【2014江西教師招聘面試課程
江西教師招聘面試公告，面試培訓班首選中公教育
說課的評價標準
評析說課的關鍵是制定和把握科學的評價標準，評價標準應包括以下主要內容：
(一)教學目標明確具體
1、教學的知識、能力、思想教育目標完整、具體、明確。
2、去確定教學目標的依據充分，即符合教學大綱要求、教材內容和學生特點，能夠實現。
(二)教材分析透徹
1、對所選課題在教材中地位、作用的理解、分析正確，準確把握教材是知識結構和體系。
2、教材處理科學合理。
3、教學重點、難點確定準確；分析透徹，確定的依據充分。
(三)教學方法的選擇和運用科學、實用
1、教學的總體設計合理，有新意，有自己的見解。
2、教學程式的設計科學，能實現教學目標。
3、匯入、結束等重要教學環節和重點、難點知識教學的教法設計符合學科特點，能調動學生的學習積極性，培養能力，有機的進行思想教育。
4、教法設計的依據科學，與教法相統一。
5、教學手段的選用有助於提高課堂教學效率。
6、板書設計科學。
(四)教學物件的分析準確、對策恰當
1、學生學習本課的原有基礎和現有困難分析準確。
2、採取的教學對策有助於克服學生的學習困難和心理障礙。
(五)鞏固訓練明確、到位
1、訓練目的明確、具體，與本課的教學目標相統一。
2、訓練題的設計，面向全體學生，體現層次性。
3、訓練方法得當，有助於學生能力的形成和思維品質的培養。
(六)答辯正確清楚
答辯準確無誤；層次清楚、有理有據。
(七)總體評價
整體說課內容充實，邏輯性強，層次清楚，語言簡明扼要，有改革意識，有見地，有特點。
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