秦時明月漢時關
邊塞詩是指以邊塞戰爭生活和自然風光為題材的詩。內容或是描寫奇麗壯闊的邊塞風光，或是諷刺統治者的窮兵黷武，或是描寫戍邊將士的艱苦生活，歌頌他們的報國豪情，抒發他們思鄉念親的情感，或是抒發送別友人時的惜別感傷或是壯別感奮之情。風格或雄壯豪邁、或蒼涼悲慨、或淒涼悲憤、或豪放曠達、或慷慨悲壯、或委婉清麗、或纏綿悱惻。
一、邊塞詩中的常見意象
1、邊塞詩中常見的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、邊關、黃河、長雲、雨雪、風沙；
2、邊塞詩中常見的戰事意象：金鼓、旌旗、烽火、長雲、戈矛劍戟、 斧鉞刀鎩、雁飛鷹揚 、箭飛馬走 ；
3、邊塞詩中常見的地名：（胡羌羯夷指少數民族） 磧西、輪台、龜茲、夜郎、天山、陰山、受降城、玉門關、關山、陽關、涼州、樓蘭。
4、邊塞詩中常見的樂器：羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓。
景物的普遍特點是：雄渾、奇麗、苦寒、蒼涼、淒冷、遼闊、壯闊、廣闊。
二、把握作品的時代特徵
1、盛唐：邊塞詩多抒寫為國征戰者死而無悔的壯志豪情。基調壯麗，明快、昂揚向上，但不迴避戰爭的艱苦。
盛唐邊塞詩的特點，在於以下四個方面：
（1）題材廣闊：一方面包括：將士建立軍功的壯志，邊地生活的艱辛，戰爭的酷烈場面，將士的思家情緒；另一方面包括：
邊塞風光，邊疆地理，民族風情，民族交往等各個方面。其中以前者為主要題材。
（2）意象巨集闊：大處落筆，寫奇情壯景。
（3）基調昂揚：氣勢流暢，富有崇高感。
（4）體裁兼善：歌行、律絕皆有佳作。
例如：醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？（王翰《涼州詞》）
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行七首（其四）》
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞二首（其一）》）
2、中晚唐詩：國勢開始衰微，昂揚向上中多了幾分悲壯、悲涼、感傷。
「磧裡徵人三十萬，一時回首月中看。」（李益《從軍北征》）
「不知何處吹蘆管，一夜徵人盡望鄉。」（李益《夜上受降城聞笛》）
「可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裡人。」（陳陶《隴西行》）
3、宋朝：外侮不斷，國難當頭，詩中多了報國無門的憤懣、悲涼、和惆悵。
「塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。」（陸游《書憤》）
「羌笛悠悠霜滿地，人不寐，將軍白髮徵夫淚。」（范仲淹《漁家傲》）
三、邊塞詩表現的思想感情分類
在邊塞征戰的大題材下，邊塞詩的思想內容異彩紛呈：有對建功立業的渴望，有報效祖國的激情，有抒寫徵士的鄉愁和家中妻子的離恨，有表現塞外生活的艱辛和連年征戰的殘酷，有反映對帝王開邊的不滿和驚異於塞外絕域那種迥異於中原的風光……概括起來，有以下幾個方面：
1、描繪邊塞雄奇壯麗的獨特景觀。
大漠孤煙直，長河落日圓王維《使至塞上》 ）
大漠沙如雪，燕山月似鉤李賀《馬詩》）
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。 （岑參《白雪歌送武判官歸京》）
2、描寫艱苦激烈的戍邊生活。
月黑雁飛高，單于夜遁逃。 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（《塞下曲》 盧綸）
3、對家鄉親人的思念。
不知何處吹蘆管， 一夜徵人盡望鄉。李益
琵琶起舞換新聲，總是關山離別情。（王昌齡）
繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。王昌齡
燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。范仲淹
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。岑參
4、願意戍守邊關、渴望建功立業，不惜為國捐軀的豪情壯志。
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州？請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯！（李賀《南園》）
黃沙百戰穿金甲， 不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）
曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 願將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白《塞下曲
