1、職業道德的特徵？
1）、一是範圍上的有限性
2）、二是內容上的穩定性和連續性
3）、三是形式上的多樣性
2、道德規範和法律規範的區別是什麼？
1）、二者的產生、發展不同
2）、二者的依靠力量不同
3）、二者的作用的範圍不同
3、社會主義市場經濟對職業道德的正面影響有哪些？
1）、它激勵人們最大限度地發揮自主性，從而增強了人們的自主性道德觀念。
2）、它激勵人們積極進取，從而增強了人們的競爭道德觀念。
3）、它要求人們義利並重，從而增強了人們義利並重的道德觀念。
4）、它要求人們不斷更新知識、學習科學技術，這就增強了人們學習創新的道德觀念。
4、市場經濟對職業道德的負面影響是什麼？
1）、市場經濟的利益機制，容易誘發利己主義。
2）、市場經濟的過分強調金錢價值，容易誘發拜金主義。
3）、市場經濟的功利性原則，容易誘使人們淡漠精神價值，追求享樂主義。
5、企業文化的功能主要是什麼
1）、自律功能
2）、導向功能
3）、整合功能
4）、激勵功能
6、職業道德與企業的發展有什麼關係？
1）、職業道德是增強企業凝聚力的手段
2）、職業道德可以增強企業競爭力
7、職工應具備什麼樣的職業道德才有利於企業產品和服務質量的提高？
1）、掌握紮實的職業技能和相關專業知識，是提高產品和服務質量的前提
2）、認真的工作態度和敬業精神是提高產品和服務質量的直接表現
3）、忠於企業，維護企業形象力爭為企業創造更大的利潤，為企業的生存和發展做出貢獻，是提高產品質量和服務質量的內部精神動力
4）、嚴格遵守企業的規章制度，服從企業的安排，是提高產品和服務質量的紀律和保證
5）、奉獻社會，讓顧客滿意，是提高產品和服務質量的外部精神動力
8、文明禮貌的具體要求？
1）、儀表端莊
2）、語言規範
3）、舉止得體
4）、待人熱情
9、愛崗敬業的具體要求？
1）、樹立職業理想
2）、強化職業責任
3）、提高職業技能
10、舉止得體的具體要求是什麼？
1）、態度恭敬
2）、表情從容
3）、行為適度
4）、形象莊重
11、待人熱情的要求是什麼？
1）、微笑迎客
2）、親切友好
3）、主動熱情
12、職工個體形象和企業整體形象的關係什麼？
1）、企業的整體形象是由職工的個體形象組成的
2）、個體形象是整體形象的一部分
3）、整體形象要靠個體形象來維護
13、樹立企業信譽和形象的三個要素是：
1）、產品質量
2）、服務質量
3）、信守承諾
14、怎樣做乙個誠實守信的人？
1）、要能夠正確對待利益問題。 2）、要開闊自己的胸襟，培養高尚的人格。 3）、要樹立進取精神和事業意識。
15、誠實守信的具體要求是什麼？ 1）、忠誠所屬企業 2）、維護企業信譽 3）、保守企業秘密
16、辦事公道的含義是指什麼？
1）、我們在辦事情、處理問題時，要站在公正的立場上。
2）、對當事雙方公平合理、不偏不倚，按照乙個標準辦事。
17、辦事公道的具體要求什麼？
1）、堅持真理
2）、公私分明
3）、公平公正
4）、光明磊落
18、遵紀守法的具體要求？
1） 學法、知法、守法、用法
2） 遵守企業紀律和規範
19、職業紀律的特點什麼？
1）、職業紀律具有明確的規定性
2）、職業紀律具有一定的強制性
20、團結互助的基本要求是什麼？
1）、平等尊重
2）、顧全大局
3）、互相學習
4）、加強協作
21、如何開拓創新?
1)、開拓創新要有創造意識和科學思維
a、強化創造意識
b、確立科學思維
2)、開拓創新要有堅定的信心和意志
a、堅定信心，不斷進取
b、堅定意志，頑強奮鬥
22、職業道德修養的途徑有哪些？
1)、確立正確的人生觀是職業道德修養的前提
2)、職業道德修養要從培養自己良好的行為習慣著手
3)、學習先進人物的優秀品質，不斷激勵自己
4)、不斷地同舊思想、舊意識以及社會上的不良現象作鬥爭
23、職業道德修養的方法有哪些？
1)、學習職業道德規範、掌握職業道德知識
2)、努力學習現代科學文化知識和專業技能，提高文化素養
3)、經常進行自我反思，增強自律性
4)、提高精神境界，努力做到「慎獨」
24、從道德的結構來看，人的道德素質包括哪些內容？
1）、道德認識
2）、道德情感
3）、道德意志
4）、道德行為
教師職業道德簡答題
1 簡述教師職業道德的教育功能。答 首先，教師的人格 品性 德操對學生人格的形成起著奠基作用。其次，教師良好的職業道德對學生思想品德的形成和學業的發展起著催化和激勵作用。再次，教師文明的言談舉止對學生行為習慣的形成起著修正作用。此外，教師良好的心理素質對學生心理品質的形成起著完善作用。2 教師形象的...
教師職業道德簡答題
1 簡述教師職業道德的教育功能。答 首先，教師的人格 品性 德操對學生人格的形成起著奠基作用。其次，教師良好的職業道德對學生思想品德的形成和學業的發展起著催化和激勵作用。再次，教師文明的言談舉止對學生行為習慣的形成起著修正作用。此外，教師良好的心理素質對學生心理品質的形成起著完善作用。2 教師形象的...
教師職業道德簡答題
1 簡述教師職業道德的教育功能。答 首先，教師的人格 品性 德操對學生人格的形成起著奠基作用。其次，教師良好的職業道德對學生思想品德的形成和學業的發展起著催化和激勵作用。再次，教師文明的言談舉止對學生行為習慣的形成起著修正作用。此外，教師良好的心理素質對學生心理品質的形成起著完善作用。2 教師形象的...