（ ）。
難度指標常模區分度指標效度指標
本題解析：
本題考查了p242第二章人員素質測評第三模組培訓專案中的筆試測驗，知識點二之測驗的主要技術指標。人員素質測評時，每個人的測評結果都要與某一參照指標進行比較，得出被測人在參照團體中的位置，這個參照指標就是常模。
8、筆試測試根據測驗評定的標準分類，可分為標準參照測驗和（ ）。
構造性測驗常模參照測驗智力測驗傾向測驗
本題解析：
本題考查了p241第二章人員素質測評第三模組培訓專案中的筆試測驗，知識點一之筆試測驗的基本型別。筆試測試根據測驗評定的標準分類，可分為標準參照測驗和常模參照測驗。
9、筆試的測驗種類很多，根據測驗發問的形式，可以分為：構造性測驗和（ ）。
放射性測驗投射性測驗折射性側驗反映性測驗
本題解析：
本題考查了p240第二章人員素質測評第三模組培訓專案中的筆試測驗，知識點一之筆試測驗的基本型別。筆試的測驗種類很多，根據測驗發問的形式，可以分為：構造性測驗和投射性測驗。
10、測量工具的公平性是指它對不同的群體來說功能上應具有（ ）。
相似性參照性公正性一致性
本題解析：
本題考查了p242第二章人員素質測評第三模組培訓專案中的筆試測驗，知識點二之測驗的主要技術指標。測量工具的公平性是指它對不同的群體來說功能上應具有一致性。
11、（ ）是指測評工具能夠真正測量出它所要測的東西，即測驗內容與測驗目的的一致性程度。
效度指標信度指標難度指標區分度指標
本題解析：
本題考查了p241第二章人員素質測評第三模組培訓專案中的筆試測驗，知識點二之測驗的主要技術指標。效度指標是指測評工具能夠真正測量出它所要測的東西，即測驗內容與測驗目的的一致性程度。
12、（ ）是對經過試驗選拔出來的效能優良的題目加以適當的編排，組合成完整的測驗。
測驗的設計測驗的合成測驗的試測測驗的分析
本題解析：
本題考查了p239第二章人員素質測評第三模組培訓專案中的筆試測驗，能力點一之筆試測驗的基本步驟。測驗的合成是對經過試驗選拔出來的效能優良的題目加以適當的編排，組合成完整的測驗。
13、變數是人員素質測評資料分析中常用的概念，一般包括連續變數和（ ）。
不連續變數二分變數奇偶變數分數變數
本題解析：
本題考查了p248第二章人員素質測評第四模組測驗結果的簡要統計分析，知識點一之測驗統計的有關基本概念。變數是人員素質測評資料分析中常用的概念，一般包括連續變數和二分變數兩類。
14、（ ）是測量、計算、分析資料的起點。
單位控制點資料參照點
本題解析：
本題考查了p248第二章人員素質測評第四模組測驗結果的簡要統計分析，知識點一之測驗統計的有關基本概念。參照點是測量、計算、分析資料的起點。
15、（ ）是進行測量及數量據統計分析的最基本要素。
單位量表標準參照點
本題解析：
本題考查了p249第二章人員素質測評第四模組測驗結果的簡要統計分析，知識點一之測驗統計的有關基本概念。單位是進行測量及數量據統計分析的最基本要素。
16、（ ）是指變數按照一定順序存在多重變化情況。
不連續變數連續變數序列變數順序變數
本題解析：
本題考查了p248第二章人員素質測評第四模組測驗結果的簡要統計分析，知識點一之測驗統計的有關基本概念。連續變數是指變數按照一定順序存在多重變化情況。
17、人員素質測評的核心問題，就是通過對人的能力水平及傾向、個性特點、行為特徵等的衡量評價，盡可能地謀求（ ）。
科學合理人職匹配崗位匹配優化組合
本題解析：
本題考查了p217第二章人員素質測評第一模人員素質測評與培訓工作，知識點一之人員素質測評的基本含義。人員素質測評的核心問題，就是通過對人的能力水平及傾向、個性特點、行為特徵等的衡量評價，盡可能地謀求人職匹配。
18、人員素質測評是一種客觀的、（ ）和相對的測量手段。
直接的理性的科學的間接的
本題解析：
本題考查了p220第二章人員素質測評第一模人員素質測評與培訓工作，知識點四之人員素質測評的基本特點。人員素質測評是一種客觀的、間接的和相對的測量手段。
19、（ ）是指與順利完成某種活動有關的心理特徵，通常指個體從事一定社會實踐活動的本領。
動力行為能力經驗
本題解析：
本題考查了p218第二章人員素質測評第一模人員素質測評與培訓工作，知識點二之人員素質測評的有關概念。能力是指與順利完成某種活動有關的心理特徵，通常指個體從事一定社會實踐活動的本領。