5、厭惡連年戰事，批評邊將無能，反對統治者的窮兵黷武。
憑君莫話封侯事， 一將功成萬骨枯。（曹松《己亥歲》）
可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裡人。（陳陶《隴西行》）
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）
戰士軍前半生死，美人帳下猶歌舞。 （高適《燕歌行》）
四、邊塞詩常用的表現手法及表達效果
1.融情入景、以景襯情：
青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。（王昌齡）
野雲萬里無城郭， 雨雪紛紛連大漠。（李頎）
大漠風塵日色昏， 紅旗半卷出轅門。（王昌齡）
輪台九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。（岑參）
表達效果：渲染氣氛、烘托情感（正襯：淒清單調的景——思鄉、幽怨的情，奇異壯闊的景——豪壯、昂揚的情；反襯：艱苦惡劣的環境——對英勇威猛將士的讚美之情）
2.對比：
秦中花鳥已應闌，塞外風沙猶自寒。（王翰）
***山雪，無花只有寒。 （李白）
戰士軍前半死生， 美人帳下猶歌舞！（高適）
表達效果：突出和強調。如用內地和邊塞的景物對比，突出邊塞環境的艱苦。
3.虛實結合：
可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裡人。（陳陶）
鐵衣遠戍辛勤久， 玉箸應啼別離後。**城南欲斷腸， 徵人薊北空回首。（高適）
表達效果：運用想像，拓展詩歌內容，形成時空的對比。
4.用典故：
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）
蕭關逢候騎，都護在燕然。（王維）
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）
願將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白）
聞道玉門猶被遮， 應將性命逐輕車。（李頎）
君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍！（高適）
表達效果：
使詩歌內容凝練、含義深刻。
五、邊塞詩鑑賞技巧
邊塞詩的鑑賞，應該注意以下五個方面：
1．把握時代特徵，了解詩歌創作的時代背景
邊塞詩是時代的產物，也是最能體現國運盛衰的作品，因而，如果能對作者所處的時代有所了解，對體會作品的內容和作者的感情肯定是大有幫助的。詩評家常稱讚「盛唐之音」，邊塞詩正是構成「盛唐之音」內容的乙個基本方面。
2．推敲作品中蘊含的不同的思想感情
邊塞詩題材的興起，是與詩人們的生活範圍有所擴充套件緊密關聯的。有對建功立業的渴望：「寧為百夫長，勝作一書生」（楊炯）；有報效國家的激情：
「誓欲成名報國，羞將開口論勳」（張說）。不少詩人在塞外軍營生活多年，如高適、岑參、李益等，他們的邊塞詩中的內容幾乎涉及到了邊塞生活的各個方面。同時，我們還要體會到，躍動於邊塞詩中的種種矛盾：
慷慨從戎和久戍思鄉的矛盾；衛國激情和艱苦生活的矛盾；痛恨庸將和獻身精神的矛盾等等。
3．體會不同的藝術風格
在大量邊塞詩中體現出來的藝術風格也很不一樣，有的豪邁曠達，如前述的「醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回」；有的雄奇壯美，如王維的「大漠孤煙直，長河落日圓」；有的豪壯悲慨，如杜甫的「落日照大旗，馬鳴風蕭蕭」；有的委婉清麗，如李白的「何日平胡虜，良人罷遠征」……只有通過對詩歌字句的細細體會，才可能準確領會到由於不同時代、不同內容，以及不同詩人的不同藝術素養、反映在邊塞詩這個大主題下異彩紛呈的不同藝術風格。
4．關注詩歌的意象，弄清景物描寫與所抒之情的關係。邊塞詩中的意象大都具有鮮明的地域色彩及情感色彩，通過這些意象可以更好地理解詩歌的內容。
5．抓住直接抒情議論的句子。
如：入夜思歸切，笛聲清更哀。（李益）
夜聽胡笳折楊柳，教人意氣憶長安。（王翰）
黃沙百戰穿金甲， 不破樓蘭終不還。（王昌齡）
相看白刃血紛紛， 死節從來豈顧勳？君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍！（高適）
鑑賞流程：
提出觀點——內容分析（景物特點）——詩人情感（詩歌主題）——藝術手法（表現手法）。
六、高考示例：
（12年湖南卷）閱讀下面的唐詩，完成題目。（8分）
度破訥沙①（其二）李益
破訥沙頭雁正飛， 鸊鵜泉②上戰初歸。
平明日出東南地， 滿磧寒光生鐵衣。
【注】①破訥沙：沙漠名。②鸊鵜泉：泉水名。
（1）從題材來看，這首詩屬於詩。（2分）
