於里小學「教科書迴圈使用」課本管理和使用制度

2005.12

為保證將**的課本管理好和使用好，以最大限度地降低課本的損耗，以延長**課本的使用期限，特制定本制度。

一、將**的課本集中存放在圖書室，建立健全借還手續和制度。由圖書管理員分別編號，設立專櫥，分年級存放在圖書室內，供學生免費使用。對於使用頻率較低的課本，要求每個學生使用自己固定編號的教科書，上課時學生在專用教室中使用(**課、美術課、資訊科技課)，用後立即交回原處，不得帶出教室。

二、在**課本的封面上設計一張**，或貼上扣去紙，寫上捐贈人名字、班級、捐贈日期及使用人的名字和日期。學校每年會把使用情況告知捐贈人。學生可從中懂得如何關愛自己、關愛他人。

三、為了延長課本迴圈使用壽命、保證課本迴圈使用有序進行，制定《愛書護書標兵評選標準》等各方面的規章制度，對迴圈教科書的管理、使用、保護、**等方面，作明確的制度性要求和規定。要求每本迴圈使用的課本上都必須包書皮，學校購置塑料封皮免費供學生使用。

四、要求學生自覺保護好書本，不能塗畫或損壞課本，第一次就出示綠牌，再犯或更嚴重的話，就依次「公升級」，直到讓學生賠償甚至罰款。不得在上面亂塗亂畫和做作業。當然，學生拿到課本後，可以在封面上**或扣去紙上寫下自己的名字，以表明此書暫時歸自己使用。

如果有學生將課本封面撕毀、在課本上胡亂塗畫，從而影響到課本迴圈使用，該學生的家長必須購買一本新書賠償給學校。鼓勵學生用筆記的形式記錄下學習中的要點和關鍵知識，但這些筆記不能寫在書上，而是記在專門的本子上。

為了獎勵學生保護課本，學校還推出了「迴圈使用書獎勵辦法」:以班級為單位，每一冊合格的書積1分，學期結束後對班級進行評估，並可以掛上班級牌。

五、學校將用專業裝置對課本進行紫外線消毒。同時要求學生盡量保證課本整潔乾淨，盡量不在課本上做習題。至於一些教材變化大都是微調，只需在變化的地方重新設計一張卡片放入教科書即可。