學校文化建設中長期發展規劃

高壩店鎮初級中學

為了進一步深化學校內涵發展，推動我校文化建設工作整體上水平；特制定我校文化建設中長期發展規劃。

指導思想

以學生發展為根本，為終身學習奠基,為全面發展育人,為成功人生強能，以建設優良的校風、教風、學風、班風為核心，以優化、美化校園文化環境，弘揚翠竹精神品質，磨礪意志，陶冶情操，全面發展，健康成長。

近期規劃（2023年2月------2023年12 月）

1、成立學校「竹文化研究」活動領導小組，負責對「竹文化」課題、內涵進行研討；負責對「竹文化」特色建立進行實施和細化；制定年度工作計畫和方案；負責在管理、資金、課程、人員等方面的保障工作。

2、著眼長遠，立足現實，土洋結合。在校園內栽種5種以上有特色的翠竹林，以勞技課為主，進行竹子栽植技術培訓。使「竹文化」特色在校園綠化景觀中逐步得到體現。

3、藝術作品的初步布置，在校園走廊、教室、辦公室等多種場所布置的藝術作品中，逐漸體現「竹文化」身影，體現學校「竹文化」特色。

4、以「翠竹」為載體，以「翠竹精神」為學校文化主題，探索豐富多彩的主題活動。如：「竹文化」詩歌大賽、「觀竹」作文賽、「頌竹」演講賽、「竹子」繪畫比賽、「竹文化」手抄報、「竹文化」摘抄、「竹工藝」創新大賽、竹笛演奏等，開展系列「竹文化」主題活動。

5、召開「翠竹」主題的班會，開辦「翠竹之聲」校園廣播室，籌辦「翠竹校報」，竹工藝品比賽等，通過櫥窗展示，版面展示，竹子工藝比賽等，對學校竹文化活動進行宣傳，選擇部分師生作品進行校園環境布置。

6、開設竹文化課程，通過對有關竹子的特性、生長環境、古今文人墨客論竹詩詞的等知識學習，通過頌竹、畫竹、栽竹、竹工藝、竹文化教育等方面的學習和實踐，滲透到政治、地理、生物、美術、**、勞技、體育、文學、歷史等多學科領域，嘗試開發校本課程。

7、在搞好校園硬化、淨化、綠化、美化的基礎上，重點做好精神、物質文化建設；行為文化建設，網路文化建設和制度文化建設。爭創山陽縣五星級學校文化特色校。

中期規劃（2023年1 月------2023年12月）

1、引進栽種10種左右有特色的竹子，形成以竹為特色的校園景觀。竹叢、竹林環境初步形成。

2、通過二年的努力，營造具有寫字、繪畫、誦讀、寫作、演講、演奏、舞蹈、製作特色的濃厚的校園文化環境，制定出適合特色學校的管理制度和執行機制，培養一支懂竹文化的教育教學的特色師資隊伍。

3、在「竹文化」校本課程開發與主題活動的基礎上，嘗試與開展**性學習。可行專案有：竹與生活、竹歷史**、竹生態考察、竹子與詩歌、竹與民族文化等**性活動。

4、開發校本課程，完成核心理念、文化**、教育與實踐體系，研討出版核心理念、制度彙編、竹心竹韻、竹思竹話等校本教材。開設有一課時的以「竹文化」為內容的校本課程。

5、籌辦高壩中學「翠竹**」、「翠竹論壇」。利用學校**，建立竹文化專題**，對竹文化活動進行宣傳和展示。

6、形成以竹子內涵「虛心堅韌、團結向上」為核心體系的學校文化，使之成為學校特色。

7、力爭舉辦第一屆學校「竹文化藝術節」；爭創市級「綠色文明校園」，市級標準化寄宿制學校。

遠期規劃（2023年2月------2023年12月）

1、栽種20種左右的竹子，形成點面結合的富有特色的竹叢環境。

2、成功舉辦「竹文化藝術節」，建成校園「竹子博物館」雛形。

3、通過系列活動和研究，學校「竹文化」活動的開展逐步規範並制度化，並在此基礎上形成一種以竹子精神「虛心、堅韌」為核心的校園文化。在「竹文化」中提煉出與學校校風、學風、教風相融合的內涵，使之完全與學校的教育教學融為一體，成為體現學校教育教學思想的靈魂。

4、形成內容充實、體例完整、符合學生需要的比較完善的校本課程，通過上級審核並開始在合適的年級實施該課程。**性活動的開展進入更深的領域，並取得一定的成果。

5、通過特色學校的建立，增強學生的書寫能力、誦讀能力、寫作能力、繪畫能力、審美能力和動手能力，使學生學有特長，幫助他們學會共處，學會合作，學會競爭，激發學生的創新意識，培養學生健康向上的性格和創新精神和實踐能力，提高學生的人文素養，促進學生全面發展。

6、通過特色學校的建立，建設一支具有主體創造性的高素質的教師隊伍，提高本校教師的教育教學水平和教育科研水平，促進學校整體素質的發展。

7、形成有固定時間、內容的校內外主題活動，有較豐富的成果。

8、學校特色在商洛市內具有一定的知名度，爭創市級「特色學校」。

以「翠竹」為載體，以「翠竹精神」為主體，通過開展有關竹子的特性、生長環境、古今文人墨客論竹等知識學習，通過栽竹、頌竹、畫竹、寫竹，竹工藝等方面的學習和實踐，滲透到政治、地理、生物、美術、**、勞技、體育、文學、歷史等多學科領域，並圍繞「翠竹」開發校本教材，開設拓展型課程。