學校四大目標分工及其進度考核實施方案

2021-03-22 06:01:54 字數 5042 閱讀 6290

北校區四大目標分工及進度考核

實施方案

為了推動校區「教職工穩定、校園安全、學生穩定和學生能力培養」四大目標任務的全面實現,根據北校區實際,制定本實施方案,並作為考核北校區四大目標責任承擔人和相應責任崗位人員及其績效評定的主要依據。

一、四大目標責任人及分工

龍開萬:承擔四大目標全面管理責任。以全面實現四大目標為根本任務,組織制定四大目標實施計畫和目標進度推進及考核實施方案;在校管理委員會的領導和各業務管理部門的指導下,以「學校發展我進步」激勵北校區全體教職員工,團結和帶領全體教職員工努力工作,勤奮敬業,愛崗、愛生、愛校,努力實現四大目標任務。

(一)教職工穩定目標。責任人:龍開萬,曹聖協助。

負責制定實現教職工穩定目標的具體措施、明確校區各科室承擔教職工穩定的具體責任和主要工作,並督促落實,確保全體教職工團結、和諧、進步、穩定。

工作目標:1、堅持「以人為本」,切實做到「了解人、理解人、尊重人、重視人、發掘人、發展人」,通過營造校區「團結、和諧、民主、快樂、競爭、進步」的工作、學習和生活氛圍,達到「校區教職工和諧穩定、愛崗敬業、愛生愛校、追求進步」的教職工穩定目標。

2、學年度內因校區管理等原因造成教職工辭職或被辭退人數為0(試用人員除外)。

(二)學生穩定目標。責任人:鄭國勇。負責制定實現學生穩定目標的具體措施、明確校區各崗位承擔生源穩定的具體責任和主要工作,並督促落實,確保學生穩定目標的實現。

工作目標:通過各種有效的措施,採取科學有效的辦法,力爭形成生源穩定人人有責、全校同心、齊抓共管的學生穩定工作局面,真正做到生源穩定無小事,生源工作人人抓、時時抓、處處抓,最大限度的穩定生源,實現學生穩定目標。

1、學年度內無學生群訪事件、無學生集體罷課、**行為和集體不穩定事件。

2、學年度生源鞏固:09級:95%—96%;10級:第一學期:94—95%,第二學期96—97%。

(三)校園安全目標。第一責任人:龍開萬,直接責任人:

劉建文。負責制定實現校園安全目標的具體措施、明確校區各科室、各崗位承擔校園安全的具體責任和主要工作,並督促落實,確保北校區校園安全、師生平安。

工作目標:採取強有力措施,強化安全教育和管理,加強制度建設,落實安全責任和措施,「堵源頭,抓教育、強管理、重效果」,確保校園師生安全、穩定。堅決禁止學生集體罷課、**,堅決杜絕校園安全事故和安全責任事故,全面實現學校安全管理目標。

1、加強學生行為安全教育和管理,確保學生行為安全。學生違紀違規、違章違法所造成的重大安全事故和責任事故控制發生率為0

2、加強食品及公共衛生的管理,堅決杜絕食品及公共衛生安全責任事故,嚴防師生群體食物中毒及公共衛生引發的疾病,控制發生率為0。

3、加強校區財產管理,確保校區財產安全,杜絕財產損失和破壞。校區財產人為破壞為0.

4、加強校區用電及用電設施的管理,確保用電安全,杜絕用電安全事故、安全責任事故發生。

5、加強師生操作安全教育和管理,杜絕操作訓練安全事故,發生控制率為0,操作設施裝置人為損壞率為0。

6、加強師生活動安全管理,師生活動安全責任事故發生控制率為0。

7、加強校區校舍安全管理,堅決消除校舍安全隱患,校舍安全責任事故發生控制率為0。

8、加強校園及周邊綜合治理,確保師生生命和財產安全。

9、加強校區消防管理,杜絕消防安全責任事故。

10、加強師生交通安全教育,杜絕師生交通安全事故。

(四)學生能力培養目標。

1、學生基本能力培養目標。責任人:李軍、張國勇。負責制定培養學生基本能力的具體措施和學生興趣活動、特長教育工作計畫、督促北校區教育科、團委和班主任加強學生基本能力的培養。

