十四戶小學
建立「高效課堂」教學研討活動實施方案
一、 指導思想：
課堂教學是新課程實施的基本途徑，而教師是實施新課程改革的關鍵因素。為全面提高教師整體素質，真正實現教育觀念的更新和教師角色的轉變，能從學生的需要出發，精心設計課堂教學的各個環節，著力於實現知識和技能，過程與方法，情感態度和價值觀三位一體的課程目標，不斷更新教育觀念，切實樹立全面發展的人生觀、以人為本的學生觀、民主合作的教學觀和優質高效的效益觀。使廣大教師能夠駕馭新教材、掌握有效的教學方法，全面提高課堂教學水平。
根據榆樹市教育局、進修學校小學教研室的工作安排，特開展建立「高效課堂」教學研討活動。
二、 活動範圍：
全校各年級各學科教師（全員參與）
三、 活動主題：
「有效教學、高效課堂」
四、 活動目標：
通過本次主題教研活動，使廣大教師做到講在課堂，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業在課堂。所有的學習任務基本在課堂解決。努力構建「堂堂清」、不拉欠帳的「高效率」課堂。
五、 活動方法及措施：
1、先說課。（3—5分鐘）說教材、教法、學生三個方面。
2、 講課。（35分鐘）
3、在各校組織各科教師全員參與的基礎上，通過校內初評，推薦出1——2節不同學科優秀課參加中心校複評。
4、通過複評確定作觀摩課的教師。
六、 活動日程和安排：
1、宣傳動員發動階段4月2日——4月5日
2、校內初評階段 4月6日——4月16日
3、中心校複評階段 4月17日——4月23日
七、 活動要求：
1、各校要制定切實可行的活動方案，及時組織實施。
2、各校要做好校內初評工作，並認真推薦好2節優秀課。
3、各校要做好各項材料的積累存檔工作（方案、總結、聽課記錄、教師說課稿、教學設計、評分記錄等）。
4、對於活動開展不及時、不得力的學校給予教學工作相應的扣5-10分。
十四戶小學
2023年4月1日
建立高效課堂教學反思
作者 鍾祥市豐樂鎮豐樂小學張靈玲 華東師範大學葉瀾教授認為，高效課堂應該做到平實 真實 豐實 紮實，這 四實 是衡量課堂教學是否高效的重要指標。我對此的理解是 高效課堂就是要在有限的課堂時間內，讓學生獲得更多的發展。那麼要使課堂能夠高效，教學時，教師就必須協調好老師 學生 教學內容 教學方法 教學情...
建立高效課堂教學反思
教師要讓學生感受到老師是在用心與自己交流。師生通過相互的交流找到解決問題的方法，教師在課堂上要時時了解學生的心理，知道學生想什麼，為什麼會這樣想，並讓學生敢於質疑 善於質疑，敢於從不同角度，用不同的方法分析問題和解決問題，要使對話成為課堂教學的常態，教師要根據課堂教學中生成的各種資源，形成後續的教學...
建立高效課堂活動方案
平橋鎮中心小學 高效課堂 建立活動實施方案 2013 2014學年度第一學期 為深入實施素質教育，深化中小學課程改革，適應規範辦學行為要求，推進課堂教學改革，提高教育教學質量，推動學校內涵發展，經研究決定，繼續在全校開展建立 高效課堂 活動，特制定如下實施方案。一 指導思想 以實現學校內涵發展為宗旨...