造句練習卷
姓名班別
第一單元：
讓·彼浩勒聽了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻了過來，拿起筆寫上「春天到了，可是……」幾個字，就匆匆離去了。（加點的詞語寫了詩人一連串的動作，表現了他對老人的關懷。）
第二單元：
風從窗縫裡擠了進來，激動地向我耳語著：快去看啊，大江復活了！它扯著我的衣襟向江岸奔去。（加點的詞語吧風描寫成了人，反映了作者激動地心情。）
第三單元：
（太陽花）大朵、小朵，單瓣、複瓣，紅、黃、藍、白、粉，一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞。（前一句從幾個方面描寫太陽花，後一句總體描寫。）
第四單元：
在兩隻手握到一起的一瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？活像半截老松木！
（這句話描寫了「我」的心情，先發問，再寫想法。）
第五單元：
讀一讀《包公審驢》第2自然段，找到劉五心裡想的話，再去掉它讀一讀，比一比。（在敘事詩描寫人物的心理活動，記敘就更生動了。）
第六單元：
這個大眼睛的小女孩年齡最小……可是，這個大眼睛的小女孩十分堅強，不管颳風下雨，她總按時到校。（課文是圍繞加點詞語寫的）。
第八單元：
只要孩子一失足，他就會跌倒甲板上，摔個粉碎。即使不失足，拿到了帽子也難以轉身走回來。（這句話假設兩種可能來說明當時的情況。）
第九單元:
開啟你們的窗子吧
開啟你們的板門吧
讓我進去，讓我進去
進到你們的小屋裡
（這段話表達了熱切的願望。）
第十一單元：
用自己的話概括《挑山工》第4自然段說的「理兒」。
（這段話使用對比的方法講理的）
第十二單元：
讀一讀《朱䴉飛回來了》第11自然段，仿造例子寫一寫。
（這段話是圍繞哪個詞寫的？）
寫一寫你週末出行計畫
篇一 週末時間計畫表 週末時間計畫表?自我反思 篇二 出行計畫 洛陽火車站 洛陽龍門 可從火車站前乘一日遊專車到景區 2 乘81 53 60路公交車也可到，車程約40分鐘。出火車站左拐 朝東 一直走乘81，到龍門石窟 洛陽火車站少林寺 火車站對面的汽車站就有去少林寺的班車 洛陽火車站前有到少林寺的旅...
初一寫人作文
我的表弟 一 我有乙個調皮的表弟，個子不高，比我矮一半，但總喜歡來打我的頭，我一點也不喜歡和他吵，但他總能在你傷心逗你笑，這又讓我有想哭又想笑，都不知道怎麼形容他的吵了。眼睛大大的，經常瞪得很大，好似在鄙視我的眼睛比他小，又好似在炫耀她的眼睛有多大，有時候連我都搞不清狀況。有一次，我正在房裡寫作業，...
《她》寫人作文初一寫人作文
她，是我最尊敬的老師。她像是一支燃燒的蠟燭，燃燒自己卻用火焰溫暖別人的明天。她的身材略胖略矮，絲毫不失為人師的涵養與風度。2013年，我剛踏進初中，她最看得起我。那時候的我學習成績中等偏後，人也長得矮矮的，就是乙個不起眼的小屁孩罷了。她是一名英語教師，可恰好，我的英語科瘸腿，堪稱零基礎。實在要問有多...