黃流鎮中心學校
教學管理專項制度
1、指導思想
為充分調動教師教學的積極性，堅持以制度管人，獎優罰劣，堅持以科學發展觀統攬教學的全過程，以管促教，從嚴求質，教學質量不斷提公升。根據教學管理實際，特制定本制度。
2、工作思路
以提高教學質量為切入口，想方設法調動教師教學的積極性和緊迫感，使全鎮小學教學質量穩中上公升。
三、本教學制度分為三個管理板塊。
第乙個教學管理板塊是對學校領導教學質量的管理是否達標；第二個教學管理板塊是對教師完成教學任務，在教學質量測評中是否達標；第三個教學板塊是對教師、學生參加各級各類教學類競賽或比賽獲獎者進行獎勵。
四、第乙個教學管理板塊----學校領導。
（一）制定每學期學校的教學計畫（含科組計畫）。
（二）學校每學期都要寫好工作總結（學校工作總結教研工作總結各科組教學工作總結）。
（三）學校要有各項工作管理制度，尤其是教學工作管理制度。
（四）學校各類計畫、總結要有專櫃歸檔，專人專管。
（五）正、副校長深入課堂聽課，每學期不少於15節；正、副教導不少於25節；教研室正、副主任每學期聽課不少於30節，教研員每學期聽課不少於40節；領導聽課以聽課記錄為證。
（六）學校每學期對教師常規教學工作進行兩次大檢查（除中心校派檢外），即期中一次，期末一次。檢查的結果實事求是填寫在中心校發下的常規教學一覽表的各項指標中，中心校隨機核查各小學檢查情況。
（七）縣或中心學校對教學質量測評，以整體成績平均分依次從高到低排名。如果乙個學期中，縣、中心校分別對某乙個學科測評，必須以縣、中心校兩次測評的平均分之和除以2，然後按高低分依次排名,確定學校整體教學質量是否公升或降。
（八）中心學校每學期對某乙個年級學科測評一次，二年（四個學期）通過對學生測評整體成績連續倒數前二名的學校，該校校長崗位適當調整或降職使用，分管領導崗位作相應的調整或者降級使用，校長、分管領導當年的績效工資（獎勵部分）獲取最低等次，學校或者個人不能參加各級各類先進評比。
5、第二個管理板塊---教師
（一）按新課標及教材要求制定教學計畫一式兩份，乙份交到教導處，乙份個人儲存。
（二）每學期末寫好教學總結一式兩份，乙份交到教導處存檔，乙份個人儲存。
（三）教師每學期聽課不少於15節。
（四）按新課標及教材要求備好課，上好課。上完每節課必須寫教學反思。
（五）作業批改：
1、作文：中、高年級作文每學期8次，其中四次詳批詳改，四次略批略改。
2、作業批改：（1）語文批改：一至二年級每週不少於4次，每次布置的作業量不少於5道題；三至六年級每週不少於3次，每次布置作業量不少於4道題。
（2）數學批改：一至二年級每週不少於4次，三至六年級每週不少於3次，1-6年級每次布置的作業量不少於5道題。
（六）通過兩年教育局或中心學校對某個年級某個學科教學質量測評，連續兩年（四個學期）成績倒數第一的任課教師，該老師應給予崗位調整，甚至調離原校，兩年之內不能參加各級各類評優評先，職稱不能續聘，晉公升職稱檔次後不能與工資掛鉤，掛鉤必須根據個人綜合表現方能酌辦，績效獎勵工資定為末位等級。
六、第三個板塊----獎勵
1、參加國家級舉行的教學類競賽或比賽榮獲
一、二、三等獎的學生獲取獎學金分別為600元、500元、400元，指導老師同樣分別獲取獎學金600元、500元、400元。
2、參加省級教學類競賽或比賽榮獲
一、二、三等獎的學生獲取獎學金分別為500元、400元、300元，指導老師同樣分別獲取獎學金為500元、400元、300元。
3、參加縣級教學類競賽或比賽榮獲
一、二、三等獎的學生獲取獎學金分別為400元、300元、200元，指導老師同樣分別獲取獎學金為400元、300元、200元。
4、參加鎮級（中心學校）教學類競賽或比賽榮獲
一、二、三等獎的學生獲取獎學金分別為300元、200元、100元，指導老師同樣分別獲取獎學金為300元、200元、100元。
以上獲獎學生、教師獎學金按財會管理制度由各小學支付，中心學校監督。
本制度從2023年9月1日執行。本制度是指教學方面的專項管理制度，其他方面的管理按原校的管理制度執行。本教學管理專項制度如果與原來教學管理制度有相互矛盾之處，均按此制度執行。
黃流鎮中心學校
2023年9月1日
2019教學管理制度
2012春季中學教學常規管理制度與考評細則 為了全面推進素質教育，提高教育教學質量，使教師的教學行為做到科學 規範。根據市區鎮 中小學教師教學行為規範 結合我校實際，特制定如下制度與評價細則，並與績效工資掛鉤。實行評分制 110分 一 計畫 5分 各教師在接受教學任務後，在通讀教材 鑽研大綱的基礎上...
2019教學管理制度
永興小學教育教學目標責任量化考評條例細則 一 教學計畫 1 每個學期開學前，教師必須通讀自己所教教材的全部內容，把握整冊教材的教學內容和教學的重點 難點，制定好本學期相應的教學計畫。教導處於開學後的第二週進行檢查量化考評。2 教學計畫包括 1 對本班學生學習方面的基本情況分析。2 本冊教材的分析。3...
教學管理制度
7.及時 完整填寫記分冊及授課日誌，學期結束時，將記分冊 授課日誌 學生作業及實驗報告按要求裝訂後交教務辦公室存檔。三 聽課 1.學期初各教研室上報本學期聽課計畫，根據學院規定每學期聽課應達到的最少節數 主任8節 教師 10節。2.聽課老師必須按要求完成聽課任務，聽課時間在全學期各階段均衡分配，每次...