策劃書一． 活動主題：青年勇擔使命、思辨成就精彩
二． 活動背景: 為深入學習科學發展觀，在2011「兩會」成功召開之際和我校團委意識深化主題教育年全面開展之際，為深化大學生團員意識，進一步展現昌航青年勇擔使命，憤發圖強的精神面貌，培養大學生的團隊合作精神，展現大學生的個人風采，鍛鍊大學生的思變能力
三． 活動時間：10月15日—10月29日
四． 活動物件： 南昌航空大學科技學院材料與建築工程系
五． 活動流程：
一、 前期活動階段
1、 充分發揮宣傳部的作用，以貼海報為主要的宣傳方式，展開宣傳。
負責人：
2、辯題蒐集。10月13日進行正反方抽籤。以日為準備時間，10月15日開始比賽正式開始。
負責人：
2、 評委嘉賓的邀請：評委嘉賓主要以優秀辯手為主，
決賽時可以邀請和其他等作為評委。
負責人：
4、申請教室
負責人：院實踐部
5、維持現場秩序。
負責人:
二 、賽程安排
比賽具體規則： 比賽分為初賽、複賽和決賽。
初賽採用淘汰制，1隊和2隊、3隊和4隊、5 隊和 6隊、7隊和8隊分別比賽，比賽中優勝的隊伍即可進入下一輪的決賽，由此再選出最優秀的隊伍。
三、 辯論賽程式（由辯論賽主席即主持人執行）
1、 主持人介紹參賽隊及其所持立場
第一場 ：參賽隊伍是1隊和2隊，辯題是「 」 正方是2隊，觀點是「 」 ；
反方是1隊，觀點是「 」 。
第二場 ：參賽隊伍是3隊和4隊，辯題是「 」 正方是4隊，觀點是「 」 ；
反方是3隊，觀點是「 」 。
第三場 ：同上。
2、 由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、 主持人介紹評委
4、 主持人介紹比賽程式
5、 主持人宣布比賽開始
6、 比賽結束，進行觀眾問答
7、 請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。
8、 主持人宣布比賽結果
9、 主持人宣布辯論賽結束
四、 評判
1、 主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.
2、 評分標準（見附表）
3、 勝負判斷
（1） 每場比賽的勝負判斷由七個評委的綜合評定決定，分數高者即可獲勝。
（2） 單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。
單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設定分數標準。
五、 活動前的準備工作
1、 活動的成員組成：
實踐部部長及所以幹事、主持人、 記時員（由自律部負責）。
2、活動當天組織部要提前半個小時打掃場地，布置會場，
並在黑板上寫出活動的主題，以及置辦一些活動用品。
負責人：
3、活動前，通知要到場的人員。
負責人：
六、活動後的工作
1、會場清理工作：組織部組織人員清理會場。
負責人：
2、活動的後期報導：記者站負責拍些**，寫新聞稿件，最好是在當天發出。
負責人七、獎項設定：
1、最佳團體1，優秀團體1
2、最佳辯手4人，優秀辯手若干2
八、經費預算
1、評委用水： 24
2、條幅及宣傳用品：
3、最佳團體獎盃： 40
4、獎狀： 2x2 4
5、榮譽證書：6x6 36
6、請帖10
7、布置會場等用品
材料與建築工程系實踐部
附：辯論賽評分表
正方代表隊反方代表隊：
立場立場：
材料與建築工程系學生會
最佳辯手評分表
10月5日
材料與建築工程系學生會
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