抓課改強管理重隊伍
推進縣域教育質量持續提公升
高平市教研室
近年來，在各級領導的關心和支援下，高平市教研室立足本土，放眼長遠，把教科研工作放在基礎教育課程改革的大背景下來做、來抓，相容幷蓄，以開放的姿態辦教研；大氣磅礴，以寬闊的胸懷做教研，努力建構縣域大教研格局。堅持抓課改、提效率，強管理、打基礎，抓班子、重隊伍，各項工作全面推進，高考、中考、小考教學質量實現穩步提公升，促進了教師專業成長，推進了基礎教育課程改革，推動了高平教育這艘航船的破浪前行。
一、夯基固本，穩步提公升教研室內涵發展水平
全面加快教育內涵發展，穩步提公升教育教學質量，經費投入是保障，教研活動是依託，隊伍建設是根本。
一是建立健全了縣級教研經費投入機制。一方面，全市共投入289萬元，完成127所中小學校園網聯網工程，全市所有中小學校 「寬頻網路校校通，優質資源班班通」的教育資訊化大格局基本形成。投入340餘萬元，配備了37套高畫質錄播及異地同步教學系統，為全市開展城鄉同步課堂、專遞課堂、名師課堂等現代化教學奠定了堅實基礎。
另一方面，市教育局堅持將公用經費的5%用於教研員學習培訓，確保了公用經費向教研員培訓的傾斜，保障了教研員每年用於學習培訓的經費投入，確保了各項教研活動的順利開展。
二是全面加強了教研員隊伍建設。首先我們按照「基層推薦、公開考核、競聘上崗、擇優使用」的原則，在全市範圍內公開選聘了一批優秀的專兼職教研員，目前我市教研室共有19名同志，可以說是一支結構合理、經驗豐富的教研隊伍；其次是加強了各中心校及各學校教研室教研隊伍的建設。我們利用每年辦學水平考核、教學工作督導檢查等有利契機，堅持對基層教研隊伍進行了量化考核，適時的對基層學校教研室主任進行了嚴格的考核、選拔和調整，使一批業務精煉的優秀學科教師充實到了教學領導崗位。
三是深入開展了多形式教研活動。首先是開展了全市性課改教研活動。近年來，我們由市教育局牽頭，由課改工作先進校、實驗校具體舉辦，成功組織了多次縣級課堂教學改革研討會，通過先進校、實驗校的引領，助推了全市課堂教學改革工作；其次是持續開展了聯片教研活動。
依託「市--鄉--校」**教研網路，以課堂觀摩、主題研討、經驗交流、專題講座等活動為主要形式，多年來在六個片區持續開展聯片教研活動，解決了教學中的實際問題。第三是用足用好網路平台。充分發揮「三通兩平台」、異地同步課堂、電子白板等設施裝置的作用，組織廣大教師積極參與網路教研，成為提公升教師業務能力的得力助手。
所有這些，促進了教研室內涵發展，助推了全市教研工作的有力開展，在2023年「一師一優課、一課一名師」評選活動中，我省共有34節被評為國家級優課，其中晉城市僅有我市7節獲此殊榮，名列全省第一。
二、搭建平台，紮實推進和引領中小學教師隊伍建設
為促進教師隊伍專業成長，我們採取多種措施，利用多種手段，充分發揮教研員隊伍的理論引領與實踐示範，以教研工作為載體，全力加快全市教師隊伍建設。
一是周密部署，統籌謀劃教研格局。學年伊始，市教研室就對全年的教研工作統籌進行安排，召開教研工作會議，分學段下發了《教研工作計畫》和《教研活動逐月安排表》，以推進課改、觀摩研討、聯片教研、教學大賽、聽課評課、常規檢查等為重點，明確責任人，建立和完善了《教研室例會制度》《聽評課制度》《業務學習培訓》《考勤考評》等制度，周一定時召開工作例會，進行總結和部署。一年來，這些制度都得到了較好的執行和落實。
二是搭建平台，提高教師業務能力。首先是以團體賽活動為引領。2023年以來，我們連續舉辦了三屆中小學教學團體賽，目前，這項活動的影響面不斷擴大，成為全市關注度最高、影響面最大、參與面最廣的賽事，成為教師展示才華的大舞台。
其次是舉辦好歷屆歷次的中小學教學能手評選活動。堅持層層把關、優中選優，推薦優秀教師參加省市級教學能手評選。三是開展了「語文主題學習」實驗試點工作。
通過選擇城南小學、團西小學兩校的試點工作，採取校本教研、外出參觀、集體研討等措施，整體提公升了全市的小學語文教學改革工作。
三是立足校本，促進教師專業發展。學校是教研的主陣地、主戰場。一年來，教研員以課堂教學改革、中小考培訓為重點，不間斷深入學校指導教學，開展了專題講座、公開課、示範課、參與教研、觀課議課等一系列活動。
共舉辦專題講座12次，教研員做公開課、示範課50餘節，教研員人均聽課達到了120餘節，促進了教師課堂教學技能的提公升。此外，在課題研究上，教研員積極在課題立項、開題、進展、小結給予幫助，注重研究成果的總結和推廣，及時轉化為教師的教學行為，使教研活動產生更加深遠、持久的影響力。
所有這些，提公升了全市教師隊伍建設水平。截止目前，全市在職的榮獲省市級「教學能手」稱號的達到220多人，他們活躍在各中小學校，成為廣大教師的引領者和示範者。
三、深化課改，努力構建「學案導學」優質高效課堂
做好教育教學工作的主陣地在學校，全面提公升教育教學質量的主戰場在課堂。近年來，高平市大力推進「學案導學」課堂教學模式，大打了一場課堂教學改革攻堅戰。
