全校性急救培訓策劃

2021-03-31 06:09:35 字數 4851 閱讀 2684

一、活動背景(可行性論證)

(一)近年來自然災害和意外事故頻發。

據新華社北京今年10月10日電(記者衛敏麗)民政部、國家減災委辦公室10日發布今年1至9月份全國自然災害情況。據統計,今年以來各類自然災害造成1074人死亡。經核定,1至9月份,各類自然災害共造成全國4.

8億人次受災。不僅是自然災害,早在2023年就有報道稱「我國每天2270個孩子死於意外事故」,主要意外為溺水、燒死、跌落、中毒等。而據統計,中國總死亡人口中有25.

3%的死者是可以通過正確的急救知識挽救其性命的。

(二)大學生作為祖國未來發展的傑出**人,未能掌握基本的正確的急救方法,其主要原因是學生在校時沒有可以學習的途徑。

以下為「問卷星」**對大學生相關急救知識的看法做的調查統計。

1.您在乙個月接觸到急救知識的機會

2.您對急救知識的了解程度

3.您是通過哪些活動來了解急救知識的(多選)

4.您認為大學生需要學習急救知識嗎?

從這些資料中可以分析出來,就目前全國大學生而言,接受急救培訓機會少、急救知識欠缺、學校提供培訓少、很多人通過網路了解急救知識的現象很普遍,而大學生中95.51%的人表示大學生需要掌握基本的急救知識。大學生渴望獲取急救知識與學校和社會提供的服務部健全已然形成一對矛盾。

這在將來定會成為普遍關注的問題。

(三)我們對本校學生進行隨機問卷調查,發出的25份調查涵蓋漢語言文學、新聞學、平面設計、繪畫、雕塑、**學、法學、製藥、軟體工程、食品安全、自動化、動物醫學等專業,調查結果如下:

通過以上的**可以看出,我校大學生接受急救途徑非常少、對急救知識了解也很欠缺、大部分也都是通過上網和自己看書的方式學習相關的知識,但是值得高興的是大部分的同學都意識到急救知識的重要性,急切的想學習急救培訓知識。所以說這次活動可以說是「萬事俱備,只欠東風」。但值得注意的是在問到「如果有各種各樣的急救知識講座,您是否會參加」的時,25名同學中有18名給的是不肯定的答案,所以這次活動的成功舉辦還需兩方面的準備,即宣傳工作和精心安排好的有趣有意的課程。

(四)我校游泳池夏季游泳人數較多、校外家長帶孩子過來學游泳的也較多,為確保學校聲譽,配有安全是必要的,但最重要的是讓盡量多的在校大學生自己掌握必須的急救知識,以提高危急時刻自救和救他的能力。

二、活動範圍

活動主題:急救知識培訓

活動口號:普及急救知識,感悟生命意義

活動形式:講座+實際操作+推廣宣傳

活動目標:培養提高全校同學的急救意識和急救能力。

活動意義:1可以培養全校同學的正確急救意識;

2可以提高全校同學的正確急救能力;

3可以提高同學們應對意外危險事故的能力,減少事故發生率和意外事故發生以後的危害程度;

4可以打造我校特點,在如今的自然社會條件下,做培養學生急救意識和能力的先鋒,體現我校人文主義情懷和先見之明。

活動地點:南區活動中心

活動時間:活動從11月14日——12月10日,共8個課時,每週周二和週六晚上上課

11月15日周二 19:00——20:30

11月19 日週六 19:00——20:30

11月22日周二 19:00——20:30

11月26日週六 19:00——20:30

11月29 日周二 19:00——20:30

12月 3日週六 19:00——20:30

12月 6日週六 19:00——20:30

12月 10日週六 19:00——20:30

活動物件:全校師生

三、資源需要

人員需要:主講人葉博宜(校慶志願者急救培訓主講人,持有珠海市紅會頒發的急救證書,有在珠海市紅十字會培訓中心實習經歷,曾參加廣東省第二屆「百人百場」應急知識宣傳活動,其指導老師是今珠海市紅十字會培訓中心負責人譚俊全老師)

參與組織西南民族大學紅十字會各部門

配合培訓西南民族大學紅十字會培訓部新老成員

接受培訓這期培訓總人數為240人,分為2個班每個班120人,校內師生均可報名

場地需要:南區活動中心

物質需要:見附錄一預算表

四、活動流程

(一) 活動準備

(1)10月29日會內召開動員大會商量相關事宜

(2)10月30日聯絡省紅十字會商量心肺復甦模擬人租借事宜。

(3)11月1日——11月5日做會內骨幹培訓,培訓出2個梯隊的動作示範模特,第一梯隊有12人,為主要示範梯隊。第二梯隊也有12人,為備用示範梯隊。

(二) 活動宣傳

11月6日——11月13日為宣傳期,宣傳方式以在公共場所設點宣傳與寢室上門宣傳相結合。(具體內容見附錄四各部門詳細分工安排)

(三)活動內容

(1)培訓方式授課以實用為主,注重實際操作,通過聲、像結合的多**情景教學方式,使學生能掌握初級救護的基本知識和操作技能。

(2)以現場的、初級的、易於掌握的適用知識和實踐操作為主。主要包括:止血、包紮、骨折固定、傷員搬運、心肺復甦等救護基本技術。

(具體內容見附錄三課程內容)

