2019邊院中學工作總結計畫要點

2021-04-23 01:23:50 字數 3798 閱讀 3362

邊院中學2023年工作總結,2023年工作計畫要點

——邊院鎮初級中學馬利民

二〇一五年二月

尊敬的各位領導、同志們:

剛剛過去的2023年度,學校充分發揮基層黨組織的先鋒模範作用,緊緊依靠全體教職員工,堅持科學發展觀,全面推進素質教育,強化校務公開和民主管理,進一步改善辦學條件,各方面工作均取得優異成績,學校先後被評為山東省規範化學校、泰安市平安和諧校園、肥城市教書育人先進單位、肥城市教學工作先進學校等榮譽稱號。受到社會各界的廣泛讚譽,取得了良好的社會效益。現在,就過去一年來的工作和新學年的工作思路匯報如下:

一、全體教職員工眾志成城,順利通過省級規範化學校驗收

迎接省級規範化學校驗收是今學年學校工作的重中之重。為使驗收工作取得圓滿成功,學校加大投入:其中地面硬化150668.

59元,南微機室學生電腦99150元,電子閱覽室37875元,辦公桌椅68370元,花園建設增加量,學校支付37727.66元,接待室、舞蹈室、心理諮詢室裝配54442元,桌球臺、高畫質監控,作業櫥圖書架等26400元,門衛保安費41400元,合計516033.25元。

學校班子成員科學安排,細緻分工,抓住重點,落實措施,精心組織。全體整檔人員、功能室人員積極配合,密切協作,全身心撲在驗收準備工作上;全校師生緊密配合,積極開展活動,完善材料。有付出、有汗水就有回報,經過大家共同努力,學校驗收工作取得圓滿成功。

二、以制度建設為抓手,努力構建師德教育新機制。

師德是教師職業道德的靈魂,是教育藝術的基礎和前提。紮實開展「立師德、正師風、樹師表、強師能、提質量」主題活動,要求每一位教師時刻做好表率,在學生面前樹立「嚴師慈母」的形象,在家長面前樹立「最可信賴的人」的形象,在社會上樹立「最文明群體」的形象,積極展示坦誠向上、整潔的精神風貌。通過開展活動,努力實現「六個求實效」,即:

1、師德水平求實效;2、教學能力求實效;3、工作業績求實效;4、規範管理求實效;5、教學質量求實效;6、群眾滿意度求實效。通過開展活動,達到了弘揚高尚師德、力行師德規範、強化師德教育之目的,為推進學校科學、優質發展奠定紮實的思想基礎。

三、堅持以教學為中心,不斷創新,全面推進素質教育。

教學是學校工作的中心,課堂教學是全面實施素質教育的主渠道。—年來,我校始終狠抓教學中心地位不動搖,不斷強化「文化立校」、「科研興校」,在教育教學實踐中努力豐富課堂教學理論知識,聯絡學校實際,不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。

(一) 以課堂教學改革為載體,提公升教師素質,提高課堂效益。

1、學期初開展全員參加的新授課課堂觀摩與教研、示範課觀摩、課堂教學比賽活動,提高課堂研究的實效性,每個年級組圍繞一兩個重點,開展課堂研討,活動面小,針對性強。同時,強化備課組的作用,發揮好集體的智慧型;集體備課定時間、定研究重點、定中心發言人。新學期我校把從「備教學案」轉到「備課件」上來,備課組成員交流課件、修改課件,提高課件實用性,提公升備課的質量。

2、學校教研組抓好校本培訓。先後舉辦「選單式」主題教研、集體備課培訓、「四段六環零距離自主合作達標」課堂教學培訓、普通話培訓、小組自主、合作學習培訓,聯片教研活動,突破了課堂教學中的難題,讓教師開闊了眼界,提公升了理論水平。

3.紮實開展校本課程社團化建設,成效顯著。學校優化篩選並提公升校本課程質量,進而打造成富有特色的學生社團。我校飛盤代表隊獲肥城市第二名,泰安市飛盤比賽男子第五名、女子第七名,科技活動社團32名學生獲得「地球小博士」稱號,學校獲優秀組織獎;政教處、團委、學科組始終堅持「德育為先、能力為重、全面發展」的工作思路,充分利用重大節日、社會實踐、科技製作、讀書競賽等形式,深入開展了一系列師生喜聞樂見的社團化教育實踐活動,取得了一系列的優異成績。

(二) 嚴細實恆,抓好教學常規、教研工作。

1、教學常規「周查月結」。檢查後重在問題的整改,進一步規範教師施教行為。

2、學生教育制度化。學校強化班級日常行為教育,級部例會教育,學生學習動員會、表彰會教育,對學生進行學習信念教育。同時學校加強學生日常書面作業管理和雙休日作業監控,印刷作業布置單,同級部同學科統一作業內容,並通知家長做好配合和督促。

3、規範教學管理,完善質量監控體系,追求綠色質量。

學校完善了「教導處---級部(教研組)---班級(備課組)」**質量監控體系,明確責任,層層落實。結合學生學習動員會、質量分析會、家校協作會、總結表彰會,內挖潛力,外聚合力,強化學生學習的責任感和內驅力。級部整體調控,嚴格控制各科作業量,為此學校專門召開了《邊院中學減輕學生過重課業負擔專題會》,並對會議的落實情況進行了跟蹤檢查,此項工作得到家長的好評