2、學生公共能力和專業能力培養目標。責任人:江萬金。負責制定培養學生公共能力和專業能力的具體措施,督促北校區教務科和各類任課教師加強學生公共能力和專業能力的培養。

工作目標:加強學生素質教育,強化專業技能訓練,增強學生職業意識、樹立職業理想、養成職業習慣,全面提公升學生職業綜合能力。

1、學生公共能力培養目標:2010級學生:在本學年內計算機等級證各專業學生大專學生國家一級取得率為20%、省一級取得率為90%以上,中專專業學生省一級取得率為80%以上;普通話等級證各專業二乙取得率為90%以上(旅遊專業二甲取得率力爭達50%);英語等級證取得率旅遊專業學生力爭達70以上。

2、學生基本能力培養目標:

(1)樹立一種意識:自立意識(自信、自強、自律、自尊)。

(2)培養一種心態:積極主動樂觀的心態。

(3)養成三種習慣:良好的文明行為習慣、生活習慣和學習習慣。

(4)實現三大目標:學會做人、學會求知、學會健體。

(5)樹立三種精神:競爭精神、協作精神、創新精神

3、學生專業能力培養目標:本學年度09級各專業學生取得本專業技能資格證2個以上,2010級學生取得本專業技能資格證1個以上。

4、學生先進評選:

(1)學期:力爭學校和校區各類先進評選表彰率達到校區學生總數的30%以上。

(2)學期內各類競賽、評比學生獲獎率達校區學生總數的70%以上。

二、四大目標進度考核方案

為了推動北校區四大目標的順利實現,加強對四大目標的進度管理,校區將依據相應指標按月對承擔四大目標的責任人和責任科室、責任崗位進行進度考核並實行目標績效的獎懲。

(一)成立北校區目標進度管理及考評小組,由校區辦公室具體負責目標的管理和考核。

(二)目標管理及考評辦法。按月下達進度指標,並依據月指針對目標責任人和責任崗位進行考評。每項目標月分值均為100分。

(三)目標進度指標

2023年九月:

1、教職工穩定目標:作好校區教職工思想穩定工作,特別是新入職教師的教育工作,讓教職工安心、放心、舒心的投入到校區各項工作中去。確保校區教職工穩定率100%。

2、校園安全目標:本月安全工作計畫執行率為100%。安全事故和安全責任事故發生率為0。學生觸犯刑法發生率為0,力爭不發生違反治安管理案件。

3、學生穩定目標:

(1)盡最大努力保持學生(特別是新生)思想穩定,不發生集體罷課、**和學生集體不穩定現象。

(2)生源鞏固率:力爭09級100%(以本學期報道繳費學生人數為依據)。盡最大努力作好10級新生穩定工作,最大限度控制非正常流失,力爭非正常流失控制率為1%(通過學校批准退學的新生和開除的學生除外)

4、學生能力培養目標

(1)09級學生:強化技能訓練,提公升專業技能,為技能等級考證打好基礎;進行職業規劃和就業指導,逐步增強學生就業適應能力。

(2)10級學生:進行學生公共能力訓練(普通話、計算機、英語等);學生基本能力中主要進行學生適應能力和文明行為習慣的教育、培養,讓學生盡快適應新的環境、新的學習生活,逐步養成符合學生日常行為規範要求的行為規範。

十月:1、教職工穩定目標:加強與教職工的交流,關注教職工工作狀態,繼續作好校區教職工思想穩定工作,加強對教職工的思想教育和職業道德教育,加強業務培訓。

確保校區教職工穩定率100%。

2、校園安全目標:本月安全工作計畫執行率為100%。安全事故和安全責任事故發生率為0。學生觸犯刑法發生率為0,力爭不發生違反治安管理案件。

3、學生穩定目標:

