何寨中心小學語文教研活動及總結
時間：2023年9月18日
地點：何寨中心小學二樓多**教室
主題：五年級語文教研活動
參加人員：校區張永琪校長、國偉標副校長
學校陳順領校長 、王印華教導主任、林若蘭等老師主持人：陳順領
活動過程：
一、 首先聽取了五年級語文劉晶晶老師的《泊船瓜洲》。
二、 劉老師說課：本節課的重點、難點。主要教學內容、教學方法。
缺點：觸控螢幕使用有誤，條理有些亂。
三、 各老師評課，指出聽課中的優點和缺點，提出自己的見解。
如林老師：對綠的解釋非常好採用換詞法對比綠的妙用。
侯老師：問題提出後沒有很好解決就又丟擲問題，應該給學生思考的時間。
四、 校區國校長評課：明確說明古詩的講解順序，讀-----感-----背。 評價一節課的效果，要看學生的反饋。
五、 校區校長總結：
優點：1、該老師注重學習方法滲透。
2、講解中**並茂充分使用多**教具，化抽象為形象。
3、採用比較學學法。
4、首尾呼應，滲透德育教育、愛國教育。
缺點：1、環節處理不到位。
2、問題沒有深入淺出、教學中啟發性語言比較少或說啟發不到位。
3、備課細節不夠細，除了備教材，還應該備學生，沒有提前預設。
活動總結：
此次教研活動，是我校區開展的逐校聽評課教研活動之一。活動中，實行隨機點課，考察教師的實力和平時對待教學的態度。聽課後，除了講課教師說課，聽課教師評課外，校區領導還認真研究了做課教師的教案。
避免教案只是流於形式的抄寫。主管教學校長結合教案和課堂實際，做了精彩準確的點評。此次聽評課活動，無論是做課教師還是聽課教師都覺得頗有收穫。
此外，校區其他人員雙管齊下，同時對所有教師的教案，所任班級學生所有作業都做了認真檢查。做到全面檢查，全面督促，全面提高。這類活動必將有利於教師的更認真積極工作，有利於全面提高教學管理和教學質量。
4以教研活動特色建設,促和諧高效課堂
招遠市張星鎮張星完全小學語文教研組 我們張星完小語文教科研組是乙個團結進取的集體，年輕化 專業化 高學歷是我們教研組成員的特點。教研組以中青年教師為主體，具有極強進取意識，素質學歷較高，進取心強，思想先進，對新課改的接收能力強。學校教科研領導小組充分發揮這一優勢，帶領組內成員上示範展示課 搞課題研究...
教研活動主持人發言稿
各位領導 各位老師，大家好 首先感謝大家在百忙之中抽出時間來我校參加教研活動，也感謝王老師為我們很用心的上了一節公開課。課標 中要求 是學生具有適應實際需要的識字能力，閱讀能力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑑賞文學作品。這次我們教研活動主題是下面請王老師對這節課進行課後反思。剛才我們聽了王老師的...
聯片教研活動的感受
五處小學王平平 為了提高片區教師的教育教學水平，上週錦綸路小學承擔了片區的所有教學活動，我有幸聽了兩節高段語文的閱讀教學課。一節是王老師的閱讀展示課，由 秦兵馬俑 延伸出的一節學生課外讀書展示課。一節是鮑老師的第二課時的閱讀教學，通過對這兩節課的觀摩，使我對閱讀教學的方法在理論上有了更深入的認識，對...