教學心得
1、 給孩子們上課，很重要的乙個關鍵點就是時時提醒孩子們的注意力，引導孩子跟著老師的思維進行思考。跟蔣老師學的一招就是讓孩子做填空題，把每句話的重點字詞，重點讀音做成天空讓孩子們回答或者強大，一遍一遍的重複，這樣孩子就會很快記住要學習的內容了。
2、 第一節課很關鍵，所以我通常第一節課首先會跳動孩子們的積極性，先玩乙個小遊戲，比如搶凳子，數青蛙等，等孩子們玩的高興了，我再說老師看到大家都很聰明，特別想認識一下你們，然後教大家做自我介紹，包括上台、站、坐、走的禮儀。
3、 小主持人班的孩子年齡都比較小，注意力很難集中，所以我學著用子涵老師的方法，準備了很多的小貼畫，表現好的孩子可以得到一張小貼畫。這一招很管用，尤其是前兩節課的時候，孩子和我不太熟悉，不敢表現自己，但是看在小貼畫的面子上，孩子們不管是回答問題還是現場表演都非常的積極。
4、 叫大孩子的時候我覺得要恩威並施，大孩子有了自己的判斷能力，懂得分辨是非黑白，所以對待大孩子要特別注意不能一味的哄讓，更不能過於嚴厲的對待他們。要兩句批評一句誇獎，越是調皮的孩子，越是不愛說話不愛表現的孩子越要引起重視，讓他們做小班長，小組長，管管紀律，帶頭領誦等等，充分調動這些調皮孩子或者安靜孩子的學習積極性。
5、 回音壁環節要引起足夠的重視，必經是家長從腰包裡拿錢出來讓孩子學習的。每節回音壁課前要做好充分的準備，要先背過。回音壁老師不要說的太多，重點是讓孩子做展示，盡量展示孩子會的部分，不是很會的就要集體展示。
與家長交流的時候要盡可能的多說孩子的優點和長處，少說孩子的不足和缺點，等以後時間長了，和家長熟識了之後再深入的去談。
6、 教學過程中，分組練習，分組學習對抗是非常有效的教學方法，尤其是對大孩子，這一招非常管用。上授田英才的課，蔣老師每節都會用到這一點，屢試不爽。不過老師得會靈活應用，把課上的更加生動，孩子們更快的記住，在快樂中學習。
7、 課程的初學階段，適當的基本功學習非常重要。一方面，基本功的學習有利於孩子開啟口腔，活躍課堂氣氛；另一方面呢，在回音壁環節，讓孩子展示基本功給家長看，讓家長跟著孩子學基本功也是非常好的乙個互動。
少兒口才與禮儀
第一講一 口才和禮儀 1 自我介紹。搶凳子遊戲，輸的自我介紹，贏的獎勵。2 我們心中的歌 我們自信聰明，能說會講 我們活潑開朗，語言流暢 我們表演故事，生動形象 我們主持節目，精彩大方 給我們成功的力量 為我們插上騰飛的翅膀 今天，我要說我真的很不錯，我是最棒的 明天，我就是朗讀高手，演講明星，故事...
少兒口才招生宣傳方法
口才拓展工作 1開始，充分準備 使自我情緒達到快樂狀態 或巔峰狀態 複習少兒口才的學後效果 優點及課程安排，熟練掌握好各步驟話述 模擬實戰演練，設定相關目標等。2有效宣傳 幫助他人 開發市場 收集名單 整理建檔 3邀約朋友 有效溝通 4少兒口才公開課 少兒和家長 5聯絡跟進 用心真誠 6幫到他人,7...
少兒口才班主持詞 1
開場語 王偉宣 親愛的爸爸媽媽 馬紫萱 爺爺奶奶 李睿強 叔叔阿姨 李貝宇 各位老師 王偉宣 可愛的小朋友們 合 大家好！主持人介紹 王偉宣 伴著歡快的腳步，我們走進了琅韻少兒口才課堂 馬紫萱 經過近四個月的學習 李睿強 我們一期的課程即將結束 李貝宇 在這裡我們更加勇敢了 王偉宣 在這裡我們更加自...