————主題單元《讀書》
（卷一閉卷）
整合趣練
我會連讀一讀，連一連，看誰連的對。
呼嘯清晰縹緲單薄狼嚎山楂
qīng xī piāo miǎo hū xiào shān zhā dān bó láng háo
我會寫拼一拼，寫一寫，看誰的字更漂亮！
hào hàn yào shi xīn qín zhì huì lǒng zhào
(田字格)
dà gài jié yī suō shí cì gǔ fú xiàn qīng xī
(田字格)
我會組看誰組的對。
訊（ ） 賣（ ） 尊（ ） 廚（ ） 異（ ）
迅（ ） 買（ ） 遵（ ） 櫥（ ） 導（ ）
淅（ ） 溉（ ） 檢（ ） 衰（ ） 優（ ）
晰（ ） 概（ ） 儉（ ） 哀（ ） 伏（ ）
我會選給多音字選擇正確的讀音，並用另乙個音組詞。
◇盡(jǐn jìn )管這本書很薄（báo bó ）,我捧著它還是像捧著一件珍寶似（shì sì ）的。
◇ 海底的寶藏（zàng càng ）非常豐富。
我會背背一背，並默寫《觀書有感》。
創新閱讀
我會做讀一讀，做一做。
後來，爸爸病了，我們的生活更苦了。可是，爸爸的精神一直很好，只要有點錢，就一定會給姐姐和我買書看。每次買書回來，他總要對我們說：「從明天起，咱們又得節衣縮食啦！」
「節衣縮食，省吃儉用！」我們異口同聲地說，和爸爸一起開心地笑了起來。
◇ 造句。
只要…就
◇ 聯絡上下文解釋詞語。
省吃儉用
異口同聲
2、讀一讀，按要求做題。
我有乙個小書架，它是我的好夥伴，我可喜歡它呢！
小書架像座房子，各種各樣的書都住在這所小房子裡。它陪伴著我，給我許多樂趣，使我懂得許多，所以我給它取了個名字叫「金色的小房子」。
爸爸媽媽對我可關心了，今天又給我買了幾本書：《十萬個為什麼》、《學成語》、《童話故事》……豐富多彩的課外書，把小書架擠得滿滿的。沒想到，昨天晚上我竟做了個非常有趣的夢：
許多書都擠到我面前，吵吵鬧鬧地對我叫著「芹芹，你太不公平，讓我們住在這樣小的房子裡，我們都快擠扁了！」我非常同情它們，溫和地說：「你們別急，別吵了，我去向爸爸要求，給你們換一座又大又漂亮的房子。
」這樣，它們才安靜下來。
第二天早上，我醒來後，看見書們在書架上面擠著，都快裝不下了。於是我去跟爸爸說：「爸爸，你能給我買個大的書架嗎？
」爸爸問：「為什麼？」我說：
「昨天晚上我做了乙個夢，我夢見各種各樣的書跑到我面前，說這個書架太小了。」爸爸說：「原來是這樣，我就給你買個大的吧！
」我高興地說：「謝謝您，您真是世界上最好的爸爸！」
1、 給這篇短文起個題目吧。
2、 用：「—」劃出文中的比喻句。你能試著再造乙個這樣的句子嗎？
3、 你喜歡讀書嗎？讀過那些課外書？把書名寫下來。
寫作天地同學們，你的身邊有愛讀書的人嗎？仔細觀察一下，把他介紹給大家。
（以下為作文格）
（ 卷二開卷 ）
我會認讀讀下面的詞語，讀對一行，講給自己一顆星。
遨遊浩瀚書櫥尊敬憂傷縹緲愉悅奇花異草 ☆
褂子山楂嚎清澈埋藏鑰匙黎明草垛 ☆
排列清晰臨時工荒山裹番纏省吃儉用 ☆
我會寫從本單元找出10個字寫一寫，問問同桌你能得幾顆星。
（插入兩行田字格，每行10個。）
我學會學完第一單元，看看我的收穫吧！
我會讀讀一讀，說說你還知道哪些關於讀書的名言，並寫下來。
◇ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
◇ 書是人類進步的階梯。——蘇聯、高爾基
◇ 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——（德國）歌德
◇ 故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——（宋）蘇軾
◇ 書中自有**屋，書中自有顏如玉。
評價臺爸爸媽媽對你有什麼寄語，請他們寫到這裡吧。
小學語文三年級下冊第五單元形成性檢測練習題
班級姓名成績 一 看拼音寫詞語，看誰寫得正確 好看！12分 zh h x n s zh n n f n n o zh zh y n h j ng r n i sh ng tu mo ji o k hu n h qi ng ji 二 選一選，寫一寫。6分 嗚咽咽喉嚥下去 享受輸血霎時 三 組詞。6 4...
小學三年級語文下冊計畫
原有情況分析 雙基掌握程度 智力水平和學習態度 習慣等 本年級三個班學生共有122名，大多數學生已經認識了常用漢字2000個左右，能借助拼音熟練地拼讀，還學會了使用工具書，已經能夠閱讀淺近的童話 寓言 故事，並在閱讀中初步理解文章內容，懂得文章蘊涵的淺顯道理，且表達流暢。也有一部分積極上進的學生養成...
三年級數學形成性評價期中檢測
2013學年度上學期 年級姓名成績 一 聰明的你來填一填 每空1分，共20分 1 60公釐 厘公尺 5分公尺 厘公尺 3公尺 分公尺 7千公尺 公尺 9000公尺 千公尺 40厘公尺 分公尺 2 在裡填上 或 3000克 3千克 2噸 2千克 600克 5千克 3 在 裡填上合適的長度單位。騎自行車...