（建議選目）
1.1現當代經典散文教學案例。
1.1.1《荷塘月色》：乙個世紀的經典。
1.1.2《風箏》：遺忘的驚異，寂寞的悲哀。
1.1.3《我與地壇》：對生命最有意義的解讀。
1.1.4《今生今世的證據》：原鄉崇拜與精神輓歌。
1.1.5《老王》：個人與群體的愧怍與反省。……1.2經典現當代**教學案例。
1.2.1《祝福》：社會悲劇還是命運悲劇？
1.2.2《孔乙己》：無枝可棲的悲涼。
1.2.3《變色龍》：變與不變的人性掠影。
1.2.4《項鍊》：話語蘊藉與故事蘊藉。……1.3現當代經典詩歌教學案例。
1.3.1《相信未來》：激情消退之後的理性。
1.3.2《金黃的稻束》：偉大的疲倦，靜穆的思考。
1.3.3《在哈爾蓋仰望星空》：自然神思與神性寫作。
1.3.4《紅玉公尺》：絕美淒豔的鄉愁。……1.4經典戲劇教學案例。
1.4.1《威尼斯商人》：金錢照射出的人性真諦。
1.4.2《竇娥冤》：感天動地竇娥冤。
1.4.3《雷雨》：「三一律」之外的複雜人性。
1.4.4《羅密歐與朱麗葉》：在社會和命運中毀滅的美與愛。……1.5經典文言散文教學案例。
1.5.1《愚公移山》：依據文字還是超越文字。
1.5.2《鄒忌諷齊王納諫》：設喻諷諫、形象生動的歷史文學1.5.3《師說》：「不塞不流，不止不行」——《師說》中的對話意識。
1.5.4《核舟記》：語言的窮形盡象之妙……1.6經典文言詩詞教學案例。
1.6.1《夢遊天姆吟留別》：「飄然思不群」。
1.6.2《茅屋為秋風所破歌》：沉鬱頓挫、憂國憂民。
1.6.3《木蘭詩》：女性英雄形象背後的文化多面性思考1.6.4《破陣子》：「壯詞」的價值。……
小學語文教學案例
菜園裡 教學片段 教學片斷 教室的中間，學生每 6人圍坐成乙個小組，教室的四周擺著許多新鮮蔬菜，有白菜 捲心菜，有白色 紅色的蘿蔔，紅色 綠色的辣椒，紫色的茄子，淺黃 深黃的南瓜，有穿著綠衣裳的黃瓜，還有細長的豆角。如果你要認為這是在上自然課或是美術課，那你就猜錯了。這是王俊老師正在上小學一年級的語...
小學語文教學案例
語文教學案例 可是，有乙個學生站起來卻說 我覺得楊時有些傻！頓時，課堂上議論聲一片。孩子的理由是，楊時 立雪 萬一凍壞了身子，不但自己難受，還會影響他的學習，那老師就得給他單獨補課，老師的休息時間就沒有了，從這點說，他也沒有尊敬老師。這個學生不同於 標準答案 的回答出乎我的意料。他的回答雖然與文章本...
關於舉辦中小學閱讀指導課優秀教學案例評選活動的通知
關於泗陽經濟開發區學校課外閱讀指導課 優秀教學教案評選活動的通知 各級部 為進一步提高我校課外閱讀指導課教學水平，充分發揮課外書資源的育人效益，不斷交流總結閱讀指導課教學經驗，調動廣大教師開展教研教改的積極性，決定在全校開展閱讀指導課優秀案例評選活動，具體事宜如下 一 參評範圍 語文 英語老師 二 ...