二十三天過去了，夏令營結束了，每個孩子都學到了知識，大部分孩子改變很大，內向的變外向了，大大咧咧的了；壞毛病改了，又是乙個好小孩；原來很固執想維護自己乙個小團體的孩子也融入了大的班集體，大家真成了兄弟姐妹。雖然付出很多，但我們的效果很好，我們很開心，我們能為社會作出自己一點點的貢獻。
二、問題與建議
1、家庭方面
這期夏令營的效果不錯，但那只是四十個孩子而已，社會上還有很多這樣的孩子。現代社會，離婚率很高了。家庭結構對孩子的影響很大。
在孩子成長過程中，家長的言傳身教、潛移默化有重要的引導作用，往往會影響孩子的一生，孩子的許多行為習慣、道德素養都是在家庭中形成的。家庭結構特殊的孩子們由於不能和父母在一起，缺乏及時的指點和幫助，一些錯誤行為和做法不能及時得到糾正，容易養成一些不好的習慣和道德品行。
常言道，父母是孩子的第一任老師，所以孩子的不好大部分原因是家長的問題，要改變孩子首先從家長下手。加強父母與孩子的溝通，盡可能多和孩子在一起，為孩子營造乙個良好的生活環境，不僅滿足孩子物質的需求，更重要的是培養孩子科學的生活習慣、正確的人生觀和價值觀；不要單方面看重孩子的學習成績，更注重孩子綜合能力和素質的培養。所以父母要多關注孩子，再忙也要關注他們，這樣他們才能健康成長。
關於家庭教師的社會實踐報告
摘要 在正常的受教育時間之餘，越來越多的家長選擇了更為直接的家庭教育途徑，以此來彌補孩子在學習上的不足之處。但是面對這個新的行業，還沒有教師工作經驗或者家教經驗的大學生來說卻是無從適足。因此對家庭教師的社會需求，以及家長對家庭教師的要求.作為家庭教師我們應該擁有怎樣的技能.如何做到老師和學生的融洽以...
感恩家庭寒假社會實踐活動報告
電子電氣系雷英衛 我的假期大部分時間都用在家裡的，當很多同學在在開心的聚會，很多同學在計畫著到哪的去旅遊，或打工做兼職的時候，我就在家裡乖乖的呆著，做著放假之前媽媽在家裡做的那些繁雜而重複的事情，枯燥乏味，但是利用假期，在家庭中盡乙份孝心，做著感恩家庭的寒假社會實踐。我永遠不會忘記父母對我的愛，對我...
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