備課是上課的前提，上好課必須備好課（包括練習課、作文課、複習課）。備課內容包括以下幾個環節：教學目標（知識、能力、情感目標）、教學重點難點、教學準備、教學過程、板書、課後隨筆等。
（一）個人備課要求
1、備課標：認真學習新課程標準，深刻領會新課標精神，把握新課標要求。
2、備教材：深入鑽研教材與教參，掌握重點、難點，關鍵之所在，掌握教學過程中深廣度，力爭做到知識性與思想性有機結合，進行行之有效的、恰當的思想教育，並充分挖掘教材中美的因素，配合美的教學藝術，陶冶學生的情操。
3、備學生：全面了解和掌握學生的學習基礎、學習態度、學習興趣和智慧型情況，注重因材施教。
4、備教法：教學有法，教無定法，貴在得法，恰當使用現代化教學手段。
5、備學法：根據教材內容、學生實際，設計學習方法。
6、根據教學計畫，認真備課。
7、每學期開學前備課，有一周餘量，教學進行中有2節餘量，不備課不能上課。
8、教案要規範整潔，內容一般包括：教學目標、教學法重點和難點、教學法手段、教學內容、教學小結、作業布置、教學後記等。5年以內的新教師要有60%的課後小結；5年以上的教師要有40%的課後小結。
教案還要突出學科特色和分層教學的要求。
（二）集體備課要求
1、在個人備課的基礎上進行集體備課。
2、雙周星期五下午放學後為集體備課或評教活動時間，各教研組每期達8次以上，做到時間、地點、內容、參加人、主持人上落實。
4、每次集體備課確定中心發言人，指定專人做好記錄。
5、以教研為目的，統一教學要求和教學進度，交流資訊，解決疑難。
6、教研組長如實做好考勤記錄。
（三）考查與考核
1、教導處每月檢查教師教案一次。
2、教研組長、教導處對集體備課、按時檢查，寫好記錄。
3、期末對集體備課總結評比，發揚成績，克服不足。
4、定期組織集體備課觀摩，推廣先進經驗，集體備課後，由教研組長確定中心發言人，在本週或下一周上公開課，由教研組長組織評課。
大陳鎮雲溪小學教師請假制度
為推行制度化管理，貫徹 以法治校 理念，嚴肅工作紀律，確保教育教學工作正常有序開展，根據牡丹區教育局人事管理辦法和何樓中心校請假制度，並結合學校情況，制定 姜樓小學教師請假制度 一 請假型別 1 事假學校實行五天工作制，並給予教師每週一晌自由支配時間，教師應盡量把個人事情安排在工作時間之外，確因具體...
小學教師備課制度
每個教師必須根據學生實際進行分類備課，熟悉教案後才能上課，不能 打無準備之仗 和 信口開河 教師必須認真鑽研教材，掌握好本冊教材的重點，與前後教材的內在聯絡及銜接，各單元之間的知識聯絡。教師必須弄懂教材的知識，以保證準確 無誤地深入淺出地傳授給學生。備每一課必須做到 備教材 分析教材的重點 難點，確...
小學教師集體備課制度
集體備課有利於發揮集體的智慧型，彌補各位教師備課中的不足，取長補短，資源共享，共同提高。集體備課有助於教師更深刻的領會教材及新課標的基本要求，更準確地把握教學的重點難點，更科學地設計教學環節，更靈活地實施教學方法，更有效地解決教學中遇到的疑難問題。特建立集體備課制度。1 集體備課要定時 定主講人。數...