三衛生常規
1學校應培養熱愛勞動，為集體服務，自我管理良好的生活習慣，各班根據班人數分成若干小組，每天輪流做值日。
2、各班教室每天的課外活動由當天的值日生打掃乾淨。各種用具擺放整齊。
3當天的值日生，應負責的工作；（早保潔、值日、掃除）
教室：地面、黑板、桌椅、窗台、玻璃、前後門。
樓內：地面無紙，無雜物，牆圍乾淨。
樓外：地面無紙，無雜物。
注意開窗流通空氣，根據天氣情況，注意開燈，開電視，關燈，關電視。
4、課間活動要求：
課間活動是學生複雜的腦力勞動之後的休息時間，藉以達到大腦抑制與較好的調節，因此老師上課不應拖堂。要保證學生的課間活動，課間休息時盡可能不把學生帶入辦公室，以免影響師生休息。
1、下課後應主動讓學生到室外活動，嚴禁在教室、走廊打球、跳繩、跳皮筋、追求跑、打鬧等活動。
2、課間應做正當的遊戲活動，防止傷害別人，損壞公物的事故發生。絕不允許拿棍子，投扔磚頭，石子傷人，損物。
3、下課時老師在樓道、樓梯、操場行走，學生應有禮貌的讓路，不得抱行擁擠，衝撞老師。
4根據教室的分布情況，學生應到指定的場合活動，一定注意安全。
常規管理制度
梧林外來工子弟小學 教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。為規範和加強對教學工作的管理，促進教學質量的提高，特制定梧林外來工子弟小學教學常規管理制度 一 備課 教師備好課是提高教學質量的前提，上課前，教師必須寫好教案，做到四條 1 備大綱 2 備教材 3 備學生實際 4 備教學方法，任何...
常規管理制度
蘭溪小學教學常規管理制度 試行 為規範教學行為，全面提高教學質量，紮實推進課程改革，全面實施素質教育，根據 南安市小學教學常規管理辦法 試行 及上級有關檔案精神，現對我校教學常規管理做如下規定 一 教師管理制度 一 師德表現 志存高遠，愛崗敬業，盡職盡責 遵紀守法，為人師表，教書育人 嚴謹篤學，勤於...
小學生課堂常規管理制度
一 聽到上課鈴聲立即停止一切活動，自然形成一隊走進教室，等候老師上課。二 進教室後在教師到來之前可以背誦課文 朗讀詩歌或背口訣，老師走進教室後則停止活動。三 教師走進教室後，由班長喊 立 禮 坐 學生向老師行35度禮然後端正坐好，下課時，班長喊 立 後，學生方可排成一隊走出教室。四 上課要專心聽講，...