教研工作是學校教學工作的一項重要工作，我校一直堅持「科研興校」的方針。以新一輪課程改革為契機，全面推進素質教育；以教科研課題研究為先導，全面提高教育教學質量；堅持教育科研與新課程改革相結合，切實轉變教師的教育觀念，提高教師的理論水平和教育教學能力。努力為教育教學質量的提高服務，努力學校的進一步發展服務。
一、主要目標
1、圍繞學校工作目標，明確課程改革的目標和任務，以全面實施素質教育為中心，以大力推進課堂教學改革為契機，從實施過程、管理等方面，不斷更新理念，拓野視野，改革方法，提高要求，進而確立適應全面實施素質教育的新型課程價值觀。
2、不斷探索切實可行的校本教研工作途徑、方式、方法。
3、認真開展課題研究工作，著重組織好教研活動，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學校教育教學質量。認真做好學校課程改革實驗的一系列工作，圓滿完成學校下達的各項任務
4、繼續開展好立項課題的研究，紮實推進課題的深入實施工作。
5、繼續開展好新課程的研究活動，學習新思想，實踐新理念，建設一支教師隊伍。
6、抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。
二、主要工作
（一）、加強學習，提高認識，切實轉變教育觀念
隨著人類社會進入資訊時代，知識更新步伐的加快，學習將顯得更為重要。作為傳播文化知識、傳播人類文明的教師只有加強學習，才能與時俱進，不做時代的落伍者。因此，在當前的條件下，我們主要要學習好現代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉變教師的教育觀念，調整教師的教育行為。
1、組織教師外出培訓學習，拓寬教師的知識視野。
2、組織教師閱讀業務理論書籍，夯實教師的理論基礎知識。
4、繼續組織好教師的業務學習，提公升教師的教育理念。
5、結合教育改革實踐，由學校骨幹教師上示範課、研討課，進行課堂教學改革的**、交流。
（二）開展活動，提高實效，切實推進教育教研
1、著力推進新課程的研究活動。我校結合新課程的實施，扎扎實實地按照新課程的要求，不斷的進行探索、研究。我校根據實際分語文和數學兩個教研組開展教研活動，做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作，同時全面落實校本課程的開發實施工作。
2、紮實開展課題研究活動。根據學校的實際情況與教育的發展趨勢及課題的研究要求，我們將做好以下工作：①各課題組在集體討論的基礎上，制定好學期活動計畫；②根據計畫，各課題組要認真落實有關研究活動，要求至少圍繞課題開展一次研究活動，形式不拘。
③每人不少於一次課堂教學研討活動，研討課要有先進的理念，要有必要的資訊科技手段的運用，要使每乙個學生都能生動活潑地發展。④做好課題的匯報制度，要通過不斷的反思來調整課題實施計畫，提高研究的實效性。⑤各課題組要及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。
（三）、嚴格考核，有效激勵教師科研的積極性。
教研組制定研究計畫，要求各教師按著計畫和資料目錄開展教師工作和進行資料積累，把研究過程中的計畫、實施情況、研究感悟、學生個案記錄、階段總結、**、研究成果等積累並上交教研組，學期結束教研組將從研究過程、研究成效、取得成績等方面考核，促進教研管理工作的科學性和規範性、提高教師課題研究的積極性。
小學教研管理制度
教育科研是運用科學方法，有目的 有計畫地探索教育規律的認識活動。教育科研對促進學校教育質量的提高發揮著重要作用，是推動學校辦學向高層次 高水平發展的重要途徑和手段，是學校教學工作的中心。教育科研又是提高教師教育教學能力的有效載體，為教師帶來了新的生命力，教師的未來與未來的教師，也都離不開教育科研。為...
小學教研活動管理制度
一 健全機構，學校分年級，分學科成立教研組 一至六年級語文教研組 一至六年級數學教研組 一至六年級英語教研組 音 體 美教研組 自然 勞動教研組 思品教研組 拓展 教研組，每組設有乙個教研組長，每次教研活動由組長主持。二 領導帶頭，學校領導按學校工作計畫安排到所分管的年級及教研組參加教研活動，並做到...
復小學教研活動管理制度
教辦 學校以教學為中心，教學質量是學校的生命線。提高教學質量的關鍵在於加強對教學過程的管理，而教研活動則是教學管理的重要環節。教研活動是強化教學研究的主要手段，是提高教師素質的重要途徑，是促進學校教學質量提高的重要保證。為了貫徹縣教育局檔案精神，狠抓教育教學質量，必須深入開展教學研究活動。根據我校的...