訓學習是提公升教師專業素質和教學水平的重要手段，也是提高學校教育教學質量的乙個重要環節，在當前資訊十分發達，科技日新月異的時代，為了緊跟現代教育發展的步伐，進一步實施「科研興校，人才強校」的戰略，從而全面提高教師素質和教育教學質量，現結合我校實際，特制定教師培訓學習制度。
一、培訓學習種類及形式。
（一）培訓學習種類。
1、外出培訓學習。
①領導幹部培訓。
②教師繼續教育培訓。
③骨幹教師培訓。
④學科教師專業培訓。
⑤新教師培訓。
⑥各級各類各部門組織的各種教研活動。
⑦到其它單位參觀學習活動。
⑧班主任培訓。
⑨其它各種臨時安排的培訓學習活動
2、遠端網路培訓學習。
①領導幹部遠端網路培訓學習。
②「國培計畫」骨幹教師及學科教師遠端網路培訓學習。
③繼續教育遠端網路培訓學習。
④班主任遠端網路培訓學習。
⑤其它各種遠端網路培訓學習。
3、校本培訓學習。
①聘請校外專家來我校作專題講座。
②本校教師的專題講座。
③教研組組織的各種業務學習活動和教研活動。
④每學期每位教師至少讀一本專著的學習活動。
⑤校本教材的編寫和校本課程資源開發活動。
⑥學校安排的其它校本培訓學習活動。
4、學歷進修學習。
年齡在45歲以下學歷不達標的教師，在我校參加工作起4年內必須參加學歷進修學習，取得相應達標學歷。
（二）培訓學習的形式。
學習採用集中與自學相結合，以自學為主的形式進行，每位教師每週學習時間不得低於五小時。
二、培訓學習教師選派程式。
培訓學習教師選派原則是:在教育教學工作中盡職盡責並為學校的發展作出一定貢獻者優先派出培訓、學習。
1、領導幹部培訓人員由校長辦公會確定。
2、教師繼續教育培訓，新教師培訓，高考、中考研討會，學歷進修學習由教務處確定人員，由校長審定。
3、骨幹教師培訓，學科教師培訓，外出參加各種教研活動，校本培訓學習人員由教科室推薦人選，由校長審定。
4、班主任、安全管理培訓由政教處推薦人選，由校長審定。
教師學習培訓學習制度
一 教職工的政治 業務學習，以自學為主，每週分別集中學習兩小時。集中學習的時間安排應相對固定，無特殊情況不得變動。二 學校黨支部和行政應對全學期的政治 業務學習制訂計畫，確定主要內容 步驟 方式。三 教職工必須按學校規定的時間參加集體學習，不遲到 不早退 不無故缺席，因 事不能參加學習的，要履行請假...
教師學習制度
一 為適應現代教育教學思想，及時了解黨的方針政策和教育法規，不斷提高教師思想政治素質，以適應新形勢的要求，教師要堅持政治學習，每週一學校組織集體學習一次，其餘時間教師通過報刊雜誌或新聞 個人自學，無論集體學習或個人自學都要做好學習筆記，並根據要求撰寫學習心得體會。二 科技在進步，知識在更新，每位教師...
教師學習制度
沐浴店中心中學教師學習制度 一 教職工應樹立 終身學習 的教育理念，加深自己對繼續學習的認識，積極主動地參加各種學習活動，提高自己的科學文化素養。二 教師學習的主要形式有 政治思想學習 業務學習 文化知識學習 繼續教育 參觀考察 校本培訓和其他的學習活動。三 教師參加學習的過程中，要端正態度，加強積...