（2011—2012學年度第二學期）
本學期以科學發展觀統領全域性，以深化課程改革為核心，以打造「高效課堂」為抓手，以提高英語教學質量為中心，「向課堂45分鐘要效益」，全面實施素質教育。突出以人為本的英語教學思想，體現英語教學的人文性，加強對英語教學課程的監控與管理，努力促進我校初中英語教學的穩步提高。
一、具體措施
本學期研究的重點為「減負增效」的主題，提高教學質量。繼續推行以「高效課堂」為載體的教研方式，給教師提供乙個知行統一的實踐反思過程。教師的真功夫在課堂，教師的目光應聚焦在課，並對自身的教學行為進行系統反思。
加強實用性研究，注重應用實效。
一）、扎扎實實規範落實教學常規，全面推進有效教學。
抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體教師再次認真學習教學常規，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業批改等，做好記錄。
（二）、進一步完善集體備課工作，充分發揮教研組和備課組的作用。
優化課堂教學，提高課堂教學效率，提高教學質量。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計畫、有目標、有實效。
認真研究教學內容，認真研究我校學生實際，認真研究教學方法，統一計畫、統一進度、統一教學資料。突出重點、難點、課堂設計、學法指導，及時交換在教學環節中遇到的問題和商量相對應的解決辦法，提高課堂效率。每週至少活動一次，要有活動記錄。
每次活動要定中心發言人，確定活動主題，切實反思解決教學中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質量。
（三）、積極開展教學常規管理工作。
加強備課和作業批改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教後反思要不走過場。
（四）、發揮骨幹教師、學科帶頭人和教學能手的模範帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進教師教學水平的提高，提高課堂效率，提高教育教學質量。
（五）、認真做好課題研究結題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進教學改革，提高教學質量。
二、應關注的幾個問題：
1、教學中的三個符合
符合新課程思想，符合英語教育規律，符合初中生心理特徵
2、培養三課意識
領悟課標，明確課型，把握課堂
3、備好課的三個方面
備教材，「心中有書」；備學生，「目中有人」；備教法，「教中有法」
4、課堂教學的三必「背」
***ic strip，grammar例句，integrated skills裡的speak up
5、課文教學的三個不同要求
read，retell，recite
6、課堂活動的四個基本原則
以學生為主體，以使用英語為主，適合大班授課的實際，形式力求活潑多樣
8、各年級教學重心：
七英語：突出基本能力訓練，培養良好的學習習慣(書寫,背誦,記憶單詞等)；
八英語：強化語言知識訓練，提高綜合語言應用能力(時態,句型意識等)；
九英語：提高學生解題能力，積累考試經驗(寫作,篇章意識)。
9、對於語法教學，我們的觀點是：優化而不淡化，重視而不死摳。
三、教學進度
附：具體工作安排
注：未盡事項將另行通知。
初中英語帶教小結
2.多聽課,學習有經驗教師的教學方法,教學水平的提高在於努力學習 積累經驗,不在於教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗,積累了許多教學技巧,作為新教師應多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,並進行評課。聽完課後寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有...
初中英語學科常規檢查總結
七年級英語備課組 共同點 每位老師的教案都做到了有旁批 有反思，雖然是集體備課，但都體現了各自的特色。對學生的作業批改比較規範，有批改日期 復批 鼓勵性評語等。閃光點 對學生的書寫習慣都十分的重視，抄寫作業的要求比較嚴格。陳美玉 潘歧笑老師非常重視教後記的小結反饋，每一篇教案後都有比較詳細 有針對性...
2023年初中英語學科活動方案
伊寧縣阿熱吾斯塘鄉中學 初中英語學科活動方案 指導思想 認真貫徹落實義務教育 英語課程標準 進一步轉變教學理念，改變教學方式，以課堂教學為抓手，整體提高我市初中英語教師的教學水平。全面深化課程改革，著力實施語言的人文性和工具性，落實以人為本的教育理念，培養教師研究教材 探索教法的能力，傾力提高教師 ...