(1)繼續保持學生思想穩定,不發生集體罷課和**現象。

(2)生源鞏固率:09級99.5%;10級新生力爭非正常流失控制率為1%。鞏固率99%。

4、學生能力培養目標

(1)09級學生:繼續強化技能訓練,提公升專業技能,為技能等級考證打好基礎;進行就業和擇業意識教育,逐步轉變學生就業和擇業觀念,為學生實習就業後的穩定奠定基礎。

(2)10級學生:繼續進行學生公共能力訓練(普通話、計算機、英語等);學生基本能力中主要進行學生學習習慣的引導和培養,讓學生盡快養成熱愛學習、主動學習、認真學習的習慣。進行專業技能訓練,逐步掌握本專業基本的專業技能。

十一月:

1、教職工穩定目標:繼續加強與教職工的交流,關注教職工工作和學習,加強對教職工責任心和愛崗敬業的教育,繼續加強業務培訓。確保校區教職工因校區管理等原因而辭職的人數為0。

2、校園安全目標:本月安全工作計畫執行率為100%。安全事故和安全責任事故發生率為0。學生觸犯刑法發生率為0,力爭不發生違反治安管理案件。

3、學生穩定目標:

(1)繼續保持學生思想穩定,不發生集體罷課和**現象。

(2)生源鞏固率:09級99.5%;10級新生力爭非正常流失控制率為1%。鞏固率99%。

4、學生能力培養目標

(1)09級學生:繼續強化技能訓練,提公升專業技能,力爭期中學生技能測試合格率達85%以上並為技能等級考證打好基礎;繼續進行就業指導。

(2)10級學生:繼續進行學生公共能力訓練(普通話、計算機、英語等),參加普通話等級測試,力爭50%的新生達到二乙;學生基本能力中主要進行學生自立意識和協作精神的引導和培養。進行專業技能訓練,逐步掌握本專業基本的專業技能,力爭期中學生技能測試合格率達75%以上。

十二月:

1、教職工穩定目標:加強與教職工的交流,關注教職工工作狀態,繼續作好校區教職工思想穩定工作,加強業務培訓。確保校區教職工因校區管理等原因而辭職的人數為0。

2、校園安全目標:本月安全工作計畫執行率為100%。安全事故和安全責任事故發生率為0。學生觸犯刑法發生率為0。

3、學生穩定目標:

(1)繼續保持學生思想穩定,不發生集體罷課和**現象。

(2)生源鞏固率:09級99.5%;10級新生力爭非正常流失控制率為1%。鞏固率99%。

4、學生能力培養目標

(1)09級學生:繼續強化技能訓練,提公升專業技能,力爭85%以上學生通過1種專業中級技能等級鑑定;繼續進行就業指導。

(2)10級學生:繼續進行學生公共能力訓練(普通話、計算機、英語等),學生基本能力中主要對學生進行身心健康的引導和教育。進行專業技能訓練,進一步提公升學生本專業基本的專業技能。

2023年一月:1、教職工穩定目標:確保校區教職工思想穩定,因校區管理等原因造成教職工辭職的人數為0。

2、校園安全目標:本月安全工作計畫執行率為100%。安全事故和安全責任事故發生率為0。學生觸犯刑法發生率為0。

3、學生穩定目標:

(1)繼續保持學生思想穩定,不發生集體罷課和**現象。

(2)生源鞏固率:09級100%;10級新生力爭非正常流失控制率為0.5%。鞏固率99.5%。

4、學生能力培養目標

(1)09級學生:力爭90%以上的學生期末各專業技能測試合格;

基本形成合理的擇業和就業觀念,有一定就業應聘綜合能力。

(2)10級學生:學生公共能力(普通話、計算機、英語等)有較大提高,力爭60的學生具備通過等級考試的水平,85%以上學生期末技能測試合格。

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