（2008—2009學年度第一學期）
一、指導思想：
本學期我校的教研工作繼續以黨的十六大精神為指標，全面貫徹落實「****」重要思想，按照學校工作思路和目標要求，結合鄉教研室工作計畫，進一步貫徹落實新課標精神，全面推進課程改革，強化課改意識，提高教師的整體素質和教學質量，學研結合，以整體推進素質教育為核心，以課程改革和教學常規管理為重點，繼續深入開展教學科研活動，努力提高我校的教育教學質量、教科研水平。
二、工作目標：
1、加強教師「備好課」專題學習。
2、積極開展集體備課，努力讓每位教師都備好課。
3、大興教研之風，開展紮實有效的教研組活動，讓每位教師都備好課、上好課。
4、加強教學常規管理，積極開展教育科研，紮實推進課程改革和教學創新，構建體現新的教學理念的課堂教學模式，轉變教師的教育方式和學生的學習方式，全面提高教學質量。
5、認真做好校本課程的開發與實施，落實校本教研工作。
三、工作措施：
（一）紮實有效搞好課改工作。
（1）建立和完善校本教研制度。
（2）為充分發揮教研組的作用，本學期重組教研組成員，並結合各時期的教研工作開展教學研究。
（3）、把教研專題研究成果貫穿到實際教學中去。
（3）結合教研活動，教研組組織教師學習好教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現的新問題，做到及時研究解決。為課改工作積累經驗。
（二）構建學習型教師隊伍。
落實教師學習制度，以學習教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結合；學習形式以個人自學為主，與集體學習結合；學習時間以業餘為主，與課餘學習相結合；考核結果以理論指導實踐為主，與檢查交流讀書筆記相結合。努力使廣大教師通過讀書不斷增長教學智慧型，提公升人生價值。教師每學期至少做讀書筆記五千字。
學校把讀書活動列入教師專業成長考評及常規檢查中。
（三）抓好教師培訓工作。
高素質的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質量，推進素質教育的基礎和保證。我校以「教師素質提公升工程」為抓手，按照自主學習、積累式培訓、拓展式提高的原則，搞好教師培訓。一是鼓勵教師參加學歷進修，提高教師的學歷層次、文化水平；二是發揮骨幹教師的作用，進行教育教學改革與創新等方面的**和研究，並做好對青年教師的幫扶工作；三是抓好組內的同伴互助，開展集體備課與教研活動，促進共同提高；四是進一步提高教師運用現代化教學手段進行教育教學和教學科研的水平，提高課件製作水平，做好優秀課件的評選、收集和整理；五是採取「走出去、請進來」的方式，幫助教師學習先進的教育理念和經驗。
（四）加強教學常規管理，積極開展教育科研，全面提高教學質量。
1、積極開展校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進校本教研制度的建設。創新集體備課，利用年級段備課組，開展年級段集體備課活動，讓實驗年段教師在集體備課形成「母案」的基礎上，設計出富有個性的教案；深化反思型教研活動，範圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課前和課後的反思；實施「五個一」校本教研制度：每月做一次教後反思，每月寫一篇教學案例或隨筆，每學期至少讀一本教育專著，每學期寫乙份經驗總結或教學**，每學期上一節公開教學研討課。
2、繼續做好校本課程開發與實施工作，積極開發校本課程。
3、改革評價制度，進一步做好單元驗收。要努力構建過程與結果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內與課外、自評與他評、參評與互評的評價考試體系，實現評價與考試的多元化和多樣化，真正發揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能。每單元考試後，要及時分析、評講，切實提高教學質量；期末檢測後，各年級抓好各班（科）的質量分析與評價，確保單科、全科及格率達標。
西二鋪小學校
2008．9
附：《西二鋪小學校本教研工作行事曆》
西二鋪小學校本教研工作行事曆
（2008-2009學年度第一學期）
二oo八年九月
王西川小學校本教研工作計畫
一 指導思想 校本教研是一種以校為本的學習 工作 研究三位一體的學校活動和教師行為。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向 它不僅是教師的專業發展活動，也是一種經驗的理論提公升過程 不僅是教師的個人行為，也是學校提高教育質量，建立個性化 特色化學校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為...
小學校本教研工作計畫
一 指導思想 校本教研是一種以校為本的學習 工作 研究三位一體的學校活動和教師行為。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向 它不僅是教師的專業發展活動，也是一種經驗的理論提公升過程 不僅是教師的個人行為，也是學校提高教育質量，建立個性化 特色化學校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為...
小學校本教研工作計畫
隨著課程改革的深入和發展，在教育教學中，許多新的問題應運而生，面對千差萬別的問題，校本教研體現了它的實效性 針對性 與靈活性，而實效性是校本教研的本質特徵與生命，在指導教學中起著舉足輕重的作用。本學期我校根據中心學校和本校教研教學工作計畫，本著科研興校，以科研促教研的原則，以新課程為導向，以提高全體...