秦場小學教師評價制度

2021-06-10 10:44:52 字數 2033 閱讀 1216

一、教學獎懲制度

1、 學校每月底組織一次教學檢查,學科負責人填寫好檢查小結,教師按時按量完成可享受50元津貼,如果備課少一課時扣1元,作業缺一次扣1元,單元測驗缺一次扣2元。

2、 由鎮組織的一至五年級調考和統考,一律以鎮教管組公布的結果為準。學校實行嘉獎。具體方案是:

語文、數學、科學、品德、英語五科中任何一科獲獎,除享受鎮的獎勵外,學校另外獎勵前三名220元、150元、100元。如果沒有獲獎則只享受學校基數80元。不再參與學校組織的期中和期末考試的結帳。

帶多班的教師如果獲獎,除享受鎮的獎勵外,學校獎勵按參考班級的最高名次發放。沒有結帳科目的教師,依工作表現發一定的獎金。個人總獎金(包括上級獎金)500元封頂。

在由縣組織的基礎年級調考中沒有獲獎,如果教師積極配合則發給科任教師50元補貼。如果教師不配合則不享受補貼。如果獲獎則獎300元。

在由鎮組織的數學競賽、作文競賽和鋼筆字書法競賽中獲獎的指導教師享受鎮的獎勵。學校實行陪獎,獎金為:100元、80元、50元。

3、 在**、科技創新、教學比武各種活動中,教師獲鎮一等獎,獎金為50元。獲縣

一、二、三等獎,獎金分別為100元、50元、30元,獲市及以上

一、二、三等獎,獎金分別為200元、150元、100元。在上級組織的製卷競賽中獲縣

一、二、三等獎,獎金分別為50元、30元、20元。上述獎項中,如果沒有獲獎則發給製卷教師補貼20元。在小學天地作為競賽活動中,無論是否獲獎都發給指導教師補貼20元。

4、 教師每月課時津貼按周課時數的每節課10元標準計算。

5、 在上級檢查時有隨堂聽課任務和學校組織的公開課中,每上一節公開課並交乙份教案的,發津貼10元。如果不交教案則不享受津貼。

6、 每學期在規定的時間內積極主動完成教學計畫、工作計畫、複習計畫、學期總結、教學反思、教學**等任務,每次發津貼5元。

7、 在學校組織的聽課活動中,每位教師必須聽完和評完學校規定的節次,一節課發5元補貼。如果沒有達到規定的節次,除不發補貼外,差一節扣3元。如果因為課同堂而沒有完成任務的,應進行隨堂聽課後將聽課筆記補齊,學校每節課發2.

5元補貼。

8、 教師誤課一節扣發20元津貼,遲到每次扣5元。

9、 在上級組織的業務學習活動中,要服從學校安排,不能以各種理由拒絕,如果確有困難,則由該教師自己找其他教師代替。在上級組織的各類檢查中獲表揚的教師每次發10元獎金,不接受檢查或通報批評的教師不享受當月教學檢查津貼。(附教學周量化表)

二、考勤制度

1、辦公時間為周一到周五每天上午第2、3節課,下午第2節課。辦公由值日領導登記。教師遲到15分鐘作曠辦公處理,每曠辦公一節扣2元。

辦公期間如有事要暫時離開須告知值日領導,經批准後方可離開,否則作曠辦公處理。

2、教師當月因私事請假累計超過12課時辦公,曠辦公累計超6課時辦公,不享受當月辦公津貼。

3、因病假、事假、出差等原因未能辦公者,值日領導應在備註欄根據事實進行說明。因值日負責人未到,影響辦公考勤記載,值日領導作曠辦公處理。值日領導出現一次徇私舞弊行為扣5元。

4、教師辦公津貼每月50元。教師坐班情況統計每月書面張貼公布一次。坐班制度須嚴格執行。希望大家自覺遵守。

三、值日制度

1、路隊護送、早餐護理月全勤30元,學校值日月全勤40元,一次不到崗者扣5元。

2、路隊護送教師要按時組織學生站好隊並送到指定地點,早餐護理的教師要認真組織學生有序吃早餐。值日教師要遵守值日職責,處理當天偶發事件,停電後司鈴,學生在校時間校內巡查(特別是中午休息間的巡查)。

四、年度優秀教師評價制度

1、考核原則:機會均等的原則、公平競爭的原則、德才兼備的原則、民主與集中相結合原則。

2、人員推選:一年內必須在鎮組織的期中、期末考試中獲獎的老師(若沒有結賬科目的教師,以學校考試為準,僅有學前班教學任務的,必須不發生安全事故),才能推選為候選人員。凡沒有得獎的教師最多隻靠合格,不得評為優秀。

3、在候選人員中以百分計算其業務成績,按教師坐班及**發表情況排名,以高低排序。其中一是考勤記載中缺勤每次扣2分,請假每次扣0.5分;二是**發表情況按國家級、省級、市級、縣級分別以15分、10分、8分、5分加入該老師業務成績。

五、本制度從2023年2月起執行,不妥之處,逐步完善。

2012.2

李場小學教師上課制度

上課是整個教學工作的中心環節,上好課是提高教學質量的關鍵。1 教學目標明確。要根據教學目標安排好教學的各個環節,使每節課的教學目的和要求符合大綱精神,符合學生的實際。2 教學內容正確。教學內容要注意科學性和思想性的統一。對概念 定義的表述,對原理 定律的論證,以及對事例的引用,都要準確無誤。要抓住關...

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