新學期致家長的一封信
親愛的爸爸媽媽，您好！
小寶貝們經過2-3年的苗小中班的集體生活，成為了大班的哥哥姐姐，老師和爸爸媽媽一起見證了寶貝們的成長，而到了大班許多的爸爸媽媽開始有了些許的緊張感，因為轉眼寶貝可能就會成為小學生了，面臨小學的到來，我們該為孩子準備什麼呢？或許較有遠見的家長已經開始思索起這樣的問題，於是有的家長給孩子買起了媽眯數學寶，唐詩三百首，拼音、數學描紅本，開始讓孩子學習寫字、做各種練習冊。從家長的這些行為來看，家長對孩子學習知識方面的要求也提高了許多，那麼這樣做對嗎？
僅僅在物質上滿足孩子學習的興趣，提供幼兒學習的條件就夠了嗎？在我們看來這是將幼兒園生活提前小學化，今天我們和爸爸媽媽一起**這個現象的好壞之處。
好處：孩子在上一年級時能輕鬆獲取較好的成績。
壞處：一、奪去了幼兒們歡樂幸福的童年，讓孩子失去幸福感。人的一生有3分之二的時間在學習和工作，而寫字的時間更是長之又長，為什麼要將這僅有的6年時間給剝奪了呢？
很多家長把仙女和王子趕出孩子童年的社會，讓他們從小就學算術和語文，孩子從小沒有幸福感，長大後能創造幸福嗎？
二、違背教育規律和孩子成長規律，造成孩子從幼兒就開始厭學，挫傷孩子自尊心。兒童如果在幼兒階段過多地學習了小學知識，上小學一年級時不用花多大力氣就可以獲得好成績，會使這些兒童養成不愛動腦、不愛思考、死記硬背的不良習慣，提前學習只能使孩子一時領先，讓孩子在學習上體會到的是一種由高峰漸漸滑向低谷的感覺，這樣會挫傷孩子的自尊心。「最難教的孩子不是上學前知識準備不足的孩子，而是缺乏學習興趣的孩子。
」三、摧毀教育的系統性和循序漸進原則。鄭潤華引用教育家盧梭的話：「大自然希望兒童在**以前，就要像兒童的樣子。
如果我們打亂這個次序，就會造成一些果實早熟，它們長得既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛。就是說，我們將造就一些年紀輕輕的博士和老態龍鍾的兒童。」 她告誡家長：
「孩子每一歲都有每一歲的意義，孩子的成長沒有速成法可言，每一項能力的發展都需要時間逐步完成。因此，遵循教育規律成長的馬拉松長跑，才是成功的教育。是不是輸在起點不重要，重要的是贏在終點。
」當然我們不是說就任由孩子玩鬧嬉戲，毫無目的地任孩子自由發展，在我們認為，對孩子學習習慣的培養很重要，就等於給了孩子一把萬能的鑰匙！
為什麼要培養好幼兒的學習習慣？ 所謂習慣，就是經過重複或練習而鞏固下來的思維模式和行為方式，例如人們長期養成的學習習慣、生活習慣、工作習慣等。良好的學習習慣能提高孩子的效率，保證學習任務的順利完成。
從這個意義上來說，它是孩子今後事業成功的首要條件。而且生活習慣和學習習慣的培養是一脈相承的，一些學習習慣不良的孩子，往往在生活上也有許多不良習慣。乙個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。
養成教育很有利於孩子成才、**。葉聖陶就認為，人要是各種好習慣都養成了，我們的教育目的就達到了。如學習上有良好的學習習慣，勞動上有良好的勞動習慣，道德上有良好的道德習慣……那麼這個孩子就是乙個好孩子。
目前我國獨生子女多，存在的問題也各種各樣，一般都存在著「六小」問題，即「小霸王」，「小懶蟲」、「小饞貓」、「小犟牛」、「小磨蹭」、「小馬虎」。所有這些問題，歸結起來都是個習慣問題，可見培養孩子良好習慣的重要性。有些家長在孩子學習不好的時候，沒有從學習習慣上找原因，而是從表面、客觀上找。
