課型新授課
授課時間 2012 年 2月 29 日
教學目標：
1．懂得班級制度是班級管理的依據，是每一位同學應當遵守的準則。
2．通過制定班級制度、寫倡議書等活動，培養學生參與集體活動及公益活動的能力。
教學重點: 懂得班級制度是班級管理的依據，是每一位同學應當遵守的準則。
教學難點：懂得班級制度是班級管理的依據，培養學生參與集體活動及公益活動的能力。
教學準備：
1．觀察近期班級的發展狀況，找出好的方面和不足之處。
2．準備《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。
教學過程：
一、匯入
同學們，生活中處處有規則，沒有規矩不成方圓，作為乙個班集體要想形成積極向上的班風，就要有一套全面、科學、合理的班級制度。每個同學都是班級小主人，班級制度大家定。
二、新授
1．結合同學們的表現，說說近期班級的發展狀況，好的方面與不足之處有哪些。
（1） 學生在小組內交流，指出班級的優缺點。
（2） 全班交流，師生共同說一說班級的好的方面與不足之處。
2．「我為班級獻計策」一起制定班級近期發展目標。
（1）小組討論、制定班級近期發展目標。
（2）全班交流，師生共同研討、制定班級近期發展目標。
3．動手把目標寫下來。
（1）各組修改、整理指定的目標，動手把目標寫下來，做成葉子的形狀。
（2）全班製作一棵「目標樹」，貼在後黑板上，大家一起努力去做，直至「目標樹」枝繁葉茂。
4．設計評價榜，對做得好的同學給予鼓勵。
三、班級制度大家遵守
1．學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。
（1）出示《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,讓學生學習，了解其基本內容。
（2）師講解、指導，引導學生懂得，作為小學生就要按照守則和規範上規定的要求做事。
2．制定、完善班級制度。
（1）出示「優秀班集體評比條例」和「平日學校的考評記錄」。
（2）根據平日學校的考評，結合自己的觀察，說說本班制度有哪些合理之處；存在哪些需要改進的地方。
（2）針對不足之處，同學們一定制定或完善班級制度。
3．相互監督，共同進步。
請平日自律能力強的同學組成「大眼睛」監督隊，監督班上同學是否做到遵守制度。
4．師小結：督促學生遵守班級制度，積極參加班級管理，形成文明向上的班風。
板書設計：
找出不足
班級制度大家定制定完善
嚴格遵守
一2班級制度大家定
教學目標 1 初步形成規則意識，遵守活動規則和學校紀律。2 自覺遵守公共秩序，注意公共案例，做個講文明有教養的人。3 通過討論交流，提高學生的口語表達能力。4 通過制定班級制度 寫倡議書等活動，培養學生參與集體活動及公益活動的能力。教學重難點 重點 了解班級制度，初步懂得規則對於班級的重要意義。難點...
1 1班級讀書總結
一一班讀書總結 任素歡結合本班的具體的情況和學生的年齡特點制定好班級的讀書計畫。積極發動學生參與到 我讀書，我快樂 的活動中來。還動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種圖書，並能主動地介紹給其他同學。引領每一位學生在書的海洋裡遨遊，以書為友，努力增長學生的知識水平，並且，讓學生從小養成良好的讀書習慣...
四年級下冊品社教案班級制度大家定教案
第二課班級制度大家定 授課時間 2012年 2月 10 日 教案序號 2 課型新授 教學目標 1 初步形成規則意識，遵守活動規則和學校紀律。2 自覺遵守公共秩序，注意公共案例，做個講文明有教養的人。3 通過討論交流，提高學生的口語表達能力。4 通過制定班級制度 寫倡議書等活動，培養學生參與集體活動及...