一、指導思想
落實新課程標準，依據教材特點，在詞彙、句型和會話等三個方面有針對性的複習。通過複習使學生全面掌握4b的學習內容，努力提高學生綜合運用英語的能力。並兼帶複習3a、3b、4a中的有關單詞和重點句型。
二、複習時間
安排兩周複習時間，每堂課分為三個階段：
第一階段按本單元教學內容進行複習梳理，對詞彙、短語和句型進行單項複習；
第二階段進行小組展示複習情況，採取綜合複習、自主複習與個別輔導相結合；
第三階段進行單元綜合和模擬綜合的測試。
三、複習方法
依據小學生的心理特點，採用小組評價制集中複習和自主複習相結合的方法。
四、複習內容
1.對詞彙歸類複習共八類：職業、稱呼、水果、場所、交通工具、食品飲料、室內物品以及餐具。
2.所學句型以單元的四會句型為重點，進行聽、說、讀、寫訓練，有意識有步驟地將機械操練與交際性操作結合起來，引導學生把所學的知識運用到日常生活和學習中去，從而切實提高學生運用語言的能力。
3.語法以本冊教材的幾種特殊疑問句及其答句為重點。
五、階段複習的實施辦法
第一階段，圍繞各單元重點句型展開複習，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況，並且注重口語交際訓練；
第二階段，詞彙單項複習並檢測，包括默寫、單詞歸類，並輔之以遊戲以激發學生的學習積極性。在學生進行自主歸類複習的基礎上，設計一些綜合練習，集聽力、語音、詞彙、短語、句型及對話於一體進行由淺入深的測試鞏固性練習，發現普遍性問題集體解決，結合個別輔導，力爭使每位學生都得到提高；
第三階段，進行期末模擬測試，以便查漏補缺，發現問題及時解決。
通過複習，希望學生會在期末考試中取得好成績。
牛津小學英語4B期末複習計畫
海洪小學四年級備課組 一 指導思想 落實新課程標準，依據教材特點，通過複習使學生全面掌握4b有關單詞 短語和重點句型。二 複習時間 十七周 6.9 6.13 按單元教學內容進行複習梳理，圍繞各單元重點句型展開複習，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況，並且注重口語交際訓練。將詞彙 語音 短語和句型的...
牛津小學英語4B複習知識梳理
一 片語 本冊書 現的四會片語及少數重要的三會片語 in the tree在樹上let me see讓我看一看come down下來all right好的climb trees爬樹 the boy with big eyes長著大眼睛的男孩late for遲到in the car在車裡how old...
牛津小學英語4B教學計畫
一 新課標對本年級段本學科的要求 要求學生對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據教師的簡單指令做遊戲 做動作 做事情 如塗顏色 連線 能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在 的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人資訊，表達簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語...