運用修辭語言優美
感情真摯有針對性
抓住特點積極健康
（三）、這些優美的贈言哪些是你最喜歡的，為什麼？
（四）、請同學們再來看一組贈言，這是老師從一些贈言冊上選的，請同學們判斷一下，哪些贈言寫得好，為什麼？
出示文字課件：
1、 你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，願你更堅強！願你更自信！
2、 祝你好好學習，天天向上，身體健康，萬事如意！
3、 豬你笑口常開，笑死活該！
4、 我送你乙個168，祝你財源滾滾，一路發！發！發！發財時不要忘記哥們——我。
5、 不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻； 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
6、 你用才智和學識取得今天的收穫，又以明智和果敢接受明天的挑戰。我欽佩你的一往無前精神！
（五）、（1）指名分別讀六則贈言，如果讀第四句的時候，同學笑了，順便問：為什麼要笑？這句話送給哪種人比較合適？
（2）讀了這些贈言，你還有什麼感受？
……討論明確：1、5、6句，語言優美，針對性格特點，有激勵作用，給人以美的享受和積極力量，大家都會很喜歡。
2、3、4句，是商人味十足、**味太濃、沒有任何針對性的空話、套話，是不受歡迎的，要注意避免。
老師這裡也有一本畢業贈言。這是16年前，我師範的同學寫給我的。如今，它已經成為我回憶中乙個重要的部分。
可以想象，一篇優美的畢業贈言會帶給人多少愉悅的享受，而這種享受，會伴隨人的一生。老師給大家找了幾段祝福語，我們一起來讀一讀。
（1、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
2、你有湧泉一樣的智慧型和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
3、我們相逢在陌生時，我們分別在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新的位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊，相互祝福！
4、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，是我心裡天幕上的一顆明星。）
（六）、六年了，多少個朝朝暮暮，風風雨雨，我們在一起；多少個成功失敗，流淚流汗，我們在一起。校園裡的歡聲笑語，生活中的點點滴滴，都讓我們難以忘記。同學們，情到深處，哪怕是最質樸的語言，也同樣讓人感動。
現在，就讓我們用筆把自己最美好的回憶，最衷心的祝福寫下來，送給我們的老師，送給我們的同學！
在寫之前，我教給大家一些寫贈言的小竅門，供大家參考：
出示文字課件：
·贈言要簡短、明了，或催人奮進，或滿懷希望，或傾注真情，或回味無窮。（語言表達上可以適當的用一些排比句，比喻句）
·可以從人的姓名、性格、特長方面去寫，更重要一點，針對性強
·也可以從印象最深的事情著手，說出自己最想說的話
·還可以適當用上名言、警句
（七）現在就請同學們拿起筆來，把你的感情盡情傾訴出來吧！
三、朗讀贈言，昇華情感
1、 同學們寫的那樣投入，相信你們的畢業贈言一定會令人鼓舞，讓人感動。我想，此時，如果當著這麼多同學的面，把你的贈言送給你的同學或老師，他一定會更高興的。接到祝福的同學也要談談你的感受，大家用掌聲的熱烈程度來打分。
好嗎？（配樂《放心去飛》）
·這位同學，收到他的贈言你想說點什麼？
誰再來說說自己的贈言？
……2、同學們，老師今天真的很感動。的確，六年了，時間就這樣轉瞬即逝。你們都長大了，成熟了，到了該飛走的時候了。
縱有百般不捨也無法挽留逝去的時間，但值得欣慰的是，在六年並不短暫的時間裡，你們的生命中曾有一段，讓我與你相伴。未來的路還有很長，你們將會迎接更的的挑戰，希望你們以後都能成為我的驕傲！我會在幸福裡磨一根最幸福的針，為你們的一生釘上永遠的祝願與吉祥。
藉此機會，我也有些話想送給你們：
無論走到**，
記住曾經是六年的兄弟姐妹，
記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。
得意時不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂，
失意時，
不要忘了你身後的我們，還會幫你度過難關，
寬容、平和、樂觀、向上，是我對你們的期望，
我衷心地祝福你們：
祝福你們中的每一位
健康、快樂、成功！
四、布置作業：
自製一張賀卡，寫上美好的祝福，送給你最好的同學或最喜歡的老師。
畢業贈言教案
小學六年級 畢業贈言 教學設計 設計理念 充分利用即將畢業的現實資源，師生合作，努力創造輕鬆和諧的教學氛圍，使師生身置其間，情動詞發，有效地進行聽說讀寫訓練。並通過師生相互贈送贈言卡片，齊唱自己改編的歌曲 臨別的留言 使學生對老師 對同學 對母校的情感得到昇華。教學目標 1 明確畢業贈言的目的及內容...
六下畢業贈言教案
六年級下冊第六組綜合性實踐活動 畢業贈言 教學目標 1 明確畢業贈言的目的及內容，了解贈言的特點。2 通過說 寫畢業贈言，練習用簡潔得體的語言表達心中的情感，培養學生綜合表達能力。3 在說 寫贈言過程中感受同學間純真美好的情誼，激發學生對母校 對老師 對同學的眷戀之情。教學重點 了解贈言的內容及特點...
畢業贈言教學設計
成建容教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文，積累語言。2 學習課文針對性強，用語得體，有真情實感等表達方法。教學準備 教師 蒐集胡適的有關資料 學生 蒐集與本課相關的資料。教材簡析 臨近畢業，同學們往往有許多話要對同學 老師 母校說。畢業贈言 為大家提供了一次表達情感 交流思想的機會 乙個展...