(四) 培訓效果預期

1通過今年的培訓,校內同學掌握了基本的急救知識與操作。

2勾起同學們日後對急救知識的學習的興趣。

3大家擁有了樂於助人的愛心,感悟到生命的意義。

4提高了學校對應急知識宣傳的力度,樹立了學校普及應急知識的先鋒形象。

(五) 後期工作

1西南民大紅十字會將會對培訓活動進行總結,也會將**資料和新聞報道等書面及影像資料彙總上交學工部及相關組織。紅會內部備份,作為日後活動宣傳資料。

2取得優異的培訓效果之後,可先借助本校各報刊進行宣傳,繼而聯絡校外**進行宣傳,從展示民大對學生安全的注視,成為成都各大高校的典範。

3根據情況籌畫下一年培訓,把它作為持之以恆的活動,做到真正普及。

五、活動預案

(1)培訓以口傳及人員演示的形式,結合***演示,若投影儀不能使用則臨時取消***演示,***演示稿則作為課堂筆記發到大家郵箱供大家複習使用。

(2)演示人員將由本次培訓的主講人安排,若有事前安排的演示人員出現突發事情不能前往,將由培訓部事前安排的第二梯隊補上。

(3)若心肺復甦模擬人租借不到就採用校慶志願者急救知識培訓時採用的方式,用***及**演示過程,用真人穿上**衣服來展示心外按壓的具體位置。

(4)此次培訓將總人數240人分為兩個班,1班和2班,每班人數120人,1班上課時間為周二晚上,2班上課時間為週六晚上。若1班有同學因有事缺了課可以在週六的2班課堂補上缺了的課,2班同理亦可如此。

六、經費預算

詳細見附錄一預算表

七、活動中應注意的問題

(一)鑑於大一新生剛剛入學,更需要相關方面的急救知識培訓,大一學生可優先被考慮參與培訓。

(二)對於參加過培訓的同學,要登記其相關資訊,以便作為日後進行培訓或其他志願活動的備用人才庫。

八、 結束語

本著以人為本的思想,我們希望通過此次培訓,可以讓更多同學學習、了解急救知識,增加醫療衛生知識,加強自我保護意識和關愛他人生命安全的責任意識。尤其是在外求學的學子們,更應加強對自救和互救方法的學習,使得廣大的學生安全健康成長。培訓活動也為廣大學子順利獲得國家急救員證書提供了快速平台,有利於進一步提高大學生的素質,無形中為他們的就業增加了砝碼。

同時,通過大力宣揚紅十字會「人道、博愛、奉獻」的宗旨,擴大紅十字的社會影響力,讓紅十字精神更深入人心。傳播紅十字會精神,播撒愛的種子。

九、 附錄

附錄一:急救培訓經費預算表

附錄二:急救培訓報名表

附錄三:急救培訓課程內容

附錄四:各部門詳細分工責任安排

附錄五:急救培訓宣傳擺點排班表

附錄一備註:

1三角巾60條已經得到珠海市紅十字會培訓中心批准借用,但郵費需借入方自理。

2心肺復甦模擬人的租借,一般通過校紅會去聯絡省紅會是可以得到免費租借的,但是心肺復甦模擬人的運輸費用可能會需要借入方自理。若租借不到可以考慮購買,購買的好處是日後可以長期方便使用,但是購買心肺復甦模擬人的**在4800元到20000元不等,一般便宜的就在4800元左右,費用還是較高。

附錄二:

附錄三急救培訓課程內容

一、止血

1、出血種類與判斷

2、止血方法,主要介紹(1)指壓止血法(2)絞緊止血法

3、例子說明

二、包紮

1三角巾包紮

(1)頭部包紮

(2)風帽包紮

(3)手掌包紮

(4)眼部包紮

(5)膝蓋包紮

(6)手臂懸吊

2毛巾包紮

(1)胸部包紮

(2)臀部包紮

三、骨折固定

以前臂骨折為例

四、搬運

1單人揹負

2單人保持

3雙人拉車式搬運

4雙人抬轎式搬運

五、氣道異物梗阻

只介紹**氣道異物梗阻處理方法

六、心肺復甦

1口對口人工呼吸

2心外按壓

每節課的內容結構為:授課時間+學員實際操作時間+考核時間

附錄四:

各部門詳細分工責任安排

一、 急救培訓部

1. 主講備課。

2. 準備培訓用具。

3. 培訓會內骨幹動作示範。

4. 與省紅會及珠海市紅會培訓中心聯絡取得指導

二、 組織部

1. 列印報名表及宣傳頁。

2. 購買宣傳頁租借展板等用具

3. 布置招生報名擺點活動。

4. 負責每天把招生用報名表、宣傳頁及宣傳海報分發到各個擺點攤位,在每天結束後統一收回。

5. 11月13日下午彙總報名學員名單,並將名單影印四份,組織部存檔乙份、交與指導老師乙份、交與培訓部乙份,完成期限為11月13日下午5點之前。

6. 11月13日下午7點半以前,簡訊確認學員報名情況,並通知所有學員開課時間地點。

7. 在活動期間做好對執委會的通知工作。

三、 宣傳部

1. 自行購買海報設計用紙及彩筆

2. 設計三張主題為急救知識培訓的宣傳海報,並交至組織部(11月6日前完成)。

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