數學組「道德課堂評價標準大討論」活動方案
單位：實驗小學
時間：2023年5月
數學組「道德課堂評價標準大討論」活動方案
一、活動目的
為了進一步落實道德課堂建設、總結有效經驗，完善評價體系，提煉有形成果，依據《鄭州市教育局關於開展道德課堂評價標準大討論活動的通知》，我校在全校範圍內開展道德課堂評價標準大討論活動。結合我校教學基礎設施薄弱、學生學習方式單一的客觀條件和廣大一線教師的道德課堂的實踐經驗，以學科教研組為單位深入開展大討論活動。
2、活動主題
結合我校自身情況和道德課堂實踐經驗，討論、制定《數學組道德課堂的合格標準》 。
3、活動要求
本次活動要立足本職，立足本校,使道德課堂的合格標準的討論深入到每位教師。
4、活動時間
2023年4月---2023年6月
四、活動安排
第一階段：宣傳發動階段（4月6—4月12日）。學校結合自身實際，制定數學組「道德課堂評價標準大討論」活動方案，成立以鄭偉校長為首、教學校長、學科帶頭人為輔的組織機構，層層明確工作責任，逐級發動，人人參與。
1、由鄭偉校長在業務校長會議上上進行領導動員，明確活動意義；
2、由教學校長王建民在教研組長會議上進行學科帶頭人動員，分配討論任務；
3、由各教研組長、學科帶頭人組織教研組活動，進行各學科教師動員，進行深入討論；
第二階段：集中討論階段（4月15—5月14）由學校組織教師再次深入學習、領會道德課堂的理念、內涵、實施策略，對照教學實際，以學科教研組、年級教研組為單位，圍繞主題開展專題研討會等專項教研活動，並以討論心得、**撰寫等形式記錄下來。
1、由學校組織全體教師再次深入學習《道德課堂十八條》等相關理論，深入領會道德課堂的理念、內涵、實施策略；
2、各學科教師對照自己的教學實際進行反思、總結，提出個人《道德課堂合格標準》的相關意向；
3、各教研組根據學科教師的個人《道德課堂合格標準》，有針對性的組織專項教研活動，進行深入討論、分析，討論本教研組《道德課堂合格標準》；
4、教務處對對各教研組教師討論內容進行歸納和提煉，形成學校《道德課堂合格標準》意向，並組織全體教師進行討論。
第三階段：歸納提煉階段（4月26—5月20）。
教務處對本次活動情況進行認真的總結，根據各教研組教師的反饋意見，形成全校共識的、表述明確、條理分明的《道德課堂合格標準》，進行資料歸檔和上報組織。
1、各教研組根據教研組成員討論情況，修繕完成本教研組《道德課堂合格標準》；
2、教務處根據全校教師的反饋意見，修繕完成學校《道德課堂合格標準》；
3、教務處進行檔案和上報資料歸檔。
課堂活動評價標準
幼兒園語言課課堂活動評價標準 目標1 活動目標符合大綱和教材。2分 2 目標的確定和幼兒年齡適宜。2分 3 活動目標具有可落實性，3分 4 目標與教材內容 幼兒活動 教師組織相和諧。2分 5 目標明確而且集中 1分 內容 1 內容的選擇與幼兒的活動相適宜 2分 2 內容與活動的目標相一致 2分 3 ...
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課堂評價標準
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