一是齊抓共管，強勢推進。我們成立了以局長為組長，班子成員為副組長的全市課堂教學改革推進領導組，明確各校校長為學校課改工作責任人，提出「不換思路就換崗位」的口號，同時採取機關人員包點、專兼職教研員包科的辦法，組成「業務指導組」深入基層、精心指導，不出成果不撤離，全面構建了一把手掛帥親自抓、分管領導坐陣直接抓、有關科室齊心配合抓，市、鄉、校**齊抓共管的格局。
二是改革機制，全面推開。制定出台《高平市推進課堂教學改革實施辦法》和《「強化教學常規管理，推進課堂教學改革」檢查考核暫行辦法》，將課堂教學改革工作列入辦學水平整體考核當中，加大考核權重，實行表彰獎勵「一票否決制」，進一步激發了廣大校長抓課改的積極性和主動性，保障了課改工作的順利進行。
三是以點帶面，整體推進。在培樹課改典型示範學校的基礎上，我們分初中、小學兩個系列，分步召開了北詩中學、神農中學、野川中學、高平三中、團西小學、東方紅小學、實驗小學、河西小學等十多個課堂教學改革現場會，全市所有中小學均派出骨幹教師進行了實地觀摩學習，通過觀摩，激發了興趣、增強了改革的緊迫感，助推了課改工作的整體推進。在此基礎上，我們還堅持實施了「教學共同體」幫扶共建機制，由課改工作成效明顯、教育教學質量效益較好的學校與落後學校組成「教學共同體」幫扶共建，直至擺脫後進學校落後帽子。
四是關注細節，提公升質量。為了解決學校教師在編寫導學案中的難題，提公升教師導學案編寫水平，教研室在全市精挑細選了135名骨幹教師，花費2個多月時間，集中編寫完成了3至9年級全部導學案，下發到各校供教師參考學習，同時對教學中小組合作、集體備課、教研活動、操作流程等提出了明確規定，教師在實際操作中有更加方便和自如。
所有這些，進一步推進了全市課堂教學改革工作，以導學案為載體的高效課堂正在深入開展，新的課改理念得到全面推廣，同時也為教學質量的持續提公升發揮了重要的作用。
四、匯聚焦點，全面提高中小學教育教學質量
一是抓細抓實備考工作。首先是召開中考備考工作會議，指導學校有計畫、有步驟、有重點地推進了備考工作，幫助各校及時掌握中考動態。其次是多次深入學校進行專題調研、現場指導，對體育測試、理化實驗操作、資訊科技進行集中培訓，幫助教師把握重點；第三組織教研員和骨幹教師積極參加省市研討會，及時把握高考、中考政策走向，並召開二級培訓進行傳達。
總之，通過一系列科學有效的備考工作，為吃透中考精神、提高應對實效提供了幫助。
二是加強教學質量監控。一年來，我們認真組織了中小學期中、期末考試，狠抓初三四次模擬考試的命題、閱卷、登分、質量分析工作；在考試結束後，及時統計下發各類資料，召開會議對考試進行質量分析。10月份，撰寫完成了3萬多字的《高平市中小考質量分析報告》，對高考、中小考進行了深入細緻的分析，並召開了全市中小考質量分析會。
通過扎扎實實的質量跟蹤和質量分析，廣大校長的質量意識、競爭意識進一步增強，措施得到了細化，目標更加明確，也營造了人人抓質量、時時抓質量的良好氛圍。
三是推進教育質量評價改革。為加強對教學質量進行科學考評，我們改進教學常規檢查評價辦法，加大了課堂教學改革所佔的權重，出台新的《2023年教育教學質量考核程式與辦法》，從5個大項、18個小項對學校一年工作進行全方位考核，檢查結束後下發《檢查通報》，進一步規範了學校的辦學行為和教師的從教行為。
所有這些，助推了全市教育教學質量的穩步提公升。2023年，全市高考二本b類以上達線人數首次突破2000大關，達到2012人，清華、北大名校名校錄取9人，位居全省119個縣第一；高平一中錄取分數線首次超過陽城一中2分，實現了多年來「趕超陽城」的既定目標。
近年來，儘管我市的教科研工作取得了一定成績，但與先進兄弟市縣相比，我們在教研員指導能力、教研活動形式、課堂教學改革等方面仍然存在著許多不足。今後，我們將在教育局和上級部門的正確領導下，進一步發揮全體教研員的聰明才智，堅定不移深化課改，為提公升教育教學質量、辦好人民滿意教育做出教研部門應有的貢獻。
高平市教研室
2023年3月7日
教研室材料
轉變作風接地氣望聞問切辦實事 千陽縣教研室支部 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，千陽縣教研室支部結合單位實際出實招，轉作風，辦實事，深入一線調查研究 腳踏實地解決問題，以實際行動詮釋了黨的群眾路線教育實踐活動的真諦。通過發放徵求意見表 問卷調查 下鄉走訪 召開座談會等形式，他們了解到學校和教師對高...
教研室工作經驗交流材料
教務處2011年7月 目錄1 加強教研室建設提高人才培養質量 艾光輝 1 在2011年教研室工作經驗交流會上的講話 2 統計與資訊學院統計學教研室經驗交流材料 王建軍 6 3.經濟學院西方經濟學教研室經驗交流材料 胡序勇 11 4.旅遊學院旅遊管理教研室經驗交流材料 王冬萍 17 5.金融學院金融理...
教研室培訓材料
中小學課題研究暨過 五關 練 五功 活動專題培訓會議通知 一 培訓時間 2013年4月20日 星期六 08 30報到，09 00培訓。二 培訓地點 高階中學多功能廳 三 培訓內容 1 課題研究操作培訓，主講 鄔學廣。2 過 五關 練 五功 活動專題培訓，主講 王吉富。四 參加人員 1 各校教導主任 ...