（2）請從意境營造的角度，賞析全詩。（6分）
【答案】（1）邊塞（2）全詩描繪了戍邊將士戰罷歸來的圖景。前兩句寫大漠遼遠、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有徵人的鄉思；後兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛。詩歌擷取極具邊塞特色的含蘊豐富的意象，通過喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯，營造出雄健、壯美的意境，抒寫了徵人慷慨悲壯的情懷。
【解析】詩題一作「塞北行次度破訥沙」。據說唐代豐州有九十九泉，在西受降城北三百里的鸊鵜泉號稱最大。唐憲宗元和初，回鶻曾以騎兵進犯，與鎮武節度使駐兵在此交戰，詩應是概括了這段歷史。
「破訥沙」系沙漠譯名，亦作「普納沙」。這首詩主要讚頌邊塞將士的英雄氣概，不寫戰鬥而寫戰歸。取材上即以偏師取勝，發揮了絕句特長。
通篇造境獨到，聲情激越雄健，頗得盛唐神韻。
詩的頭兩句寫部隊凱旋越過破訥沙的情景。從三句才寫「平明日出」可知，這時黎明還沒有到來。軍隊夜行，「不聞號令，但聞人馬之行聲」，時而兵戈相撥，時而錚鏦之鳴響。
棲息在沙磧上的雁群，卻早已警覺，相呼騰空飛去。「戰初歸」是正面寫「度破訥沙」之事，「雁正飛」則是寫其影響所及。首句先寫飛雁，未見其形先聞其聲，造成先聲奪人的效果。
三句寫一輪紅日從東南方的地平線上噴薄而出，在廣袤的平沙之上，行進的部隊蜿如遊龍，戰士的盔甲銀鱗一般，在日照下寒光閃閃，而整個沙原上，沙礫與霜華也閃爍光芒，鮮明奪目。這是一幅極有生氣的壯觀景象。風沙迷漫的大漠上，本來很難見到天清日麗的美景，而此時這樣的美景竟出現在戰士的眼前。
同時，戰士的歸來也使沙原增色；彷彿整個沙漠耀眼的光芒，都自他們的甲冑發出。這裡，境與意，客觀的美景與主觀的情感渾然一體，物我不分。清人吳喬曾在《圍爐詩話》裡對這首詩解讀說：
「七絕乃偏師，非必堂堂之陣，正正之旗，有或鬥山上，或鬥地下者。」
【考點定位】本題考查鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧與評價文章的思想內容和作者的觀點態度，能力層級為d。第一次考專題考意境。
（09年全國卷ⅱ）
軍城早秋
嚴武昨夜秋風入漢關，朔雲邊月滿西山。
更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。
【注】 嚴武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陝西）人。曾任成都尹、劍南節度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。
（1）詩的前兩句描繪了什麼樣的景象？有什麼寓意？
（2）詩的後兩句表現了作者什麼樣的情懷？請簡要分析。
答案： （1）夜晚、秋風、漢關、寒雲、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。
分析詩歌「意境」， 答題步驟： 第一步，描繪詩中展現的圖景畫面。第二步，概括景物所營造的氛圍特點。第三步，分析作者的思想感情和營造氛圍的作用意義。
邊塞詩鑑賞教案
屏顯 單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天 王維 醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回 王翰 百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還 王昌齡 豪邁，勇敢，一往無前，即使是艱苦戰爭，也壯麗無比 即使是出征遠戍，也爽朗明快 即使是壯烈犧牲，也死而無悔。可以說盛唐的邊塞詩奏響了 盛唐之音的絕響 到了中晚唐，國勢開...
邊塞詩鑑賞訓練
1 閱讀下面這首清詩，回答問題 2007年山東高考 出關 徐蘭 憑山俯海古邊州，旆 影風翻見戍樓。馬後桃花馬前雪，出關爭得不回頭?注 關，指居庸關。旆 p i 旌旗。1 詩的前兩句，有版本作 將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留 與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。2 馬後桃花馬前雪 一句在藝術表現...
高考邊塞詩鑑賞學案
學案博苑 2011 10 05 0702 5d56b7b40102ds1a 高考邊塞詩鑑賞學案 一 邊塞詩考點有 1 字詞 語句的理解。對字詞的理解，重在考查 對詞義的理解。主要是考查正確解 釋詩中實詞的語境義。如對 望薊門 三邊曙色動危旌 一句中 危 字意義的考查，對 煙台一望客心驚 一句中 客 ...