1、把字句、被字句
1、 把字句
弟弟把水喝了。
a把b 怎麼樣。
2、被字句
水被弟弟喝了。
b被a怎麼樣
練習：我寫完了作業。
我把作業寫完了。
作業被我寫完了。
二、陳述句改為反問句
例子：我們不能被困難嚇倒。
難道我們能被困難嚇到嗎？
我們怎麼能被困難嚇到呢？
規則：1、 加：難道或怎麼（句子開頭或中間）2、 加：嗎或呢（句子結尾）
3、 把句號變為？
4、 把肯定變否定（能、可以、是、會、有變成不能、不可以、不是、不會、沒有）
5、 把否定變肯定
練習：你不能爭吵。
難道你能爭吵嗎？
你怎麼能爭吵呢？
三、反問句改為陳述句
例子：冬天來了，春天還會遠嗎？
改：冬天來了，春天不會遠。
規則：1、 去掉：難道或怎麼（句子開頭或中間）2、 去掉：嗎或呢（句子結尾）
3、 把？變為。
4、 把肯定變否定（能、可以、是、會、有變成不能、不可以、不是、不會、沒有）
5、 把否定變肯定
練習：我們遇到困難，怎麼能退縮呢？
我們遇到困難，不能退縮。
練習:一、把字句與被字句
1、陳醫生看好了孩子的病。
2、烏雲遮住了太陽。
3、我洗乾淨了紅領巾。
4、雨水淋濕了小菲的衣服。
二、陳述句、反問句
1、我怎麼能忘記老師的關愛呢？
2、你怎麼能這樣做？
3、這難道不是天下奇觀嗎？
4、天上的星星能數得清嗎？
5、這麼遠，箭哪能射得到呢？
6、雷鋒精神怎麼會過時呢？
1、我們不能做損人利己的事。
2、同窗六載的情誼，我們不能忘記。
3、字典是我們的朋友
4、花生的品質很高尚
5、我們都喜歡看閒書。
6、我不能放掉這條大鱸魚。
7、我們不會把您老人家忘懷。
把句子改為陳述句
1.這樣亂砍濫伐，小村莊怎麼不被洪水沖走呢？2.翠鳥從那麼遠的地方飛來，不是和你們做朋友嗎？3.您是醫生，您怎麼能這樣做呢?4.這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？5.馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?6.這美妙的琴聲怎麼不令人陶醉?7.我們怎能忘記媽媽對我們的愛呢?8.這不恰好表明鋼筆不是他的嗎?9.難道...
把句子寫完整
1 飄落的樹葉好象 2的天空中飄著的雲朵。3 冬天，我看到 4 天上的白雲像和 5 春天到了，柳樹桃花小草小蝌蚪 6 那一排排筆直的樹木多像 7的月亮像 8 下課了，我們 9 春天，小草從地底下 10 清晨，風把蜘蛛吹到 11 放學了，小明 12開得真漂亮。13 上課鈴聲響了，快步走進 14 青蛙露...
把句子寫具體
想一想，練一練 1 照 例 把句子寫具體。例 燕子飛過田野。什麼樣的燕子？飛過怎樣的田野？黑色的燕子飛過綠油油的田野。天空飄著白雲。什麼樣的天空？飄著什麼樣的白雲？太陽公升起來了。什麼樣的太陽？怎樣地公升起來了？西北風刮著。什麼樣的西北風？刮得怎樣？例 青蛙爬出來。從什麼地方爬出來？青蛙從洞裡爬出來...