孩子的成績和他們的學習習慣是成正比的，凡是學習好的孩子，往往也是學習習慣好的孩子，培養良好習慣不僅是為了讓孩子成才，更重要的是讓孩子**，為孩子以後走向社會奠定基礎。
哪些是幼兒應養成的學習習慣呢？ 1、閱讀習慣：會逐頁翻看圖書，按**順序看。
2、傾聽習慣：安靜的集中注意力的聽30分鐘，不隨便亂插嘴。 3、注意看書，寫字的習慣。
正確使用常見的學習材料並能愛惜。 4、好學好問，敢於向老師、同伴提出疑問和不同的見解。 5、有一定的合作意識：
願意與同伴共同商量，一起解決碰到的困難、分享成功的喜悅。 6、收集資訊的習慣：培養任務意識，增加自信心。
如何培養幼兒的學習習慣呢？ 身教勝於言傳：家長期望孩子具有良好的學習習慣，首先應從自身做起，給孩子樹立好的榜樣。
不能斥責孩子學習拖拉，自己卻經常將今天應做的事情拖明天，拖後天；埋怨孩子學習不上進，自己卻每天看電視、打麻將。家長應該嚴格要求自己，要求孩子做到的，自己首先應做到。
其次從小事做起，具體不抽象：培養良好的學習習慣，要讓孩子從身邊的點滴做起，不僅要貫徹到學習之中，還要滲透到生活之中。例如，學習定時，必須在規定時間開始，在規定時間結束，避免拖拉的習慣；把看過的書、用過的其它東西放回原處；幹任何事都要一心一意；自己的問題自己解決。
及時給予表揚和肯定：當孩子做得出色時，家長應及時給予表揚和肯定，這樣會激發孩子的自信心以後會做得更好。但注意表揚要及時、具體，讓孩子明白自己被表揚的原因，找到自己做事的方向。
最後，堅持原則，不妥協：孩子畢竟是孩子，不免耍些小脾氣，家長在該說「不」時要說「不」，不僅要說「不」，而且要說明為什麼「不」，應該怎樣去做。讓孩子意識到什麼是錯，什麼是對，從中獲得良好的行為習慣。
良好學習習慣的培養要嚴格要求，不能「一天打魚，兩天曬網。養成教育要一致：在家裡，很容易出現不一致的情況，爸爸要嚴管，母親要溺愛；父母要嚴教，爺爺奶奶要嬌慣。
這樣會使孩子無所適從，有的孩子還學會了鑽空子，甚至製造矛盾。出現這種情況後，家庭一定要統一教育思想，家庭成員之間要主動配合，出現矛盾後也要在孩子背後協調，切不可把矛盾暴露在孩子面前，尤其不要把孩子當作籌碼去責備對方。家庭和學校之間也要經常保持聯絡，保持一致，家長可以主動到學校去拜訪老師，談談孩子的學習、思想生活等，要有意識的和學校教育保持一致，向學校正確的教育觀念靠攏。
致家長一封信
尊敬的家長 開學伊始，為了落實 安全第一，預防為主 的方針，確保學生的人身安全，杜絕事故發生，使學生高高興興上學來，開開心心回家去。學校提出幾點要求，請家長朋友們配合執行。1 加強對子女的教育，增強安全意識，教會子女一些自我防範 自我保護的知識和本領。2 嚴格執行和遵守學校的作息時間規定。家長不要讓...
致家長一封信
尊敬的學生家長 9月20日為全國愛牙日,其宗旨是通過愛牙日活動，廣泛動員社會的力量，在群眾中進行牙病防治知識的普及教育，增強口腔鍵康觀念和自我口腔保健的意識，建立口腔保健行為，從而提高全民族的口腔健康水平。我國的齲病 牙周病患者眾多，而口腔保健的人力 物力 財力十分有限，因此，解決牙病問題的根本出路...
致家長一封信
五 教育孩子嚴格遵守交通規則，嚴禁駕駛機動車輛和乘坐無牌，無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無家長監護外出遊玩。若您的子女不滿十二周歲，請不要讓他騎自行車。六 加強防火 防觸電 防食物中毒的安全教育。教育孩子不在野外用火，不玩火，不亂拉電線，用好家電，不參加任何有危險的活動。七 嚴禁孩子私自或結伴...