大河鎮銅廠小學
2013—2014學年教研活動管理制度
1．學期初，教研組長根據組內各備課組計畫制定教研組計畫，並認真落實。
2．教研組長要按照規定的時間，組織本教研組的全體老師，按時到達指定的地點，進行校本培訓、聽課、評課等，不得遲到和缺席。教研組成員若因事不能參加教研組活動，則必須先向組長請假。無故不參加教研組組活動，發現一次扣0.
5分；一學期因事請假，兩次不參加活動不扣分；請假3次以上，有1次扣0.5分。
3．45周歲及以下的男教師、40周歲及以下的女教師每學期承擔校級以上公開教研課不少於一次；工作5年及以下的青年教師必須參加一次「一課三議」活動。教師不能完成教研課任務的，扣3分。
4．積極參加聽課交流，鼓勵教師跨學科、跨學段聽課，聽完課後，一定要填寫聽課評議表，還不能忘記一定要在聽課錄的評議欄上記下自己聽完整堂課的想法，或者自己的見解。
5．以「一課三議」、「三課一評」研討活動為主。可以是對某乙個科研主題進行小型沙龍；也可以對某一次測試進行分析，研究提高教學質量的方法、舉措；還可以**教學錄象，進行當場點評。
6．教研組成員上教研課，教研組長必須提前一天，通知上課的時間、地點、班級。並告知備課組長，通知組內成員，及時調整課務，準時聽課。聽課時認真記載，同組教師不得交頭接耳
7．在具體的研討議課過程中，要求教研組的每個教師都必須發言，提出中肯的意見，共同**、共同進步。
8．成立備課組、教研組責任人，主要負責檢視教研組人員出勤情況，教研組活動情況。另教研組活動時間教研組長可根據需要進行調整，但必須向責任人匯報。組長記載好聽課出勤情況。
9．備課組長、教研組長一定要詳細記載活動過程，包括每個教師的發言，並及時整理好。
小學教研活動管理制度
一 健全機構，學校分年級，分學科成立教研組 一至六年級語文教研組 一至六年級數學教研組 一至六年級英語教研組 音 體 美教研組 自然 勞動教研組 思品教研組 拓展 教研組，每組設有乙個教研組長，每次教研活動由組長主持。二 領導帶頭，學校領導按學校工作計畫安排到所分管的年級及教研組參加教研活動，並做到...
復小學教研活動管理制度
教辦 學校以教學為中心，教學質量是學校的生命線。提高教學質量的關鍵在於加強對教學過程的管理，而教研活動則是教學管理的重要環節。教研活動是強化教學研究的主要手段，是提高教師素質的重要途徑，是促進學校教學質量提高的重要保證。為了貫徹縣教育局檔案精神，狠抓教育教學質量，必須深入開展教學研究活動。根據我校的...
小學教研活動管理制度 1
學校以教學為中心，教學質量是學校的生命線。提高教學質量的關鍵在於加強對教學過程的管理，而教研活動則是教學管理的重要環節。教研活動是強化教學研究的主要手段，是提高教師素質的重要途徑，是促進學校教學質量提高的重要保證。為了貫徹教研室檔案精神，狠抓教育教學質量，必須深入開展教學研究活動。根據我校的實際情況...