20、（ ）就是指綜合運用心理學、測量學、統計學等學科的理論、技術與方法，對人的能力水平及傾向、個性特點、行為特徵等進行系統而客觀的衡量評價，從而指導用人單位進行人員甄選、求職者尋求適當職業，以及指導企業、單位採取科學的方法開展職工培訓，切實提高職工素質的科學方法。
團體測評人員素質測評崗位測評組織測評
本題解析：
本題考查了p217第二章人員素質測評第一模人員素質測評與培訓工作，知識點一之人員素質測評的基本含義。所謂人員素質測評就是指綜合運用心理學、測量學、統計學等學科的理論、技術與方法，對人的能力水平及傾向、個性特點、行為特徵等進行系統而客觀的衡量評價，從而指導用人單位進行人員甄選、求職者尋求適當職業，以及指導企業、單位採取科學的方法開展職工培訓，切實提高職工素質的科學方法。
21、（ ）是指以一定的量化指標為依據，對人的能力水平及傾向性、個性特徵、行為表現進行定性的評價。
測評測量測試測驗
本題解析：
本題考查了p218第二章人員素質測評第一模人員素質測評與培訓工作，知識點二之人員素質測評的有關概念。「評」是指以一定的量化指標為依據，對人的能力水平及傾向性、個性特徵、行為表現進行定性的評價。
22、（ ）是將定量和定性的方法緊密結合的一整套客觀、科學、系統的方法。
人員素質測評崗位職務描述人職匹配素質測評理論
本題解析：
本題考查了p218第二章人員素質測評第一模人員素質測評與培訓工作，知識點二之人員素質測評的有關概念。人員素質測評是將定量和定性的方法緊密結合的一整套客觀、科學、系統的方法。
23、（ ）是乙個人對現實的態度以及他的行為方式所表現出來的個性心理特徵。
氣質個人風格性格行為
本題解析：
本題考查了p219第二章人員素質測評第一模人員素質測評與培訓工作，知識點三之人員素質測評的內容。性格是乙個人對現實的態度以及他的行為方式所表現出來的個性心理特徵。
24、測評的目的是為了選拔出能夠勝任工作的人，而（ ）是乙個是否勝任工作的最基本條件。
個人風格能力動力行為
本題解析：
本題考查了p218第二章人員素質測評第一模組人員素質測評與培訓工作，知識點三之人員素質測評的內容。測評的目的是為了選拔出能夠勝任工作的人，而能力是乙個是否勝任工作的最基本條件。
二、多選題
25、在人員選拔工作，常用心理測評對人員的認知能力、個性和興趣進行測量。其中認知能力的測量包括（ ）。
機械能力心理運動和身體能力職業偏好
視覺能力和資訊處理能力職業動機
本題解析：
本題考查了第二章人員素質測評第二模組個性特徵分析與培訓設計。在人員選拔工作，常用心理測評對人員的認知能力、個性和興趣進行測量。其中認知能力的測量包括機械能力、心理運動和身體能力、視覺能力和資訊處理能力。
企業培訓師二級技能
第一章崗位職務描述 教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神，以及對培訓工作的意義。崗位描述的基本理論 1 關於工作任務特性理論，是試圖對工作崗位內容的特性加以鑑別，並確認這些特性是如何組織在一起而形成乙個具體的工作崗位。2 關於必備任務特性理論，特納和勞倫斯用6種任務特性來界定乙個工作崗位的複雜...
企業培訓師二級真題及答案
第一部分職業道德 第1 25題，共25道題 一 職業道德基礎理論與知識部分 答題部分 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有乙個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據題意有兩個或兩個以上選項是正確的。錯選 少選 多選，則該踵均不得分 一 單項選擇題 第1 8題...
企業培訓師二級真題及答案
第一部分職業道德 第1 25題，共25道題 一 職業道德基礎理論與知識部分 答題部分 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有乙個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。請根據題意有兩個或兩個以上選項是正確的。錯選 少選 多選，則該踵均不得分 一 單項選擇題 第1 8題...