(三) 多措並舉,提高師生素質。

請進來,引領教師專業發展;走出去,為教師搭建更高平台。邀請楊樹濱作了關於教師專業成長的專題報告;邀請教科所王所長作《行走在教師專業的道路上》的報告,並為教師培訓微課製作;邀請全國優秀教師馬成東上生物示範課,讓教師走近名師,爭做名師。先後派教師參加河南省「少教多學」課題經驗交流會,泰安市體育教師裁判員、教練員培訓;同時嚴格外出教師匯報制度,舉行匯報課和匯報心得論壇,引領教師專業成長。

示範帶動,提高教師素質;建立業績檔案,督促教師專業成長。為發揮本校骨幹教師的示範引領作用,先後組織了徐秀玲老師主講的「小組教學課堂流程及操作要領」培訓和「且行且思---小組教學之我見」的報告,李娜老師主持的「如何說好普通話」培訓,武俊老師主持的書法技巧培訓,都起到了很好的示範引領作用。根據《教師專業發展規劃檔案跟蹤表》,學校對教師目標達成情況進行審核,並存入業績檔案,對教師專業成長跟蹤監控。

組建虛擬班級,突出名生培養;全員育人,幫扶學困生;建立長效機制,訓練特長生。畢業班利用課餘時間安排骨幹教師統一輔導,重在知識的拓展和能力提公升,解決優生吃得飽、吃得好的問題;嚴控名額,實現動態管理,激發學生拔尖的競爭意識。非畢業班建立優生跟蹤檔案,利用座談、家訪等形式強化優生培養。

落實全員育人導師制,把邊沿生、學困生的教育管理落實到每一位教師,關注他們的心理變化,使他們快樂學習,健康成長,各科教師協同作戰,幫輔薄弱學科,逐漸提高學生總體成績。組建特長生訓練隊,班主任總體協調,文化課教師和音體美教師共同參與人才選拔,文化課學習和專業素質提高,合作教育,**評價。

(四) 幹部帶頭,抓好示範引領。

領導幹部帶頭任課參與教研,在教師中起到了示範作用。校級幹部分別承包學科,各教研組的教師專業發展、學科成績、學科水平納入校級考核指標,每位幹部積極參與教研活動,做到互相學習,共同切磋,分享經驗,指導教學,確保了活動質量。

(五) 級部管理出特色,狠抓質量不放鬆。

七年級圍繞「習慣養成是根本」和「勵志教育」,開展理想教育,下大氣力激勵鬥志,濃厚學習氛圍,狠抓習慣養成性教育;八年級做到「七個經常」、「七個隨機」、「四個必須」、「四個要」。發揚團結、拼搏、奉獻、創新精神,狠抓管理、為提公升質量,趕超位次,打下了堅實的基礎;九年級牢固樹立教學質量第一的觀念,「嚴、細、實、恆、精」抓常規,共創和諧高效的師生學習氛圍。

四、理清思路,強化措施,抓實抓牢安全管理

按照「平安和諧校園」建設與各級安全檔案精神要求,學校以「安全第

一、預防為主」為工作方針,堅持「以人為本、生命高於一切」的教育理念,學校明確了「安全第

一、預防為主」的安全工作方針,樹立了「加強安全管理、確保學校平安,保持穩步發展」的管理理念,提高了學生的安全意識和自救自護能力,加大了課堂教學滲透安全教育的**,以現代教育技術和實踐活動為主要手段,主動開展安全教育,切實提高安全教育工作的實效性。特別是學校領導值班巡查,成為學校管理的靚麗風景,確保了學校沒有一例違法違規事件發生。學校被邊院鎮黨委評為「綜合治理先進單位」、安全工作先進單位、平安校園建立先進單位。

五、強化基礎設施建設,開拓進取,學校工作成績顯著。

優美的校園環境是淨化師生心靈、陶冶情操、規範師生行為的無聲導師,而先進教學設施則是全面提高學生綜合素質的必要條件。在學校財力非常緊張的情況下,學校領導開動腦筋,想盡一切辦法,加強學校硬體建設,美化學校自然和文化環境,在學校幹部教師的共同努力下,如今的學校,幹群團結務實,人際關係和諧,運轉有序,富有實效,教育教學質量穩步提高,受到社會各界的廣泛讚譽,多次受到上級各部門的表彰獎勵。

六、規範辦學行為,廉潔從教,落實黨風廉政責任制。

中學工作總結

逝者如斯,不捨晝夜。彈指間一學期就這樣過去了,在過去的這一學期裡,我校在上級黨委和學校主管部門的領導下,教師發揚 求實 務實 的工作作風,學生樂學,身心健康,整個學校出現了朝氣勃勃,欣欣向榮的景象,取得了斐然的成果,受到了上級領導 社會 學生及家長的好評。現將本學期的工作總結如下 一 教師團結協作,...

敬安中學工作總結2019

敬安中學2011 2012年學校工作總結 2012年度,在上級領導下,敬安中學校委會認真履行工作職責,比較順利完成了各項任務,現匯報如下 一 學校的主要工作 12年度,學校主要主要做了深入開展 創先爭優 活動,迎接教育現代化驗收工作,平安校園建立工作,落實提高教育教學質量管理措施,德育工作重點培養學...

總結 2019學年度中學工作總結

3 狠抓課堂有效教學。把 五課制 貫穿教學始終。努力 各學科,各種課型的教學模式。4 積極開展教研活動。語 數 英等五個教研組分別搞了一次大型教研活動。確立了校 縣的科研課題。5 學校全面實行了校務執勤制度。每日一名校級領導帶班和若干名教師組成的值周團隊。值周主要內容為學生的日常行為規範養成,學習習...